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眼睛和眼鏡教學設計一、教學目標1知識目標了解眼睛的構造，知道眼睛是怎樣看見物體的。通過了解晶狀體的調節過程，知道人眼觀察近處和遠處物體都能看清楚的原因。通過分析近視眼和遠視眼形成的原因，了解眼鏡是怎樣矯正視力的。2能力目標培養學生進行物理探究性學習的能力。培養學生按照實驗方法正確進行實驗、觀察和交流
三、功教學目標：1.結合實例認識機械功的概念，理解做功的兩個必要因素，能用生活、生產中的實例解釋機械功的含義。2.理解功的計算公式W=FS，并能進行相關計算，知道功的單位（是焦J）。3.通過學習活動，引導學生積極思考，使學生有克服困難的信心，能體驗戰勝困難、解決物理問題的喜悅。4.通過對生活中實例的
透鏡教學設計課標要求認識凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發散作用教材及學情分析本節為八年級下冊第六章第一節，第六章主要講述透鏡的初步認識和透鏡在日常生活中的應用，這一章可以說是“光的折射”知識的延續，學生通過前一章已經認識到光從空氣進入三棱鏡以及從三棱鏡的另一側射出時各發生一次折射，而本章透鏡可以看成是兩
第4節大氣壓強第一課時大氣壓強的存在及測定教學目標【知識與技能】1通過實驗探究知道大氣壓強的存在2理解托里拆利實驗，知道標準大氣壓強的數值【過程與方法】1通過觀察一些實驗現象感知大氣壓強的客觀存在2通過一些實驗感知大氣壓強的值很大【情感、態度與價值觀】培養實事求是的科學態度重點難點【重點】1認知大氣
第七章第一節力說課材料一、教材分析1、本節課的地位與作用：力是物理學中最重要、最基本的概念，各種各樣的物理現象都離不開力在物理學中，力是指一個物體對另一個物體的作用兩個物體是否有相互作用，要從力的作用效果來考慮力的作用效果有兩個，一個是改變物體的運動狀態，另一個是改變物體的形狀只要有一個效果出現，就
第三節重力教案示例：教學課題第三節重力教學目標1.知識與技能：（1）知道什么是重力，及其方向和作用點（2）能用G=mg計算重力的大小（3）通過實驗，培養使用彈簧測力計測重力的技能2.過程與方法：（1）通過實驗探究引導學生自己發現重力與質量成正比（2）在發現重力與質量關系的規律時，指導學生學會用比值來
教學課題彈力力的測量教學目標1.在常見的力現象中，知道哪些力是彈力知道彈力是由于物體發生形變而產生的2.了解彈簧測力計的構造和使用方法3.通過實際操作學會使用彈簧測力計測力的大小，培養愛動手實驗的情感和一絲不茍的科學態度重點經歷用彈簧測力計測量力的過程，掌握用彈簧測力計測力的正確方法難點準確讀出力的
第4節功率第一課時做功快慢的比較教學目標【知識與技能】1通過日常生活中的實例和生產中的實際，在討論中使學生能理解功率的概念2了解功率在實際中的應用【過程與方法】通過觀察和聯系生活實際了解功率的物理意義【情感、態度與價值觀】具有對科學的求知欲，樂于探索自然現象和日常生活中的物理學道理，有將科學技術應用
第四節同一直線上二力的合成一、教學內容分析本節是北師大版八年級物理下冊第七章第四節內容。同一直線二力的合成是本章的重點，合力的概念、力的合成是解決力學問題的基礎，因此應使學生掌握并靈活運用。在教學中研究了沿同一直線上兩個力的合成問題，但是要求通過類似的研究掌握一般性方法。因為在實際中物體可能受到多個
第九章機械和功第1節杠桿第一課時杠桿及杠桿的平衡條件教學目標【知識與技能】1通過觀察生活和生產勞動中的各種杠桿提取共同的特征，并能在杠桿上確認支點、動力、動力臂、阻力、阻力臂的位置能準確地畫出杠桿的動力臂和阻力臂2通過參與科學探究活動，能對杠桿平衡條件進行猜想和假設，并設計出驗證方案，對獲得的信息進
第二課時阿基米德原理及應用教學目標【知識與技能】1理解阿基米德原理2會用阿基米德原理計算浮力大小【過程與方法】經歷探究阿基米德原理的實驗過程，會使用彈簧測力計測浮力【情感、態度與價值觀】1通過運用阿基米德原理解決實際問題，意識到物理與生活的密切聯系2在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗
電荷【教學目標】一、知識與技能1認識摩擦起電的現象，了解電荷的種類及電荷間的相互作用；2了解驗電器的原理及其作用，了解電荷量及其單位；3了解原子結構，認識元電荷、自由電子和電荷的移動。二、過程與方法1通過實驗活動感受摩擦起電，知道帶電體的性質；2在認識自然界只有兩種電荷的過程中，感受人們所用的推理方
課題壓強課時1主要教法啟發談話、實驗探究法、討論法等導學目標知識與技能1、知道壓力的概念，懂得壓力垂直于受力面。2、理解壓強的概念、公式和單位及其意義，會進行壓強的簡單計算，能應用壓強知識解釋簡單的現象和解決簡單的問題。3、知道增大和減小壓強的方法，了解它在生產、生活中的應用。4、結合教學內容，對學
電路故障分析教學設計1、指導思想與理論依據：1、充分體現“從生活到物理，從物理到社會”的教學理念。“電路故障分析”這節課的教學內容與日常生活聯系非常緊密，學生生活經驗雖然不足，但是也會有所接觸或耳聞，所以在教學過程中可以適時地對學生進行用電安全教育，培養他們自覺遵守安全規范和實驗規范的習慣，利用科學
第5節探究使用機械是否省功教學目標【知識與技能】1能結合實例了解什么是有用功、額外功和總功，理解什么是機械效率2通過探究活動，知道使用任何機械都不省功【過程與方法】1經歷探索使用機械能不能省功的實驗過程，培養觀察能力，體會實驗研究方法2在實驗探究過程中，培養同學們設計實驗、收集實驗數據，從實驗中歸納
探究影響導體電阻大小的因素【教材分析】探究影響導體電阻大小的因素是九年級物理（北師大版）第十一章第七節的內容，上節課已經學過不同導體的導電性能是不同的。繼而引入電阻這個重要的物理量，知道它是中學電學學習的核心之一。所以本節內容從“決定電阻大小的因素”這部分入手。更深入理解電阻的決定因素，與理解電流和
認識電路教學設計一、教材分析：俗話說：“萬事開頭難”，本節內容正是電學的開頭。不過，現在我們生活在一個電氣化的時代，我們的學習、生活、生產建設等，時時處處都離不開電，“電”是同學們非常熟悉的一個詞。所以教材從學生熟悉的燈泡發光現象為切入點，認識簡單電路的組成；通過列舉大量的實例，總結歸納各組成部分的
授課教案教學標題內能教學目標1知道分子無規則運動的劇烈程度與溫度有關2知道什么是內能，物體溫度改變時內能也要隨之改變3知道內能與機械能是兩種不同形式的能教學重難點內能以及內能改變與溫度改變的關系一、復習分子運動論的基本觀點由已學過的機械能知識類比得出內能的概念1.一切物體由大量的分子組成；2.組成物
課題：希望你喜愛物理教學目的1、了解什么是物理？2、激發學習物理的興趣。3、探討學習物理的方法重點：難點：關鍵：能如何激發學生探索物理的興趣。成功的演示新奇有趣的物理實驗。否利用實驗、現象激發學生思維。學情分析1、本節是第一堂物理課，目的主要是激發學生學習物理的興趣以及探討學習物理的方法，并沒有具體
廣東教育出版社上海科學技術出版社綠色印刷產品批準文號粵發改價格2014343號舉報電話12358定價6.11元責任編輯李敏怡陳潔輝責任技編楊啟承美術編輯陳國梁義務教育教科書物理九年級下冊華東地區初中物理教材編...批準文號粵發改價格2017434號舉報電話12358定價8.09元經全國中小學教材審定
部編版三年級上冊語文教案（全冊共87頁）部編版三年級上冊語文1.大青樹下的小學教案部編版三年級上冊語文2.花的學校教案部編版三年級上冊語文3.不懂就要問教案部編版三年級上冊語文4.古詩三首教案部編版三年級上冊語文5.鋪滿金色巴掌的水泥道教案部編版三年級上冊語文6.秋天的雨教案部編版三年級上冊語文7.
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