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5面積【例1】下圖中(每個代表1平方厘米),面積最大的是(),面積最小的是()。解析本題考查的知識點是用“數方格”法或長方形面積公式計算出圖形的面積后再比較面積的大小。解答時,規則長方形面積的...
6年、月、日【例1】氣象站從200起,每隔4小時測量一次氣溫,全天共測6次,那么第四次測量的時間是()(用普通記時法表示)。解析本題考查的知識點是計算經過的時間,解答時可以使用推算法來進行解答。第1...
小數的大小比較說課稿一、教材分析小數的大小比較是人教版小學數學四年級下冊第四單元第2節的第2課時內容。本課是在已經學習了整數大小的比較、小數的意義和小數的性質的基礎上進行的,小數與整數大小的比較方...
小數的大小比較情境導入探究新知課堂小結課后作業小數課堂練習5講故事比賽。9.0589.211他倆得分情況如右圖,你知道誰獲得了比賽的勝利嗎9.0589.211明明樂樂答樂樂贏了比賽。情境導入可以想成是3.2元與2.8元比較...5.4小數的大小比較u教學內容知識點小數的大小比較。教材第5456頁,例
加、減法的意義和各部分間的關系說課稿尊敬的各位評委老師你們好我要說課的內容是義務教育教科書人教版小學數學四年級下冊第一單元第2-3頁的內容加、減法的意義和各部分間的關系。下面我談談本節課的教學設想,...
第1單元四則運算第1課時加、減法的意義和各部分間的關系【教學目標】1.使學生理解和掌握整十數加、減整十數的計算方法,會口算100以內整十數加、減整十數。2.使學生理解整十數加、減整十數的計算算理,進一步培養學生的計算能力。【教學重難點】重點:理解加、減法的意義和利用加減法的關系求加減法中的未知量。重
觀察物體(二)說課稿尊敬的各位評委老師你們好今天我說課的題目是人教版小學數學四年級下冊第二單元觀察物體(二)第二課時。下面我談談本節課的教學設想,不妥之處,懇請各位教師指正。一我對教材的理解...
第一單元觀察物體(二)第一課時觀察物體(1)教學內容觀察物體(1)課型新授課教學目標(包括知識、能力、非智力因素及思想教育等方面)1結合具體情境,經歷從不同方向觀察由兩個實物組成的物體的過程。2能夠辨認從不同方向觀察由兩個實物組成的物體所看到的圖形。3感受實物與圖形之間的聯系,發展學生初步的空間觀念
第四單元總結智慧小錦囊易錯集錦易錯點1單位的換算。誤區點撥1常常忘記統一單位。2題中給出的單位不統一時不能直接進行計算要把各單位化成統一的單位再解答。易錯點2選擇合適單位。誤區點撥1由于對長...
小班美術游戲小雞造房子小班美術游戲小雞造房子設計意圖前些日子,我班有幾個小朋友搬了新房子,一段時間,孩子們的談話焦點集中在“我家搬了新房子”“我家的新房子好大好大”,一次天天忍不住拿起粉筆在
體育聰明的小青蛙設計意圖本班幼兒比較活潑,非常喜歡在戶外活動,每次上體育游戲,小朋友們都表現出很興奮的樣子,在游戲活動中每個孩子也都能積極參與,本活動主要內容是讓幼兒學習用雙腳向前行進跳,鍛煉
下雨了(小班藝術)一、活動背景從幼兒生活中尋找具有豐富感性內容經驗的題材是培養幼兒感知,創造能力的重要一環,抓住幼兒身邊的熟悉的事物,更能吸引幼兒進行創作,針對這個特點,我利用連續幾天下雨不斷一事
親親長頸鹿說課稿親親長頸鹿說課稿小班有趣的動物一、說教材(一)教材分析親親長頸鹿這個故事選自小班下學期,有趣的動物這一主題中。該故事選用了小朋友生活中比較熟悉并喜歡的小兔子和長頸鹿為角色,講
小班陶藝活動好玩的圓溫州五幼陳沁倩活動目標1、通過活動,學習把泥搓成長條粘接成圓環的方法。2、激發幼兒自由想象講述自己做出的圓環像什么。3、培養幼兒對陶藝的興趣,提高孩子們的動手能力
小班科學活動幫水寶寶搬家小班科學活動幫水寶寶搬家活動目標1、引導幼兒體驗玩水的快樂。2、激發幼兒的合作和創造意識。3、鼓勵幼兒運用各種感官,初步感知水的特征。活動準備所料水盆若
第三單元總結智慧小錦囊辨認方向辨認八個方向的口訣南北相對東西相望東和北之間是東北東和南之間是東南西和北之間是西北西和南之間是西南認識路線笑笑向東走90米再向東北走100米然后向東南走40...
農田收入測算1.王大伯承包的稻田面積約為335平方米。1要向稻田里灌15cm深的水,需要抽水多少立方米2抽水機管道內直徑為12cm,水在管道內的流速是每秒5m。抽這些水需要多少時得數保留一位小數3抽水機每時用電.農田收入測算扇形統計圖4情境導入拓展延伸課外活動活動探究同學們,你們了解農田耕作嗎在農田
農田收入測算扇形統計圖4情境導入拓展延伸課外活動活動探究同學們,你們了解農田耕作嗎在農田耕作中會涉及哪些數學知識今天我們就來一起研究有關農田收入測算的數學問題。為了了解農民種植水稻的收入,我們利用周...練習十六扇形統計圖4復習舊知課堂小結課后作業鞏固練習1.學過的統計圖條形統計圖、折線統計圖、扇形
反例的意義1.下面各表中的兩種量成反比例嗎為什么1長方形長dm15183045長方形寬dm65322出租車總價元3468里程km569102.判斷下面各題中的兩種量是否成比例。如果成比例,成什么比例1工作總.反比例的意義情境導入探究新知課堂小結課后作業正比例和反比例課堂練習31.什么是成正比例的量2
第2單元除數是一位數的除法第2課時口算除法(2)【教學內容】教材第12頁例2、例3及“做一做”,練習三第3、4、7、8題。【教學目標】1.讓學生在交流討論活動中理解和掌握除數是一位數的口算除法的方法,并能運用方法熟練地進行口算。2.培養學生的發散思維和合作意識。【教學重難點】重點:熟練掌握用一位數除
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