北師大版三年級下冊心理健康課件

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班集體以我為榮

第20課班集體以我為榮教學(xué)設(shè)計(jì)課題班集體以我為榮單元學(xué)科心理健康年級三年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1讓學(xué)生認(rèn)識到班集體是每一個人的家維護(hù)班集體的榮譽(yù)是大家共同的責(zé)任2引導(dǎo)學(xué)生樹立集體意識培養(yǎng)班集體的榮譽(yù)感學(xué)習(xí)遵守集體規(guī)則互相關(guān)心合作互助3

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北師大版三年級下冊心理健康教學(xué)設(shè)計(jì)

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北師大版三年級下冊心理健康教案

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部編版三年級上冊道德與法治第7課

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部編版三年級上冊道德與法治第7課

小學(xué)道德與法治三年級上冊第三單元第七課生命最寶貴教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識到生命的誕生來之不易生命是非常寶貴的要愛惜自己的身體提高安全意識2知道怎樣做才是愛護(hù)身體珍惜生命的行為3了解身體受傷后要面臨的不便與困難以及給家人帶來

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被批評時(shí)怎么辦

被批評時(shí)怎么辦宇軒是六年級的學(xué)生性格比較活潑好動剛開學(xué)跟班主任稱兄道弟結(jié)果第五周做操時(shí)沒穿校服跟班主任起了沖突從此結(jié)下了梁子在這之后字軒總覺得班主任不管什么班會課都要提問自己是批評父母批評自己也會覺得是班主任去告狀了魯畫版心理健康二年級上冊被批評時(shí)怎么辦教案一教材分析本課是魯畫版心理健康二年級上冊的

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八音鑼鼓柜

第四單元順德鑼鼓教案八音鑼鼓柜教學(xué)目標(biāo)1八音鑼鼓柜屬器樂是八音鑼鼓的一種八音鑼鼓有演奏吹打樂唱八音鑼鼓柜演奏三種形式鑼鼓柜依存于民間習(xí)俗必將帶動各種有價(jià)值的民俗活動的挖掘和利用2能夠辨認(rèn)民族打擊樂器和聽辨其音色感受音樂鄉(xiāng)土教材微課八音鑼鼓柜教案一教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解順德鄉(xiāng)土音樂八音鑼鼓柜二教學(xué)

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北師大版二年級上冊心理健康教學(xué)設(shè)計(jì)

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北師大版二年級上冊心理健康教案

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北師大版心理健康二年級上冊第6課

6不當(dāng)小馬虎北師大版心理健康二年級上冊這是丁丁畫的螃蟹大家覺得畫得怎么樣呢視頻粗心的小畫家粗心的小畫家丁丁是個小畫家紅藍(lán)鉛筆一大把他對別人把口夸什么東西都會畫畫只螃蟹四條腿畫只鴨子尖嘴巴畫只小兔圓耳朵畫匹大馬沒尾

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北師大版二年級上冊心理健康第7課

北師大版心理健康二年級上冊7學(xué)習(xí)的樂趣視頻十萬個為什么為什么小鳥為什么會飛眼睛為什么不怕冷冰棍為什么拿出來就化了魚兒為什么不能離開水為什么有些花是香的蛇沒有腿為什么還跑得那么快小小腦袋大大問號面對這個奇妙的世界

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不當(dāng)小馬虎

6不當(dāng)小馬虎北師大版心理健康二年級上冊這是丁丁畫的螃蟹大家覺得畫得怎么樣呢視頻粗心的小畫家粗心的小畫家丁丁是個小畫家紅藍(lán)鉛筆一大把他對別人把口夸什么東西都會畫畫只螃蟹四條腿畫只鴨子尖嘴巴畫只小兔圓耳朵畫匹大馬沒尾6不當(dāng)小馬虎教學(xué)設(shè)計(jì)課題不當(dāng)小馬虎學(xué)科心理健康年級二年級教材分析兒童由于年齡小生活經(jīng)驗(yàn)缺

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北師大版五年級上冊心理健康教學(xué)設(shè)計(jì)

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北師大版五年級上冊心理健康教案

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北師大版二年級上冊心理健康

7學(xué)習(xí)的樂趣教學(xué)設(shè)計(jì)課題學(xué)習(xí)的樂趣學(xué)科心理健康年級二年級教材分析培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該從小抓起每個孩子都喜歡問許多的為什么本課從愛問的為什么進(jìn)行切入引領(lǐng)學(xué)生感受體驗(yàn)學(xué)習(xí)的好處和樂趣激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力學(xué)習(xí)目標(biāo)

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北師大版心理健康二年級上冊第10課

10為班級服務(wù)北師大版心理健康二年級上冊有一滴小水珠從來沒有離開過大海的懷抱它對外面的世界非常好奇一次偶然的機(jī)會它被拋到了高處剛被拋到高處時(shí)還有些害怕但漸漸地它就被眼前的情景吸引住了炫目的陽光亮麗的彩虹湛藍(lán)的大海它10為班級服務(wù)教學(xué)設(shè)計(jì)課題10為班級服務(wù)學(xué)科心理健康年級二年級教材分析本課旨在培養(yǎng)兒童

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北師大版心理健康二年級上冊第8課

8我能幫助他教學(xué)設(shè)計(jì)課題我能幫助他學(xué)科心理健康年級二年級教材分析互幫互助是社會交往中的重要行為品質(zhì)本課通過環(huán)環(huán)相扣的活動幫助學(xué)生認(rèn)識到我們需要他人的幫助我們也可以幫助他人樹立互幫互助的生活觀念和良好品質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道可以通過哪些8我能幫助他北師大版心理健康二年級上冊視頻分享那些溫暖溫暖紀(jì)念冊說一說在

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彬彬有禮

5學(xué)會彬彬有禮教學(xué)設(shè)計(jì)課題學(xué)會彬彬有禮學(xué)科心理健康年級二年級教材分析通過分析學(xué)生身邊的事例讓學(xué)生明確禮貌是社會生活中應(yīng)遵守的行為規(guī)范意識到禮貌在交往中的好處從點(diǎn)滴做起態(tài)度誠懇儀表大方語言文明地與人交往并能反思自己發(fā)現(xiàn)自己身上北師大版心理健康二年級上冊5學(xué)會彬彬有禮這樣能問得到路嗎小分享看完故事你有何

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北師大版心理健康二年級上冊

1開學(xué)的準(zhǔn)備北師大版心理健康二年級上冊女孩記錯時(shí)間得知第二天要開學(xué)瞬間崩潰一邊爆哭一邊通宵趕作業(yè)開學(xué)名場面想一想他們?yōu)槭裁磿霈F(xiàn)開學(xué)前趕作業(yè)趕到崩潰的情況呢小鏡頭開學(xué)前的小剛還有三天就要開學(xué)了但小剛還在玩得不亦樂乎小鏡4如果我是他教學(xué)設(shè)計(jì)課題如果我是他學(xué)科心理健康年級二年級教材分析學(xué)生的每一天都面臨

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北師大版心理健康二年級上冊第9課

北師大版心理健康二年級上冊9當(dāng)別人欺負(fù)你時(shí)你被欺負(fù)過嗎說一說你也有被欺負(fù)過的經(jīng)歷嗎怎樣被欺負(fù)的我被欺負(fù)了小娟被欺負(fù)了小娟拿著一筐橘子高高興興地回家結(jié)果鄰居家的小孩過來把橘子搶走了小娟難過地哭了起來小娟被欺負(fù)了小娟把事9當(dāng)別人欺負(fù)你時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題當(dāng)別人欺負(fù)你時(shí)學(xué)科心理健康年級二年級教材分析欺凌行為在人

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