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日行一善”主題班會一、活動目的日行一善,善微亦可貴;善行一生,善恒品德高。開展“日行一善,善行一生”系列活動。通過活動引導學生從小樹立善念、擁有善心、實踐善行來實現人格的優化與完善,培養具有高
團結互助,我愛我班”主題班會一、活動目的1.體驗“我”是集體的一份子,使學生明白團結合作力量大,在日常的生活、學習中我們應該多為別人著想、關心別人、幫助別人,發揚團結合作的精神。2.體會團結
幼兒園中班安全教案注意交通安全一、活動目標1、讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標志。2、讓學生在游戲活動中體驗交通規則的重要性,從而自覺地遵守交通規則。3、讓學生在合作學習中學得一些基本.小學生交通安全常識一、人行橫道在車行道上,有一條一條用白色直線連成的“走廊”,這就是人行橫道,它是專門為行人
第九單元測試題一、填空。(每空3分,共33分)1、看圖找規律,并填寫表格。圖1圖2圖3圖1圖2圖3圖4圖5圖形個數(個)2、畫出橫線上的圖形。...第九單元評估時間90分鐘滿分100分分數一按規律填數。30分1.2、4、6、8、10、、。2.5、10、15、20、、。3.7、14、21、、。4.2、
二用字母表示數一、用字母表示數量關系1含有字母的式子可以表示數量也可以表示數量關系。2當字母的數值確定時含有字母的式子就有了與之相對應的確定值。如“a3”表示無論妞妞幾歲丫丫總比她大3歲。a在這...
八小數加法和減法一、小數的進位加法和退位減法1小數進位加法的計算方法。小數加法與整數加法的計算方法相同首先把相同數位對齊也就是小數點對齊。在小數加法中只要先把小數點對齊就能保證相同數位對...
兩位數乘兩位數(進位)的筆算方法說課稿一、說內容今天我說課的內容是人教版數學三年級下冊第四單元的兩位數乘兩位數(進位)的筆算方法課本49頁的內容。二、說教材本節課是在學生已經學習了兩位數乘兩位數
人教版數學三年級下冊復式統計表l教學內容分析:復式統計表是新版人教版三年級下冊的教學內容。通過二年級下冊“數據收集整理”這一單元的學習,學生對收集數據、記錄數據的方法已經有初步的體驗,會將數據整理后填入單式統計表,并能根據統計表中的數據做簡單的分析和解決有關問題,也積累了一定的經驗。在此基礎上,本單
復式統計圖教材第36、第37頁的內容。1.使學生在具體的統計活動中認識復式統計表能根據收集、整理的數據填寫統計表并能根據統計表中的數據進行簡單的分析。2.使學生在認識、填寫、分析復式統計表的過程中進...復式統計表說課稿尊敬的各位領導各位老師大家好我今天說課的題目是復式統計表。我擬從教材、教學方法、
位置與方向說課稿位置與方向是學生在日常生活中經常會遇到的數學知識,實踐性、應用性很強,有力的體現了新課標中指出的“人人學有用的數學”這一基本理念。讓學生加深對有關方向知識的鞏固和應用,進一步感受數
1位置與方向一1認識東、南、西、北項目內容1.這幾句話分別指向哪些方向請填在括號里。1北極熊你們那里冷嗎2太陽公公再見3太陽公公起床了2.讀教材第3頁例1然后回答下面問題。圖書館在校...4認識路線圖八個方向項目內容1.小明想去超市為媽媽買些東西。從家出來后向北到第一個十字路口再向西走到商店買完商品
第4單元位置與方向復習課件單元知識梳理重點知識回顧1.描述方向利用太陽的位置認識方向說位置2.確定位置我們可以利用固定或不固定的參照物為標準,用左右、東西南北、遠近來描述位置。重點知識回顧重點知識回顧3.做個小導游給別人指路的時候,先告訴對方終點的大致位置,然后告訴他比較近的具體路線。我們可以用前后
數學廣角搭配教學設計1教學內容:義務教育課程標準實驗教科書人教版小學數學二年級上冊第八單元數學廣角搭配(第一課時)。2教學過程2.1第一學時2.1.1教學目標1知識能力目標:通過觀察、猜測、比較、實驗等活動,找出最簡單的事物的排列和組合。初步培養有序地全面地思考問題的能力。培養初步的觀察、分析、及推
2除數是一位數的除法【例1】464,要使商的中間有0,且沒有余數,里可填()。解析本題考查的知識點是用分情況討論結合排除法來確定里可以填的數。解答此類問題時,要先確定里里填的數的取值范圍,然...
除數是一位數的筆算除法說課稿一、說教材1、教學內容本節課是人教版數學教材三年級下冊第二單元除數是一位數的除法第二小節筆算除法的第一課時“一位數除兩位數商是兩位數”的筆算除法。2、教材分析本節課
整理和復習教材第3335頁的內容。1.通過解答三個具體問題對本單元所學的知識進行回顧和整理。使學生形成除數是一位數的除法的知識結構掌握口算、估算、筆算和驗算的基本方法。2.能根據實際問題的需要靈活選...5有關0的除法一項目內容1.口算。0609600330822.思考7217怎么算呢3.讀教材第2
7小數的初步認識【例1】看圖先寫出分數,再寫出小數。解析本題考查的知識點是利用數形結合思想來理解小數與分數的關系。解答時,先寫出分數,把1米平均分成了10份,每份就是米,也就是0.1米,然后依次類推,數...
整理和復習教材第58、第59頁的內容。1.鞏固復習兩位數乘兩位數的口算、估算和筆算的方法。2.使學生進一步體會計算與生活的密切聯系增強數學的應用意識。掌握口算、估算和筆算的方法并能用所學知識正確靈活...1.在提出問題和解決問題的過程中應注意讓每個學生都積極參與并交流解決的方法和結果及時作出合理的評
整理和復習教材第58、第59頁的內容。1.鞏固復習兩位數乘兩位數的口算、估算和筆算的方法。2.使學生進一步體會計算與生活的密切聯系增強數學的應用意識。掌握口算、估算和筆算的方法并能用所學知識正確靈活...2兩位數乘兩位數不進位項目內容1.口算。1234221541230422015402.列豎式計算
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