9加幾導學案

人教版小學數學一年級上冊核心素養導學案519加幾教材分析材呈現了9加幾加法的算理讓學生經歷9加幾加法的計算研究過程用點數接著數和湊十法等多種方法計算9加幾的進位加法素養分析通過操作理解湊十法的意義培養學生觀察分析

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數量關系作業有答案

2024秋人教版小學數學一年級上冊分層作業63數量關系1看圖列算式1朵2顆2一共拔了多少根蘿卜根3原來有多少艘船艘4顆5樹上原來有15只小鳥先飛走了2只又飛來了4只現在樹上有多少只小鳥只6小明買了

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簡單加減法導學案

人教版小學數學一年級上冊核心素養導學案421簡單加減法教材分析教材在鞏固1120各數認識的同時也為后面學習進位加法管準備教材中通過擺1捆和3根小棒來說明103131331013103這樣學生學習了加法和減法也

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數與運算一學案

人教版數學一年級上冊核心素養導學案61數與運算素養目標知識目標使學生通過復習20以內數的讀寫比多少比較大小數的順序序數和數的組成加深對數的理解能力目標進一步理解鞏固本學期所學的知識加深知識間的聯系培養學生觀察歸

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876加幾一導學案

人教版小學數學一年級上冊核心素養導學案52876加幾一教材分析教材呈現了876加幾加法的算理讓學生經歷876加幾加法的計算研究過程用點數接著數和湊十法等多種方法計算876加幾的進位加法素養分析通過自主探

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876加幾二作業有答案

秋人教版小學數學一年級上冊分層作業加幾基礎導學知識點探索加幾的有關算式的得數加深對湊十法的理解計算特別提醒在計算加幾時也是運用湊十法的方法進行計算變式運用計算

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數的排序作業有答案

2024秋人教版小學數學一年級上冊分層作業414數的排序基礎導學知識點知道幾表示物體有多少第幾表示物體排列的序號1把右邊的3個涂上顏色特別提醒通常情況下表示序號的時候是從左向右開始計數變式運用2按要求涂色1

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10的再認識作業有答案

2024秋人教版小學數學一年級上冊分層作業6110的再認識基礎導學知識點10個一就是1個十直觀感知1120各數的大小和順序1看圖寫數特別提醒在數數的時候數到10時可以先將這10個圈起來然后繼續數數到幾就是十幾變式

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5432加幾導學案

人教版小學數學一年級上冊核心素養導學案加幾教材分析加幾是學生在學習加幾加幾的基礎上進行學習的本節課不僅是對前面知識的整理和鞏固也是對后續練習加幾和退位減法相關知識的鋪墊素養分析通過自主探究計算方法感受算法的多

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簡單加減法作業有答案

2024秋人教版小學數學一年級上冊分層作業421簡單加減法基礎演練知識點運用數的組成知識探索10加幾與相應的減法計算方法并能正確進行口算1看圖寫算式特別提醒計算十幾加幾及相應的減法可以利用數的組成來計算變式運用2

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數的排序導學案

人教版小學數學一年級上冊核心素養導學案414數的排序教材分析教材中通過安排例3讓學生先進行排序再觀察直尺來了解數的先后順序比較直觀使學生在獨立思考和合作交流的過程中探索規律培養自主探索和創新意識并進一步培養學生的數感素

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10的加減法導學案

人教版小學數學一年級上冊核心素養導學案23210的加減法教材分析本課學習之前學生已經比較熟練地掌握了10的組成并且通過一圖四式的練習初步認識了加減法的含義和加減法算式之間的聯系為學習10的加減法作了知識上的鋪墊10的加減法

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9加幾作業有答案

2024秋人教版小學數學一年級上冊分層作業519加幾基礎導學知識點理解湊十的計算方法能準確計算9加幾積累計算經驗1看圖寫算式特別提醒湊十法簡便易行思考過程有一看看大數二拆拆小數三湊十四連加變式運用2

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立體圖形的認識導學案

人教版小學數學一年級上冊核心素養導學案31立體圖形的認識教材分析教材通過對生活中的實際物體或者實物圖片進行分類的數學學習活動讓學生把形狀相同的物體放在一起從形狀的視角初步認識物體和圖形具體來說分類活動分為以下3個層次首先是知

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立體圖形的拼搭作業有答案

2024秋人教版小學數學一年級上冊分層作業32立體圖形的拼搭基礎演練1個個個2個個個變式運用3下列圖形是由4個正方體拼成的

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10的加減法作業有答案

2024秋人教版小學數學一年級上冊分層作業23210的加減法基礎導學17589213101一共有個數2最小的數是最大的數是3其中哪兩個數相加得數正好是10把它們填在下面的橫線上10

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10的認識作業有答案

2024秋人教版小學數學一年級上冊分層作業23110的認識基礎導學知識點能熟練認識10掌握10加減法學會有條理地進行記憶1在里填合適的數特別提醒結合實物或圖形理解認識10在做10的加減法的時候體會加減和分與合的聯系

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1120各數的讀法導學案

人教版小學數學一年級上冊核心素養導學案4121120各數的讀法教材分析例1教學數數和數的讀法通過讓學生數出10根小棒捆成一捆再接著數到20根也就是數出另外的10根單根的小棒把這10根再捆成一捆突出把十作為一個計數單位使學

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10的再認識導學案

人教版小學數學一年級上冊核心素養導學案41110的再認識教材分析10的再認識重點在于建立10個一是1個十的概念使學生初步體會一和十之間的十進關系所以教材由情境圖導入進而借助計數器來建立數學模型發展數感滲透數學文

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1120各數的讀法作業有答案

2024秋人教版小學數學一年級上冊分層作業4121120各數的讀法1數一數寫一寫2看圖填空個一

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10的認識導學案

人教版小學數學一年級上冊核心素養導學案23110的認識教材分析10的認識的編排與前面89的認識基本相同教材先是顯示一幅主題圖供學生數數并抽象出數10再認識10以內數的順序比較相鄰兩個數的大小最后學習10的組成和寫數由于我

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