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第1課我們是共產主義接班人一教學設計課題我們是共產主義接班人一單元第一單元學科綜合實踐活動年級二年級核心素養目標價值體認通過活動以少先隊員的身份學習共產主義知識努力為共產主義事業貢獻力量責任擔當在實踐活動中認識到自己的角
第十二課自選主題神奇的陶藝世界內容總覽學習目標新知導入陶藝種類制作步驟認識泥性動手實踐目錄課堂總結課后作業教學目標1價值體認通過親歷參與陶藝的制作獲得有積極意義的價值體驗2責任擔當圍繞制作陶藝活動展開
主題活動一我的家族職業樹內容總覽學習目標新知導入聊一聊析一析議一議說一說目錄試一試課堂總結教學目標1價值體認通過親歷參與職業體驗活動加強對各行各業的了解與認知挖掘自身的職業專長與興趣樹立正確的擇業觀能將個
第十課探秘黑白棋內容總覽學習目標新知導入我們來發現我們來實踐實踐不停步目錄拓展延伸課堂總結課后探究室學習目標價值體認通過學習探秘神秘的黑白棋能夠掌握黑白棋游戲規則鍛煉分析能力獲得有積極意義的價值體驗責任擔當
主題活動三手工制作與數字加工內容總覽學習目標新知導入巧探秘試連接趣摸索樂分享目錄妙設計課堂總結教學目標1在網絡上查找資料了解LED發光小盒子的制作方法2準備一只廢棄的包裝盒如手機平板電腦化妝品禮品
第12課對戰黑白棋教學設計課題對戰黑白棋單元第四單元學科綜合實踐活動年級二年級核心素養目標價值體認學習完整的黑白棋規則以及認識黑白棋棋盤和棋子后進行一場真正的黑白棋對戰獲得有積極意義的價值體驗責任擔當通過實際進行黑白棋對戰能夠鞏固
第2課我們是共產主義接班人二教學設計課題我們是共產主義接班人二單元第一單元學科綜合實踐活動年級二年級核心素養目標價值體認通過活動系統學習共產主義知識實現自己的夢想也為實現中華民族偉大復興而奮斗責任擔當在實踐活動中認識到
第一課我是非遺小傳人內容總覽學習目標新知導入信息交匯采訪匯報探究學習傳承分享目錄課堂總結課后作業教學目標1價值體認通過親歷參與非遺的傳承獲得有積極意義的價值體驗理解并遵守公共空間的基本行為規范初步
第十六課自主選題城市守護者內容總覽學習目標新知導入了解環衛工體驗環衛工的一天體驗感悟期末總結目錄課堂總結課后作業活動設計我感興趣的職業體驗活動的主題是我開展這項職業體驗活動的目的是城市守護者更加深入了解這一份職第四課自主選題非遺京劇內容總覽學習目標新知導入非遺中的京劇四大名旦辨臉譜制作京劇頭飾目錄課
第十五課紅領巾相約中國夢一一唱響畢業歌內容總覽學習目標新知導入我是最棒的我的夢想秀自制畢業紀念冊我們的畢業典禮目錄課堂總結課后作業教學目標1價值體認通過親歷參與畢業活動分享夢想制作畢業紀念冊等獲得有積極意
第三課有趣的魔方世界內容總覽學習目標新知導入交流分享動手實踐課堂總結課后作業目錄教學目標1價值體認通過親歷參與玩魔方獲得有積極意義的價值體驗理解并遵守公共空間的基本行為規范初步形成集體思想組織觀念培養對中
第二課跟著節氣去探究內容總覽學習目標新知導入信息交匯諺語接龍探究匯報觀察記錄目錄課堂總結課后作業教學目標了解二十四節氣并結合二十四節氣觀察身邊的植物動物天氣等物候變化查閱資料搜集關于二十四節氣的諺語及其含義
二年級下冊第一課我們是共產主義接班人一實踐活動內容總覽學習目標新知導入我們來發現我們來實踐實踐不停步目錄拓展延伸課堂總結課后探究室學習目標價值體認通過活動以少先隊員的身份學習共產主義知識努力為共產主義事業第1課我們是共產主義接班人一教學設計課題我們是共產主義接班人一單元第一單元學科綜合實踐活動年級二
第4課東南西北教學設計課題探秘黑白棋單元第二單元學科小學綜合實踐活動指導年級二年級核心素養目標價值體認通過學習探秘神秘的黑白棋能夠掌握黑白棋游戲規則鍛煉分析能力獲得有積極意義的價值體驗責任擔當能夠在探秘中培養分析和遵守規則的
第二課我們是共產主義接班人二內容總覽學習目標新知導入我們來發現我們來實踐實踐不停步目錄拓展延伸課堂總結課后探究室學習目標價值體認通過活動系統學習共產主義知識實現自己的夢想也為實現中華民族偉大復興而奮斗責任
第十課探秘黑白棋內容總覽學習目標新知導入我們來發現我們來實踐實踐不停步目錄拓展延伸課堂總結課后探究室學習目標價值體認通過學習探秘神秘的黑白棋能夠掌握黑白棋游戲規則鍛煉分析能力獲得有積極意義的價值體驗責任擔當第4課東南西北教學設計課題探秘黑白棋單元第二單元學科小學綜合實踐活動指導年級二年級核心素養目標
第2課我們是共產主義接班人二教學設計課題我們是共產主義接班人二單元第一單元學科綜合實踐活動年級二年級核心素養目標價值體認通過活動系統學習共產主義知識實現自己的夢想也為實現中華民族偉大復興而奮斗責任擔當在實踐活動中認識到第二課我們是共產主義接班人二內容總覽學習目標新知導入我們來發現我們來實踐實踐不停步
第8課我統計教學設計課題我統計單元第三單元學科綜合實踐活動年級二年級核心素養目標價值體認通過學習畫正字和數數法的統計數據方法在日常生活中能夠更好地理解和總結相關問題責任擔當能夠在統計中培養自我思維能力明白安全出行等方面的責任
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