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火燒云教學(xué)反思火燒云是現(xiàn)代女作家蕭紅寫的一篇寫景的文章。作者采用動(dòng)、靜結(jié)合的手法，向我們描繪了晚飯過(guò)后，火燒云從上來(lái)到下去的過(guò)程中，顏色和形狀的變化，使景物美和語(yǔ)言美有機(jī)地融為一體，讓讀者充分領(lǐng)略
古詩(shī)三首教學(xué)反思三首古詩(shī)明快自然，極富有生活韻味。絕句詩(shī)人以“遲日“領(lǐng)起全篇，突出了春天日光和煦、萬(wàn)物欣欣向榮的特點(diǎn)，并使詩(shī)中描寫的物象有機(jī)地組合為一體，構(gòu)成一幅明麗和諧的春色圖。惠崇春江晚景寫出.古詩(shī)三首教學(xué)反思元日講的是正月初一，家家戶戶貼對(duì)聯(lián)的喜慶場(chǎng)面；清明描述了清明節(jié)人們?nèi)ド蠅灒鞖饷擅杉?xì)雨
快樂(lè)讀書吧教學(xué)反思寓言是學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種文學(xué)形式，也是學(xué)生從小一直接觸的文學(xué)形式。如何將課外閱讀指導(dǎo)課上得使學(xué)生感興趣，有新鮮感是我課前深深思考的問(wèn)題。這節(jié)課的教學(xué)中，我將課堂主要交給了學(xué)生，整
荷花教學(xué)反思這是一篇精讀課文描寫了夏日公園里一池荷花盛開(kāi)時(shí)的情景，以及“我”沉浸在此景中，與荷花融為一體的感受。作者以豐富的想象力，描寫了荷花的清新美麗，展現(xiàn)了一幅各具姿態(tài)、色彩明艷，活生生的水中
方帽子店教學(xué)反思方帽子店這篇童話故事通過(guò)講述方帽子店老板一成不變地只賣方形帽子，以至于自己家的帽子賣不出去而成了古董。告訴我們世界上的事物，總是在不斷地發(fā)展變化，人們想問(wèn)題、辦事情，都應(yīng)當(dāng)考慮到這
口語(yǔ)交際趣味故事會(huì)教學(xué)反思本次口語(yǔ)交際是“趣味故事會(huì)”，是我安排的讓學(xué)生講講人物故事的一次活動(dòng)。可以講課本里面的，也可以講課外的，還可以講現(xiàn)實(shí)生活中的人物故事。旨在訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力和交際能力
有獎(jiǎng)購(gòu)書活動(dòng)中的數(shù)學(xué)問(wèn)題從前，某戶人家有a、b、c、d、e、f、g兄弟姐妹七人，只知道a有三個(gè)妹妹，b有一個(gè)哥哥，c是女的，他有兩個(gè)妹妹，d有兩個(gè)弟弟，e有兩個(gè)姐姐，f也是女的，但她和g都沒(méi)有妹妹。請(qǐng)你想一想，.有獎(jiǎng)購(gòu)書活動(dòng)中的數(shù)學(xué)問(wèn)題百分?jǐn)?shù)1情境導(dǎo)入拓展延伸課外活動(dòng)活動(dòng)探究從書城的慶典活動(dòng)中，你看
1.2.1百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)、小數(shù)u教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，充分考慮了學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，給學(xué)生留下了自主探索的空間，教師僅在新舊知識(shí)的連接處進(jìn)行點(diǎn)撥和提示，綜合來(lái)講，有以下幾點(diǎn)思考。1.放...1.21百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)、小數(shù)u教學(xué)內(nèi)容教科書第6頁(yè)例1，第7頁(yè)課堂活動(dòng)第12題及練習(xí)二12題。u
5.2.1平面圖形（一）u教學(xué)內(nèi)容教科書第9091頁(yè)議一議、例1，教材第9091頁(yè)課堂活動(dòng)及教材9597頁(yè)練習(xí)二十二15題。u教學(xué)提示教科書用學(xué)生自主梳理與課堂活動(dòng)相結(jié)合的形式進(jìn)行。在學(xué)生的自主梳理中，...5.2.1平面圖形（一）u教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)，我依據(jù)新課程“以學(xué)生的發(fā)展為本”的理念，通過(guò)
第4單元扇形統(tǒng)計(jì)圖u教學(xué)內(nèi)容本單元的教學(xué)內(nèi)容包括教材第5558頁(yè)扇形統(tǒng)計(jì)圖；教材第5962頁(yè)統(tǒng)計(jì)綜合應(yīng)用；教材第64頁(yè)綜合與實(shí)踐農(nóng)田收入測(cè)算。u教材分析本單元教科書由兩部分組成，第一節(jié)集中教學(xué)
問(wèn)題解決（2）情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)長(zhǎng)方體正方體課堂練習(xí)3小實(shí)驗(yàn)測(cè)量紅薯的體積。放入前放入后情境導(dǎo)入將一個(gè)紅薯放入盛有一定量水的長(zhǎng)方體容器里。探究新知問(wèn)題解決。紅薯的體積放入后水的體積放...問(wèn)題解決（3）情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)方程課堂練習(xí)5青藏鐵路東起青海西寧，南至西藏拉薩，全
1.5問(wèn)題解決利用方程解決問(wèn)題項(xiàng)目?jī)?nèi)容1.解方程。0.6x3042x-12x362.一件上衣和一條褲子的價(jià)格相差60元褲子價(jià)格是上衣的70。上衣和褲子的價(jià)格各是多少元分析與解答1理解題意。“褲子價(jià)格是上衣的70...
3.3解比例項(xiàng)目?jī)?nèi)容1.解方程。3x65x82.如果比例中有未知數(shù)該怎樣解呢跟解方程一樣嗎2.解比例。3412x49分析與解答1明確含義。在比例3412x49中x是未知的求x的值就叫做解比例...3.1.2解比例u教學(xué)內(nèi)容教科書第41頁(yè)例3，教材的41頁(yè)課堂活動(dòng)第2題及教材第42頁(yè)練習(xí)十一第36題。
3.2.1正比例的意義u教學(xué)內(nèi)容教材第43頁(yè)例1以及教材第43頁(yè)試一試、議一議，教材第45頁(yè)課堂活動(dòng)第1題以及教材第46頁(yè)練習(xí)十二13題。u教學(xué)提示例1的教學(xué)內(nèi)容主要是概括正比例的意義。教學(xué)時(shí)要結(jié)合實(shí)例感受規(guī)...3.2.1正比例的意義u教學(xué)反思正比例的意義這節(jié)課是一節(jié)抽象的概念教學(xué)，怎樣變抽象為直
第4單元扇形統(tǒng)計(jì)圖例題1西黃樓小學(xué)六年級(jí)有學(xué)生有200人，下面的這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖是在一次考試中，學(xué)生的成績(jī)情況。請(qǐng)根據(jù)題意要求回答問(wèn)題。（1）如圖是（）統(tǒng)計(jì)圖，它可以清楚地看出各部分?jǐn)?shù)量與（）之間的關(guān)系。...第4單元總結(jié)智慧小錦囊意義從圖中可以看出白兔只數(shù)占兔子總數(shù)的18灰兔只數(shù)占兔子總數(shù)的30黑兔只數(shù)
2.1.1圓柱的認(rèn)識(shí)u教學(xué)反思圓柱是一種比較常見(jiàn)的立體圖形。在實(shí)際生活中，圓柱形的物體很多，學(xué)生對(duì)圓柱都有初步的感性認(rèn)識(shí)。所以在教學(xué)圓柱的認(rèn)識(shí)時(shí)，我注重與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，為發(fā)展學(xué)生的空間觀念...2.1.1圓柱的認(rèn)識(shí)u教學(xué)內(nèi)容教科書第24頁(yè)例1，第26頁(yè)練習(xí)七第1題。u教學(xué)提示單元主題圖中包括
第2課時(shí)立體圖形第五單元總復(fù)習(xí)2.圖形與幾何情境導(dǎo)入同學(xué)們，這節(jié)課，我們來(lái)復(fù)習(xí)有關(guān)立體圖形的知識(shí)。情境導(dǎo)入你認(rèn)識(shí)哪些立體圖形？這些圖形各有什么特征？長(zhǎng)方體和正方體都有6個(gè)面。正方體的棱長(zhǎng)都相等。長(zhǎng)方體正方體圓柱圓錐球探究新知長(zhǎng)方體都有6個(gè)面，12條棱，8個(gè)頂點(diǎn)。6個(gè)面，一般都是長(zhǎng)方形（特殊情況下，有
報(bào)名請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)桌面上名為“動(dòng)物報(bào)名”的圖標(biāo)，在電腦上完成報(bào)名工作操作提示雙擊打開(kāi)桌面上名為“動(dòng)物報(bào)名”圖標(biāo)點(diǎn)擊“報(bào)名”“開(kāi)始”輸入動(dòng)物名（可以是拼音也可以是漢字）提交慢羊羊課堂操作提示雙擊打開(kāi)桌.第9課多樣的輸入法教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解中文輸入的多種輸入方法的特點(diǎn)。2.技術(shù)目標(biāo)能用鍵盤
給照片錦上添花基本信息課題給照片錦上添花（八年級(jí)上冊(cè)第六課）教學(xué)對(duì)象八年級(jí)學(xué)生課型新授課課時(shí)1課時(shí)教材分析給照片錦上添花是義務(wù)教育浙江教育出版社出版的初中信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第六課的內(nèi)容，本課是在前幾課的基礎(chǔ)上的綜合應(yīng)用，要求學(xué)生在認(rèn)識(shí)圖像大小的調(diào)整和色彩的處理基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖層的概念，學(xué)會(huì)利用圖
第10課拼音輸入法從會(huì)看圖猜字謎思考猜到這個(gè)字謎，在輸入時(shí)，首先要做什么怎么輸入第一步做什么第二步做什么輸錯(cuò)字母或者文字怎么辦怎樣輸入這兩個(gè)字呢鮮驢溫馨提示自學(xué)教材P30頁(yè)中的“教你一招”。xinl教你.第10課拼音輸入法教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析本課是三年級(jí)下冊(cè)內(nèi)容，學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)鍵盤輸入、雙符號(hào)英文標(biāo)點(diǎn)
PPT模板下載連詞成句變化多造個(gè)句子激揚(yáng)智慧串詞想句頭腦風(fēng)暴聽(tīng)寫大賽規(guī)則豎起你的耳朵，聽(tīng)到什么，就將聽(tīng)到的內(nèi)容輸入到寫字板中。GOOD聽(tīng)寫大賽謙虛與偉大是鄰居。聽(tīng)寫大賽勞動(dòng)是世界上所有快樂(lè)的源泉。頭腦風(fēng)暴...第12課連詞成句變化多教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)知識(shí)與技能1、學(xué)會(huì)設(shè)置字體和字號(hào)。2、熟練掌握
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