涼爽的秋天

涼爽的秋天活動一同學們你們能從哪些現象感受到秋天的到來氣溫雨風秋天氣溫漸漸降低天氣漸漸涼爽起來寒冷干燥的涼氣趕走了溫暖潮濕的熱氣空氣中水分減少云彩減少出現白天晴空萬里夜間滿天星斗的秋高氣爽的天氣使人感覺很舒服

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粵教粵科版

粵教粵科版小學科學三下第四單元第23課時臺風練習一.填空題1.臺風屬于的一種，熱帶氣旋是發生在熱帶或副熱帶洋面上的渦旋。2.臺風能引起、、。3.我國臺風多發于_________地區和________季節。4.臺風中...粵教粵科版小學科學三下第四單元第22課時洪澇與干旱練習一.填空題1.因或長期降雨

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常見的尺子

目前還沒有關于這個標簽的解釋

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語文園地二教學反思一

語文園地二教學反思語文園地二中交流平臺交流的問題是寓言故事學習以后給我們留下的啟示。每一個寓言故事本身就是一個生動、鮮活的教育哲理通過學習寓言小故事，讓我們明白這些小故事帶給我們的啟示。烏鴉喝水

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我們奇妙的世界教學反思一

我們奇妙的世界教學反思這個奇妙的世界是人教版三年級下冊第七單元編排的一篇寫景文章。天空的日出、云彩、雨點、落日、星星，還有春天的植物生長、夏日的樹蔭、秋天的落葉、冬天的冰雪這些事物，都是平常我們

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陶罐和鐵罐教學反思一

陶罐和鐵罐教學反思陶罐和鐵罐是義務教育課程標準實驗教科書人教版六年制小學語文教材第六冊的一篇精讀課文。這篇童話故事講的是國王御廚里的鐵罐自恃堅硬，瞧不起陶罐。埋在土里許多年以后，陶罐出土成為文物

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火燒云教學反思二

火燒云教學反思火燒云這篇文章以“變”字統領全篇，且節節有“變”，使自然之美、人與物之美在“變”中表現得淋漓盡致，是一篇非常優美的寫景之作。全文結構完整，層次清晰；內容豐富，富于變化；語言富有韻律美

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紙的發明教學反思一

紙的發明教學反思紙的發明是人教版小語教材第六冊第三單元的一篇課文，這是一篇說明性的課文，向我們介紹了“紙”的發展歷程以及各種“紙”的優缺點。課文語言準確，簡練，又不乏生動。上課伊始，為了激發學生

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蜜蜂教學反思一

蜜蜂教學反思蜜蜂是法國著名的昆蟲學家法布爾的作品。課文以第一人稱的敘述方式寫了他所作的一個試驗，即證實蜜蜂是否具有辨認方向的能力，體現了作者嚴謹的科學態度和求實作風。課文的敘述線索清楚，情節完整

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趙州橋教學反思一

趙州橋教學反思趙州橋是介紹著名的橋梁建筑趙州橋的說明文，文章用簡明的語言介紹了趙州橋的雄偉、堅固、美觀，贊揚了我國古代勞動人民的智慧和才干。在教學過程中，第一課時我以生字詞為重心，并帶入文中，讓學

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童年的水墨畫教學反思一

童年的水墨畫教學反思童年的水墨畫是組詩，包括了三首小詩，分別以“溪邊”、“江上”、“林中”為題，表現了兒童極富情趣的生活，似一幅幅水墨畫般美麗。情趣是兒童詩的靈魂，是兒童天真活潑的性格寫照，是勾

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一幅名揚中外的畫教學反思二

一幅名揚中外的畫教學反思一幅名揚中外的畫這篇略讀課文只有一課時，主要是介紹北宋繪畫作品清明上河圖，作者先對清明上河圖進行了簡單的介紹后面的幾個段落介紹了各行各業、熱鬧的街市以及橋北頭的具體場景的

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語文園地一教學反思二

語文園地一教學反思本次口語交際要求我們去哪玩自己的想法和伙伴們討論。本次習作的要求是選擇一種植物，去觀察它，了解它。“交流平臺”要求我們閱讀時遇到優美生動的語句要多讀幾遍細細體會。“日積月累

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習作：身邊那些有特點的人教學反思一

習作身邊那些有特點的人教學反思新課標倡導小學語文習作教學引導學生講真話，寫真事，通過習作訓練學生不說假話，做真人。本次習作，要運用課文中一些寫人的方法，寫一個特點鮮明的人，反映人物某一方面的特點

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語文園地六教學反思一

語文園地六教學反思“交流平臺”這次的話題是如何理解難懂的句子，在教學中我注重引導學生明確句子的含義，理解句子在字面上的意思，在進一步思索，才能得到體會。我利用教材的練習，讓學生理解了“體會句子含

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西師大版六年級下冊數學第三單元3.2.2正比例圖像

3.2.2正比例圖像u教學反思正比例圖像的教學內容是在上節課學習過正比例意義的基礎上展開的，通過學習進一步引導學生從表格-關系式-圖像來加深對正比例意義的理解與掌握。正比例圖像的學習是理解正比例意義的...3.2.2正比例圖像u教學內容教科書第44頁例2，第45頁課堂活動及教科書第46頁練習十二第4

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西師大版六年級下冊第一單元數學1.2.2分數、小數化成百分數

1.2.2分數、小數化成百分數u教學內容教科書第7頁例2，第8頁練習二37題。u教學提示例2的教學，也可按照例1的方法進行。不過要注意兩點一是由于教科書安排了整數是0和不是0的小數化成百分數的內容，教學時...1.2.2分數、小數化成百分數u教學反思在學習完百分數化成分數和小數之后，緊接著學習分數、

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西師大版六年級下冊數學總復習5.2.2平面圖形二

5.2.2平面圖形（二）u教學內容教科書第91頁議一議和例2，教材第9192頁課堂活動第1、2題及教材第9597頁練習二十二第5題、第1014題。u教學提示對平面圖形周長和面積的整理和復習的教學，首先應注意對...5.2.2平面圖形（二）說課稿一、教材分析平面圖形的周長和面積是西師版六年級數學下冊第

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西師大版六年級下冊數學第四單元綜合與實踐農田收入測算

綜合與實踐農田收入測算u教學內容教科書第64頁綜合與實踐農田收入測算。u教學提示本綜合與實踐以農村生活為背景，關注農民的生產、生活，具有較強的時代感和現實性。從類別上分它屬于以解決問題為主的綜合.綜合與實踐農田收入測算u教學反思綜合實踐課是面向學生生活而設計的一門課程，就是為了給學生一個開放的空間，

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西師大版六年級下冊數學第二單元2.1.2圓柱的表面積

2.1.2圓柱的表面積u教學反思圓柱的表面積教學，重點在于通過圓柱的側面展開圖推導出圓柱的側面積計算公式，難點是靈活運用側面積、表面積的有關知識解決實際問題。在本節課的教學中，我從始至終貫穿著“以...2.1.2圓柱的表面積u教學內容教教材第25頁例2、例3，教材第26頁課堂活動第12題以及教材第2

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西師大版六年級下冊第一單元數學1.3.2求比一個數多或少百分之幾的數是多少

1.3.2求比一個數多（或少）百分之幾的數是多少u教學內容教科書第9頁例2，第1011頁練習三710題。u教學提示例2是解決比一個數多（或少）百分之幾的問題。教學時要注意引導學生一是要注意把分數問題和百...1.3.2求比一個數多（或少）百分之幾的數是多少u教學反思這節課的設計主要讓學生根據“求比一

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