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類文閱讀-1古詩詞三首四時田園雜興【宋】范成大土膏欲動雨頻催，萬草千花一晌開。舍后荒畦猶綠秀，鄰家鞭筍過墻來。1.給加點的字選擇正確的解釋。土膏A.膏藥B.泥土滋潤狀晌A.晌午，B.一天以內的一...2.鄉下人家教學反思鄉下人家是人教版小學語文四年級下冊第一組“走進田園、熱愛鄉村”專題中的第二篇精讀
宿新市徐公店精彩片段教學理念教學時，充分利用動畫的多媒體課件創設多姿多彩的詩境，引導學生在多種感官的參與下理解詩意；并通過創編古詩、插配圖畫讓學生再一次感受到古詩的魅力，領略到大自然的美好
宿新市徐公店相關知識宿新市徐公店是宋代詩人楊萬里的組詩作品，主要描寫鄉村田園風光。第一首詩通過寫酒樓、柳條上的春光，清明節村歌社舞的鄉土風俗，抒寫了作者雖客居他鄉卻依然閑適的心境；第二首詩選取籬落、菜花、兒童、黃蝶等意象，運用細節描寫，表明詩人對田園情懷的敏感度。全詩語言清新，形象鮮明，富有情趣。本
練習二十二復習舊知課堂小結課后作業方程鞏固練習5等式的基本性質1.等式的兩邊同時加或減一個相同的數，得到的結果仍然是等式；2.等式的兩邊同時乘或除以一個相同的數（0不作除數），得到的結果仍然是等式。像17-...5.5練習二十二1.（）兩邊加上或減去同一個數，左右兩邊仍然相等。A算式B式子C等式2.
第7單元總復習教材分析本單元采用分塊的形式組織期末復習，把全冊內容按知識的聯系方式分為“倍數和因數”、“分數的意義和分數加減法”、“長方體和正方體”、“方程”和“統計”五個版塊。每個板塊都用習
22真分數、假分數u教學內容教材第23-26頁“真分數，假分數的認識，假分數與整數的互化及分數的大小比較”。課堂活動和練習七的相關內容。u教材提示本節課是在學生學習了分數的意義和分數與除法的關系后...2.9練習八1.判斷題。（1）分數的分子、分母都乘或除以相同的數，分數的大小不變。（2）把的分子除
練習十九復習舊知課堂小結課后作業分數加減法鞏固練習4分數加減混合運算中，在一個沒有括號的算式里，如果只含加、減法或只含乘、除法，要按從左到右的順序計算。在一個沒有括號的算式里，如果含有加、減法又含有...4.6練習十九1.算一算5（）（）2.數學課上，老師用小時講課，學生用小時探究，其余時間做練習，
5.3認識方程u教學內容教材第81-82頁“認識方程和根據數量關系列方程”，課堂活動及練習二十三的相關內容。u教材提示方程是學生學習代數初步知識的開始。本節課的主要內容就是1.在具體情境中找到等量關系，...5.3認識方程說課設計（1）教材分析教材的地位與作用“認識方程”對于小學生來說，是由具體的、
1.5整理與復習u教學內容教材第15-17頁整理與復習“倍數與因數，2，3，5的倍數特征，最大公因數與最小公倍數，質數與合數”等內容及練習五的相關內容。u教材提示復習課重在引導學生回憶學過的知識，梳理成...1.5整理與復習u教學反思本節整理與復習課，而整理與復習是在復習的過程中，對所學的知識進行系
4.2分數加減混合運算項目內容1.計算下面各題。3571058-16123434-122.讀教材第65頁例4。分析與解答1可以把全班同學看成單位“1”用單位“1”分別減去擦門窗和擦桌子的同學各占全班的幾分之幾...分數加減混合運算1情境導入探究新知課堂小結課后作業分數加減法課堂練習437141549
整理與復習長方體正方體3整體回顧綜合運用課后作業知識梳理整體回顧通過本單元的學習，你能解決哪些數學問題還有什么需要注意的呢長方體和正方體都有（）個面（）條棱（）個頂點6128長方體體積長寬高正方體體積棱...問題解決（2）情境導入探究新知課堂小結課后作業長方體正方體課堂練習3小實驗測量紅薯的體積。放
第5單元方程例1我校“陽光體育運動”已經正式啟動，學校準備為同學們購買跳繩120根，若每條跳繩x元（1）學校拿去1000元，應找回多少元（用含有字母的式子表示出來）（2）若x7，計算一下應找回多少元分析...
3.1長方體、正方體的認識u教學內容教材第38-41頁“長方體和正方體的特征”，課堂活動及練習十二的相關內容。u教材提示本節課是在學生具有了以實物來認知長方體和正方體的基礎上，進一步學生和掌握長方體和...3.1長方體、正方體的認識項目內容1.數一數填一填。2.長方體。1長方體有個面相對的面完全相等
5.4.2解兩步計算的方程u教學內容教材第84-85頁“解兩步計算的方程”、課堂活動及練習二十四的相關內容。u教材提示本節課是在上節課學生學會解答一步方程的基礎上的進一步學習。本節課的主要內容就是1.讓...練習二十二復習舊知課堂小結課后作業方程鞏固練習5等式的基本性質1.等式的兩邊同時加或減一個相
2.4約分、通分u教學內容教材第30-32頁“約分和通分”，課堂活動和練習九的相關內容。u教材提示本節課的主要內容是約分和通分，是在學生已經探索了分數的基本性質和最大公因數和最小公倍數的基礎上進行的深...2.7約分、通分項目內容1.分別找出725和81的因數。2.找一個數的倍數的方法用這個數和任意
倍數、因數情境導入探究新知課堂小結課后作業倍數與因數課堂練習1復習自然數表示物體個數的0，1，2，3，4，5這些數都是自然數。在自然數中，數與數之間有許多非常有趣的聯系，讓我們在非零自然數1，2，3，4，5中.1.1倍數、因數1.填空題（1）在等式5840中，（）和（）是（）的因數，（）是（）和（）
公倍數情境導入探究新知課堂小結課后作業倍數與因數課堂練習112122424363641620618304248283254122412243636你發現了什么8情境導入4的倍數6的倍數481620283261830424854122436根據上表你會填嗎12，24，36是4和6公...倍數、因數情境
第七單元包裝盒長方體和正方體教材分析本單元主要教學內容有長方體和正方體的認識，長方體和正方體的表面積，常用的體積單位及換算，長方體和正方體的體積（容積），測量不規則物體的體積。長方體和正方
第五單元關注環境分數加減法（二）教材分析“異分母分數加減法”是在學生學習了分數的意義、約分以及同分母分數加減法的基礎上進行教學的。由同分母分數加減法過渡到異分母分數加減法，是學生認識上的一次
回顧整理總復習教材分析本單元復習的主要內容包括正、負數的認識，分數的意義和性質，分數的加減法，根據位置和方向去確定位置，長方體和正方體，復式統計圖等。總復習是對本冊所學內容的全面回顧和提升
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