阿西里西-教案設計于義老師公開課

阿西里西教案教學目標1愿意參加音樂活動在活動中能友好相處相互合作2用歡快的歌聲演唱彝族民歌曲阿西里西感受民歌歡快活潑的特點3能分句視唱曲譜初步掌握圓滑線八分休止符的唱法4積極參與學習歌曲的音樂活動中學會表現歌曲

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阿西里西-教案設計趙如老師公開課

阿西里西教案教學目標1愿意參加音樂活動在活動中能友好相處相互合作2用歡快的歌聲演唱彝族民歌曲阿西里西感受民歌歡快活潑的特點3能分句視唱曲譜初步掌握圓滑線八分休止符的唱法4積極參與學習歌曲的音樂活動中學會表現歌曲

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阿西里西-教案設計曾明老師公開課

阿西里西教學設計教學目標1能用歡用快的聲音演唱阿西里西做到吐字清晰背唱全曲并能用打擊樂器和聲勢為其伴奏2通過演唱歌曲進一步增強其表演能力與節奏感3在學習歌曲過程中感受彝族游戲歌曲的風格并能與其他同學分享快樂學情分析二年級

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阿西里西-教案設計徐俊老師公開課

阿西里西教學設計教學目標1學唱歌曲阿西里西能用自然圓潤和略帶彈性的聲音背唱歌曲感受歌曲歡快的情緒2簡要了解彝族的風土人情感受彝族兒童做游戲時的喜悅心情3為歌曲創編律動培養學生的音樂表現力教學重難點1通過聽唱和模唱記憶歌

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阿西里西-教案設計呂玉老師公開課

阿西里西教學設計唱歌課一教材分析阿西里西是一首貴州彝族民歌阿西里西為我們是好朋友的意思丘都拉迪嗡啊是表示歡樂情緒的襯詞二教學目標能夠用自然的聲音背唱歌曲感受歌曲歡快的情緒三教學重點通過聽唱和模唱記憶歌曲旋律感受

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阿西里西-教案設計張曉老師公開課

阿西里西教學設計教學內容人教版小學二年級下冊第四單元五十六朵花第一課唱歌阿西里西教材分析阿西里西是人教版小學二年級下冊第四單元五十六朵花的唱歌課是一首彝族兒童游戲時的歌曲歌曲是降B調24拍子中速稍快其中丘都拉迪嗡啊嗡啊的

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阿西里西-教案設計瑚老師公開課

阿西里西教學設計人教版二年級下冊第四單元第一課教學內容學唱歌曲阿西里西教學目標1在采山的活動中豐富學生情感體驗使學生能用中速歡快有感情的演唱歌曲采山2知道歌曲是民族五聲調式唱準十六分音符3使孩子從歌曲中感受勞動的愉快

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阿西里西-教案設計陳丹老師公開課

阿西里西教學設計1學唱歌曲阿西里西并能用自然圓潤和略帶彈性的聲音背唱歌曲感受歌曲歡快的情緒2簡要了解彝族的風土人情感受彝族兒童做游戲時的喜悅心情3為歌曲創編律動培養學生的音樂表現力教學重難點1通過聽唱和模唱記憶歌曲旋

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阿西里西-教案設計羅瑩老師公開課

阿西里西教學設計1教學目標知識目標學唱歌曲阿西里西并能用自然圓潤和略帶彈性的聲音背唱歌曲感受歌曲歡快的情緒情感目標簡要了解彝族的風土人情感受彝族兒童做游戲時的喜悅心情能力目標為歌曲創編律動培養學生的音樂表現力2學情分析天

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阿西里西-教案設計李老師公開課

阿西里西教學設計教學目標1學唱歌曲阿西里西并能用自然圓潤和略帶彈性的聲音背唱歌曲感受歌曲歡快的情緒2簡要了解彝族的風土人情感受彝族兒童做游戲時的喜悅心情3為歌曲創編律動培養學生的音樂表現力教學重難點1通過聽唱和模唱記

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阿西里西-教案設計史小老師公開課

阿西里西教學設計教學目標1學唱歌曲阿西里西并能用自然圓潤和略帶彈性的聲音背唱歌曲感受歌曲歡快的情緒2簡要了解彝族的風土人情感受彝族兒童做游戲時的喜悅心情3為歌曲創編律動培養學生的音樂表現力教學重難點1通過聽唱和模唱記

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阿西里西-教案設計次吉拉老師公開課

第四單元五十六朵花學情分析二年級的學生好奇心強活潑好動善于模仿身心可塑性強二年級學生有意注意的時間較短同時是學生第一次接觸可能性的問題不大容易理解所以在教學方法的選擇上應主要采用游戲的形式讓學生在玩中體驗玩中創造在游戲

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阿西里西-教案設計孫曉老師公開課

阿西里西教材分析阿西里西是一首貴州的彝族兒童歌曲阿西里西為我們是好朋友的意思丘都拉迪嗡啊是表示歡樂情緒的襯詞這首歌曲從結束音上來看是宮調式但從第一三樂句來看顯然具有徵調式的特點因此這首歌曲具有調式交替的特點教學目標

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阿西里西-教案設計王老師公開課

阿西里西教學設計教學目標知識與技能學習歌曲阿西里西并能自信地用快樂的聲音表現歌曲情緒進一步激發學生表現音樂的自信心感受力表現力和參與音樂實踐活動的積極性過程與方法學會彝族舞蹈的基本動作根據歌曲內容進行歌表演并要求動作協調

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阿西里西-教案設計顏淑老師公開課

阿西里西教學設計教學內容阿西里西教學目標1能用歡快的聲音演唱歌曲阿西里西做到吐字清晰2能邊演唱歌曲邊做聲勢能跟教師學習幾個彝族舞蹈的簡單動作來表現歌曲體會彝族音樂的風格特點教學重點能用自然圓潤的聲音和歡快的情緒有感情地演

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阿西里西-教案設計王亞老師公開課

阿西里西教案設計教學目標一學生在聽唱跳游戲等音樂活動中激發喜愛彝族舞蹈樂于以舞交朋友做游戲的快樂心情二能用歡快活潑的聲音演唱歌曲并能學會用彝族舞蹈動作進行歌表演和做游戲三能用恰當的動作表現加伏特舞曲兩個主題的不

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奧運精神

奧運精神比一比1你知道奧運起源于什么時候什么地方奧運知多少2現代奧林匹克運動之父是誰奧運探源古代奧林匹克運動會古希臘常在祭神日進行運動會奧林匹克運動會是其中影響最大的從公元前776年開始每4年在伯羅奔尼撒半島西部的奧運精神課件奧運會的起源古希臘人于公元前776年規定每4年在奧林匹克舉辦一次運動會原因

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艾青詩選

名著導讀艾青詩選班級姓名1艾青簡介艾青是中國現代一位偉大的詩人原名蔣正涵浙江金華人號海澄曾用筆名莪加克阿林壁等被認為是中國現代詩的代表詩人之一艾青被稱為一生追求光明的作家作品有長詩大堰河我的保姆在浪尖上光的贊

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安全標志提醒你

安全標志提醒你教學目標1培養學生重視安全標志的意識不要無視安全標志的存在2使學生能夠區分安全標志的不同顏色基本型式和意義熟悉日常生活中最常見的安全標志的含義3理解安全標志的作用養成按照安全標志的要求嚴格執行的意識和習慣安全標志提醒你五年級上冊生命生態與安全2022年全國交通事故數據2022年全國交通

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安全逃生

教學設計課程基本信息學科生命生態安全年級五年級學期秋季課題安全逃生教科書書名生命生態安全教材出版社人民教育出版社出版日期2021年07月教學目標1創設部分真實生活場景正確識別各種場所的緊急疏散標志熟悉學校家庭常去的公共場所的安全逃生年級五年級學科生命生態安全川教版安全小問號安全小問號安全小問號平時組

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愛國主義教育

走進愛國主義教育基地內蒙古教育出版社五年級上新知導入新知導入紅星閃閃放光彩紅星燦燦暖胸懷紅星是咱工農的心黨的光輝照萬代同學們每當唱起這首歌的時候我們心中就會涌起一股愛國熱情讓我們一起走進愛國主義教育基地吧新知講解世

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