石排諾培

人音版四年級上冊第8課龍里格龍第八課龍里格龍教學(xué)設(shè)計教學(xué)理念本單元以弘揚民族音樂為主要意圖激發(fā)學(xué)生對民族音樂的熱愛之情經(jīng)過本單元的學(xué)習(xí)學(xué)生需要通過演唱演奏表演和編創(chuàng)來表現(xiàn)京劇的韻味龍里格龍曲調(diào)采用京劇西皮唱

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八音鑼鼓柜

第四單元順德鑼鼓教案八音鑼鼓柜教學(xué)目標(biāo)1八音鑼鼓柜屬器樂是八音鑼鼓的一種八音鑼鼓有演奏吹打樂唱八音鑼鼓柜演奏三種形式鑼鼓柜依存于民間習(xí)俗必將帶動各種有價值的民俗活動的挖掘和利用2能夠辨認民族打擊樂器和聽辨其音色感受音樂鄉(xiāng)土教材微課八音鑼鼓柜教案一教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解順德鄉(xiāng)土音樂八音鑼鼓柜二教學(xué)

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小斑鳩對我說

小斑鳩對我說音樂教學(xué)設(shè)計羅城南區(qū)小學(xué)張碧紅一教學(xué)目標(biāo)1知識目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生用活潑天真的情緒有感情地演唱歌曲小斑鳩對我說表達自己對幸福生活的贊美和努力學(xué)習(xí)奮發(fā)進取的決心2能力目標(biāo)通過演唱歌曲律動分角色演唱增強學(xué)生對歌曲

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小學(xué)音樂教學(xué)設(shè)計-二年級-音樂小屋教案

音樂小屋教學(xué)設(shè)計一教材分析音樂小屋是一首風(fēng)趣輕松愉快的兒童歌曲比較適合低年段的兒童演唱和表演24拍旋律以三度下行的音程起句構(gòu)成起伏的旋律合著舒展的節(jié)奏給人一種柔和的感受描繪了叮咚作響的玩具小屋給人們的快樂抒發(fā)了熱愛

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彈撥樂器

微課教學(xué)設(shè)計名稱我國民族樂器中的彈撥樂器知識來源廣東教育出版社出版小學(xué)五年級音樂教材第3課知識點描述本節(jié)內(nèi)容主要介紹中國民族樂器中的彈撥樂器讓學(xué)生了解其樂器構(gòu)造及其發(fā)音原理運用人們較為熟知的琵琶古琴古箏揚琴古箏等民族樂器讓學(xué)生初

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我國民族樂器中的彈撥樂器

微課教學(xué)設(shè)計名稱我國民族樂器中的彈撥樂器知識來源廣東教育出版社出版小學(xué)五年級音樂教材第3課知識點描述本節(jié)內(nèi)容主要介紹中國民族樂器中的彈撥樂器讓學(xué)生了解其樂器構(gòu)造及其發(fā)音原理運用人們較為熟知的琵琶古琴古箏揚琴古箏等民族樂器讓學(xué)生初

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小學(xué)音樂教學(xué)設(shè)計-二年級-蜜蜂

年級二年級學(xué)科音樂課題小蜜蜂第1課時教學(xué)目標(biāo)1通過本課內(nèi)容的聆聽和表演感受音樂所表現(xiàn)的飛的形象滲透熱愛大自然保護動物的教育2能演唱并準確唱出四個唱名的歌3能有感情地演唱歌曲教學(xué)重點指導(dǎo)學(xué)生用活潑歡快的情緒演唱歌曲教學(xué)

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小學(xué)音樂教學(xué)設(shè)計-鑼鼓聲聲舞南獅

鑼鼓聲聲舞南獅一微課名稱鑼鼓聲聲舞南獅二微課教學(xué)目標(biāo)1通過微課讓學(xué)生了解關(guān)于南獅起源的傳說2介紹了南獅鑼鼓是由鼓鑼鈸三種樂器構(gòu)成通過師生教學(xué)視頻了解南獅鑼鼓的主要節(jié)奏三星七星等鼓法3視頻教學(xué)舞動南獅的的基本步伐及欣

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陳村鎮(zhèn)中心小學(xué)王老師

順德區(qū)2021年小學(xué)鄉(xiāng)土音樂微課制作評比展示活動微課教案學(xué)校陳村鎮(zhèn)中心小學(xué)姓名王艷麗課題氹氹轉(zhuǎn)課題導(dǎo)入微課氹氹轉(zhuǎn)課題導(dǎo)入設(shè)計微課名稱氹氹轉(zhuǎn)課題導(dǎo)入教學(xué)類型講授型適用對象一二年級設(shè)計思路通過律動感受歌曲活潑歡快的情緒進一步

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小學(xué)音樂教學(xué)設(shè)計-二年級-02

順德區(qū)2021年小學(xué)鄉(xiāng)土音樂微課制作評比展示活動微課教案學(xué)校陳村鎮(zhèn)中心小學(xué)姓名王艷麗課題氹氹轉(zhuǎn)課題導(dǎo)入微課氹氹轉(zhuǎn)課題導(dǎo)入設(shè)計微課名稱氹氹轉(zhuǎn)課題導(dǎo)入教學(xué)類型講授型適用對象一二年級設(shè)計思路通過律動感受歌曲活潑歡快的情緒進一步

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新課程版

花城版二年級上冊課程名稱第1課溫暖的家教學(xué)目標(biāo)審美感知愛的分享聆聽歌曲引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美感知美豐富審美體驗提升審美情趣藝術(shù)表現(xiàn)在藝術(shù)課程標(biāo)準中制定的理念重視藝術(shù)體驗在活動中引導(dǎo)學(xué)生想想聽聽讀讀唱唱找找動動使活動變得豐

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小學(xué)音樂教學(xué)設(shè)計-花城版二年級上冊-第1課

花城版二年級上冊課程名稱第1課溫暖的家教學(xué)目標(biāo)審美感知愛的分享聆聽歌曲引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美感知美豐富審美體驗提升審美情趣藝術(shù)表現(xiàn)在藝術(shù)課程標(biāo)準中制定的理念重視藝術(shù)體驗在活動中引導(dǎo)學(xué)生想想聽聽讀讀唱唱找找動動使活動變得豐

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小學(xué)音樂教學(xué)設(shè)計-二年級-郊游

年級二年級學(xué)科音樂課題郊游第1課時教學(xué)目標(biāo)1通過聆聽春之歌春風(fēng)演唱大樹媽媽郊游表達對大自然的熱愛之情2能使用沙錘等無固定音高的簡易打擊樂器3認識0并能準確地拍擊帶有0的節(jié)奏4能在學(xué)會歌曲后跟著老師準確地按音高唱

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小學(xué)音樂教學(xué)設(shè)計-第八課

簡介黃自的生平2欣賞踏雪尋梅邊聽邊看書上的歌詞如能將歌譜也同時展示效果會更好3討論歌曲表現(xiàn)的內(nèi)容歌曲抒發(fā)了主人翁在冬天踏雪尋梅勤奮讀書追求好時光的心情4再次聆聽鼓勵學(xué)生看著歌譜輕輕哼唱5小結(jié)這是20世紀3

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小學(xué)音樂教學(xué)設(shè)計-二年級-我愛雪蓮花

年級二年級學(xué)科音樂課題我愛雪蓮花第1課時教學(xué)目標(biāo)1通過聆聽本課歌樂曲使學(xué)生感受新疆風(fēng)格的音樂與舞蹈并通過維吾爾族舞蹈動作的學(xué)習(xí)實踐感受維族舞的美2學(xué)習(xí)用熱烈歡快的情緒活潑而有彈性的聲音演唱歌曲教學(xué)重點掌握新疆音樂的基本要

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小學(xué)音樂教學(xué)設(shè)計-二年級-一對好朋友

年級二年級學(xué)科音樂課題一對好朋友第1課時教學(xué)目標(biāo)1通過本課內(nèi)容的聆聽和表演感受音樂所表現(xiàn)的飛的形象滲透熱愛大自然保護動物的教育2能演唱并準確唱出四個唱名的歌3能有感情地演唱歌曲教學(xué)重點指導(dǎo)學(xué)生用活潑歡快的情緒演唱歌曲

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小學(xué)音樂教學(xué)設(shè)計-二年級-蝴蝶

年級二年級學(xué)科音樂課題蝴蝶第1課時教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1歸納蝴蝶基本形態(tài)找出蝴蝶的共同特征對稱2了解蝴蝶的生長變化過程技能目標(biāo)1合作創(chuàng)編表演2動手制作蝴蝶情感目標(biāo)體驗人與自然的情感交流體驗同學(xué)之間友誼合作的快樂教學(xué)重點指導(dǎo)

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貓虎歌說課稿

貓虎歌說課稿一教材分析1教材內(nèi)容貓虎歌十九年義務(wù)教育課程標(biāo)準實驗教材音樂第四冊第五課獸王中的歌曲這首歌曲是一首民歌風(fēng)的創(chuàng)作歌曲44拍一段體結(jié)構(gòu)歌曲為兩段歌詞的分節(jié)歌幽默詼諧極富童趣歌曲有著民歌濃重的說唱風(fēng)適合學(xué)生邊唱邊表

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二年級音樂欣賞課獅王進行曲

二年級音樂欣賞課獅王進行曲執(zhí)教者江門市蓬江區(qū)杜阮鎮(zhèn)杜阮小學(xué)毛亞男教學(xué)目標(biāo)1知識與技能通過欣賞獅王進行曲的音樂加深學(xué)生對旋律節(jié)奏等要素的感受和理解2過程與方法通過表演培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)能力3情感態(tài)度與價值觀通過聆聽感

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小學(xué)音樂教學(xué)設(shè)計-步月抒懷

步月抒懷教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)一初步了解中國戲曲之粵劇的基本知識開拓學(xué)生的視野為培養(yǎng)學(xué)生熱愛傳統(tǒng)優(yōu)秀文化粵劇打下基礎(chǔ)二通過介紹順德籍粵劇名家和學(xué)習(xí)步月抒懷激發(fā)學(xué)生熱愛我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化粵劇使他們懂得傳承的重要意義教學(xué)內(nèi)容一了解

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小學(xué)音樂教學(xué)設(shè)計-6.巴塘連北京教案

巴塘連北京教案教學(xué)目標(biāo)1在感受體驗實踐學(xué)習(xí)中了解藏族風(fēng)土人情領(lǐng)略藏族民歌風(fēng)格以激發(fā)學(xué)生對民族音樂的熱愛2學(xué)唱歌曲巴塘連北京并能創(chuàng)造性表現(xiàn)藏族民歌3在學(xué)唱過程中繼續(xù)學(xué)習(xí)切分音的另一種形式以更好地表現(xiàn)藏族音樂風(fēng)格4體驗藏族弦子

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