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    北師大七年級(jí)心理健康教案19

    拒絕不良誘惑【活動(dòng)理念】現(xiàn)代社會(huì)飛速發(fā)展各種新奇事物層出不窮。不良誘惑時(shí)刻影響著在校的學(xué)生,而學(xué)生的分辨能力和拒絕誘惑的能力明顯不足,勢(shì)必造成一些學(xué)生經(jīng)受不住誘惑而逐漸的放縱自己,最終會(huì)導(dǎo)致學(xué)業(yè)上的困難,甚至走向犯罪。本節(jié)心理活動(dòng)課的設(shè)計(jì)以學(xué)生的發(fā)展為本,關(guān)注學(xué)生參與設(shè)計(jì)和組織班會(huì)的過程和方法,以及

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    北師大七年級(jí)心理健康教案

    揭開情緒的面紗一、設(shè)計(jì)理念中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(2012年修訂)指出對(duì)于中學(xué)生是鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行積極的情緒體驗(yàn)與表達(dá),并對(duì)自己的情緒進(jìn)行有效管理,抑制沖動(dòng)行為。情緒是人對(duì)客觀事物與自己的需要是否相適應(yīng)而產(chǎn)生的態(tài)度體驗(yàn)。情緒的好壞直接或間接地影響著人們的身心健康、智力活動(dòng)、人際交往等。中學(xué)生正處于情

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    北師大七年級(jí)心理健康教案生命

    關(guān)愛自我,珍愛生命課型闡述這是一節(jié)生命教育課。初中生在成長(zhǎng)過程中,大部分學(xué)生的經(jīng)歷比較簡(jiǎn)單,崇尚完美生活,感情比較脆弱,心理還不成熟,思維時(shí)常帶有片面性和表面性,往往做任何決定都很沖動(dòng)。現(xiàn)在很多人都強(qiáng)調(diào)對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、社會(huì)、事業(yè)、所做的事情負(fù)責(zé)。但歸根結(jié)底就是要自己負(fù)責(zé),對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。在學(xué)習(xí)、生活碰

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    北師大八年級(jí)心理健康教案生命

    關(guān)愛自我,珍愛生命課型闡述這是一節(jié)生命教育課。初中生在成長(zhǎng)過程中,大部分學(xué)生的經(jīng)歷比較簡(jiǎn)單,崇尚完美生活,感情比較脆弱,心理還不成熟,思維時(shí)常帶有片面性和表面性,往往做任何決定都很沖動(dòng)。現(xiàn)在很多人都強(qiáng)調(diào)對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、社會(huì)、事業(yè)、所做的事情負(fù)責(zé)。但歸根結(jié)底就是要自己負(fù)責(zé),對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。在學(xué)習(xí)、生活碰

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    北師大八年級(jí)心理健康教案

    揭開情緒的面紗一、設(shè)計(jì)理念中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(2012年修訂)指出對(duì)于中學(xué)生是鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行積極的情緒體驗(yàn)與表達(dá),并對(duì)自己的情緒進(jìn)行有效管理,抑制沖動(dòng)行為。情緒是人對(duì)客觀事物與自己的需要是否相適應(yīng)而產(chǎn)生的態(tài)度體驗(yàn)。情緒的好壞直接或間接地影響著人們的身心健康、智力活動(dòng)、人際交往等。中學(xué)生正處于情

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    部編版五年級(jí)語文下冊(cè)專項(xiàng)訓(xùn)練

    統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)語文全冊(cè)教案目錄第一單元單元說明31白鷺52落花生123桂花雨194珍珠鳥25口語交際制定班級(jí)公約28習(xí)作我的心愛之物32語文園地一35第二單元單元說明405搭石426將相和537.部編版五年級(jí)上冊(cè)語文教案(全冊(cè)共70頁(yè))部編版五年級(jí)上冊(cè)語文1.白鷺教案部編版五年級(jí)上冊(cè)語文2.落花

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    北師大八年級(jí)物理教材

    內(nèi)能教學(xué)設(shè)計(jì)課題132內(nèi)能設(shè)計(jì)思想本節(jié)內(nèi)容主要是通過學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)和生活實(shí)例展現(xiàn),讓學(xué)生經(jīng)歷了“問題思考探究實(shí)驗(yàn)結(jié)論”的過程,很好地體現(xiàn)了新課標(biāo)讓學(xué)生體驗(yàn)知識(shí)的形成、在發(fā)展過程中主動(dòng)獲取知識(shí)的精神,培養(yǎng)了學(xué)生觀察和分析的能力。根據(jù)本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,為了更好地突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),利用壓

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    北師大八年級(jí)物理書

    內(nèi)能教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能1、了解內(nèi)能的概念,能簡(jiǎn)單描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系。2、知道熱傳遞過程中,物體吸收(放出)熱量,溫度升高(降低),內(nèi)能改變。3、了解熱量的概念,熱量的單位是焦耳。4、知道做功可以使物體內(nèi)能增加和減少的一些事例。過程與方法1、通過探究找到改變物體內(nèi)能的多種方法。2、通過演示實(shí)驗(yàn)

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    不一樣的溶解

    很多物質(zhì)能在水中溶解,它們?cè)谒惺窃鯓幼兓模坎灰粯拥娜芙獯笙蟀嫒昙?jí)上冊(cè)第三單元第一節(jié)高錳酸鉀在水中的溶解高錳酸鉀用藥匙取少量高錳酸鉀放入水中,通過觀察,你有什么發(fā)現(xiàn)?高錳酸鉀在水中的溶解把你想要探究的問題存入問題銀行:提出的問題需要根據(jù)已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),并且是可探究的科學(xué)問題。通過觀察高錳酸鉀的溶

    2 內(nèi)容 | 56 瀏覽

    辨認(rèn)風(fēng)向

    是什么讓國(guó)旗飄動(dòng)的呢?是風(fēng)引起的同學(xué)們討論提出關(guān)于風(fēng)的問題并存入問題銀行:大象版三年級(jí)上冊(cè)第一單元第二節(jié)辨認(rèn)風(fēng)向風(fēng)向是以風(fēng)吹來的方向?yàn)闇?zhǔn)還是以風(fēng)吹向的方向?yàn)闇?zhǔn)?認(rèn)識(shí)風(fēng)向風(fēng)向是指風(fēng)吹來的方向。比如北風(fēng)是從北向南吹的風(fēng),東南風(fēng)是從東南向西北吹的風(fēng)。認(rèn)識(shí)風(fēng)向通常用8個(gè)方向表示風(fēng)向用風(fēng)向標(biāo)來測(cè)量風(fēng)向風(fēng)向標(biāo)外

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    八年級(jí)生物上

    1目錄一、理論指導(dǎo)1、科學(xué)課程的性質(zhì)和基本理念22、讀湘版小學(xué)科學(xué)教材談接受式探究教學(xué)3二、教材編寫總體說明6三、教材簡(jiǎn)析與教學(xué)指導(dǎo)1、三年級(jí)上冊(cè)教材簡(jiǎn)析與教學(xué)指導(dǎo)102、三年級(jí)下冊(cè)教材簡(jiǎn)析與教學(xué)指導(dǎo)203、四.閱讀(511)本公眾賬號(hào)分享的資源版權(quán)屬于原出版機(jī)構(gòu),本資源為電子載體,傳播分享僅限于家

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    北京出版社體育與健康八年級(jí)全一冊(cè) 電子版

    MEISHU二年級(jí)下冊(cè)綠色家園義務(wù)教育教科書二年級(jí)下冊(cè))義務(wù)教育教科書美術(shù)綠色印刷產(chǎn)品定價(jià)5.75元審批號(hào)京發(fā)改規(guī)201613號(hào)全國(guó)價(jià)格舉報(bào)電話12358未來世界14.美麗的植物81.我的課程表23.花羽毛的鳥62.畫日記45.到.MEISHU五年級(jí)下冊(cè)夢(mèng)幻家園五年級(jí)下冊(cè))義務(wù)教育教科書美術(shù)義務(wù)教育

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    八下人文地理練習(xí)精編

    蘇教版一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)精編學(xué)校班級(jí)姓名蘇教版一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)各課知識(shí)點(diǎn)精編一、石頭1.我們?cè)谏侥_下,小河邊,草地上,都能見到(石頭)。2.(石頭)可以用來打水漂,跳房子,拼有趣的圖案,在.2015年湖南省永州市中考生物試題一、選擇題(本題有25小題,每小題2分,共50分,下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有

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    八下人文地理練習(xí)精編電子稿

    蘇教版一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)精編學(xué)校班級(jí)姓名蘇教版一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)各課知識(shí)點(diǎn)精編一、石頭1.我們?cè)谏侥_下,小河邊,草地上,都能見到(石頭)。2.(石頭)可以用來打水漂,跳房子,拼有趣的圖案,在.2015年湖南省永州市中考生物試題一、選擇題(本題有25小題,每小題2分,共50分,下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有

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    八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課時(shí)練人教版

    自行車?yán)锏臄?shù)學(xué)教材第67頁(yè)。1.運(yùn)用所學(xué)的圓、比例等知識(shí)解決問題了解普通自行車和變速自行車的速度與其內(nèi)在結(jié)構(gòu)的關(guān)系知道變速自行車能變化出多少種速度。2.通過解決生活中常見的有關(guān)自行車的問題提高學(xué).數(shù)學(xué)思考教材第100104頁(yè)。1.通過畫圖、列表等直觀手段使學(xué)生能進(jìn)行推理、判斷并從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律、總結(jié)規(guī)律

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    部編版初二數(shù)學(xué)書

    1.觀潮教學(xué)目的1、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解錢塘江大潮的壯麗和雄奇,激發(fā)熱愛祖國(guó)大好河山的感情。2、學(xué)習(xí)作者有順序、抓特點(diǎn)的觀察方法,引導(dǎo)學(xué)生從中學(xué)習(xí)怎樣積累材料。3、學(xué)會(huì)本課生字新詞,會(huì)用“逐漸”.最新部編版小學(xué)語文精品資料設(shè)計(jì)第一單元教材分析單元內(nèi)容總述1.本單元的主題本單元課文主要是圍繞“感受自然

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    部編版初二數(shù)學(xué)

    1.觀潮教學(xué)目的1、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解錢塘江大潮的壯麗和雄奇,激發(fā)熱愛祖國(guó)大好河山的感情。2、學(xué)習(xí)作者有順序、抓特點(diǎn)的觀察方法,引導(dǎo)學(xué)生從中學(xué)習(xí)怎樣積累材料。3、學(xué)會(huì)本課生字新詞,會(huì)用“逐漸”.最新部編版小學(xué)語文精品資料設(shè)計(jì)第一單元教材分析單元內(nèi)容總述1.本單元的主題本單元課文主要是圍繞“感受自然

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    八年級(jí)上冊(cè)歷史人教版電子課本

    閱讀原文在看學(xué)習(xí)號(hào)召應(yīng)第八單元質(zhì)量評(píng)估試卷見全效提分卷學(xué)生用書P117分?jǐn)?shù)100分考試時(shí)間90分鐘一、選擇題本大題有20小題,每小題2分,共40分1中國(guó)近代史上,曾出現(xiàn)過一個(gè)人數(shù)眾多的組織。他們打著“扶清滅洋”的旗號(hào),以反洋.第八單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)試卷時(shí)間40分鐘滿分100分一、選擇題本大題共20小題,每

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    部編版七年級(jí)下冊(cè)語文25.活板 課文朗讀音頻

    教學(xué)計(jì)劃為了更好的完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù),在教學(xué)中能夠有的放矢的實(shí)施教學(xué),我特將本學(xué)期的工作計(jì)劃安排如下:一、思想政治以全面貫徹實(shí)施黨的教育方針政策為宗旨,以加強(qiáng)師德建設(shè)為基礎(chǔ),進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德水平,增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感,始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ鳎瑘?jiān)持政治學(xué)習(xí),提高覺悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng),為人

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    八下地理書

    地理區(qū)域教材分析本節(jié)教材,主要講述主要講述了地理區(qū)域的相關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)本節(jié)知識(shí),要求能夠掌握地理區(qū)域的概念及種類,并熟悉各種地理區(qū)域的劃分依據(jù)及其分界線;了解我國(guó)區(qū)域劃分的相關(guān)知識(shí),并能說出特.重要的地理分界線教材分析本節(jié)教材,主要講述了秦嶺-淮河一線和賀蘭山這兩條重要地理分界線的相關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)本節(jié)知

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    八年級(jí)下冊(cè)人教版生物電子課本

    第2課重重復(fù)復(fù)教學(xué)目標(biāo)過程與方法通過擊掌游戲,作品欣賞認(rèn)識(shí)重復(fù)現(xiàn)象,感受和體驗(yàn)重重復(fù)復(fù)它的排列規(guī)律。知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)形的重復(fù)和它的排列規(guī)律。情感、態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)生能夠運(yùn)用多種媒材表現(xiàn)形的重復(fù)現(xiàn)象。.第十三章內(nèi)能單元測(cè)試題時(shí)間:60分鐘滿分:100分一、選擇題(每題3分,共36分)1當(dāng)盛油的厚壁鋼瓶?jī)?nèi)壓

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