編碼助力計(jì)算機(jī)識(shí)別數(shù)據(jù)

編碼助力計(jì)算機(jī)識(shí)別數(shù)據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)課題編碼助力計(jì)算機(jī)識(shí)別數(shù)據(jù)單元第三單元學(xué)科信息科技年級(jí)四年級(jí)教材分析本課是使用編碼單元的第11課主要介紹了如何通過(guò)編碼幫助計(jì)算機(jī)識(shí)別不同類型的數(shù)據(jù)包括數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)文字?jǐn)?shù)據(jù)和圖形數(shù)據(jù)通過(guò)本課的學(xué)習(xí)學(xué)生將了解

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編碼在生活中的應(yīng)用門

編碼在生活中的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)課題編碼在生活中的應(yīng)用單元第一單元學(xué)科信息科技年級(jí)四年級(jí)教材分析數(shù)據(jù)編碼是江西科學(xué)技術(shù)出版社2023年信息科技四年級(jí)第一單元的主題其中第二課編碼在生活中的應(yīng)用旨在讓學(xué)生深入了解編碼的本質(zhì)和實(shí)際應(yīng)用本課程的教學(xué)目

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編碼的分類

編碼的分類教學(xué)設(shè)計(jì)課題編碼的分類單元第一單元學(xué)科信息科技年級(jí)四年級(jí)教材分析數(shù)據(jù)編碼是江西科學(xué)技術(shù)出版社2023年信息科技四年級(jí)第一單元的主題其中第三課編碼的分類旨在讓學(xué)生深入了解編碼的基本概念和應(yīng)用本課程的教學(xué)目標(biāo)分為兩個(gè)方面一是了解

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編碼助力計(jì)算機(jī)管理數(shù)據(jù)

編碼助力計(jì)算機(jī)管理數(shù)據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)課題編碼助力計(jì)算機(jī)管理數(shù)據(jù)單元第三單元學(xué)科信息科技年級(jí)四年級(jí)教材分析本課編碼助力計(jì)算機(jī)管理數(shù)據(jù)是江西科學(xué)技術(shù)出版社2023信息科技四年級(jí)第三單元的重要一課課程目標(biāo)明確要求學(xué)生掌握從人工管理到數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的發(fā)展

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北師大版五年級(jí)下冊(cè)心理健康第17課煩惱來(lái)了怎么辦

第17課煩惱來(lái)了怎么辦教學(xué)設(shè)計(jì)課題煩惱來(lái)了怎么辦單元學(xué)科心理健康年級(jí)五年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解不同的人會(huì)有不同的情緒和感受積極情緒與不良情緒的作用2了解應(yīng)對(duì)煩惱的方法讓自己快樂起來(lái)3幫助學(xué)生學(xué)會(huì)保持歡樂的情緒化解心中的煩惱重點(diǎn)了

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北師大版五年級(jí)下冊(cè)心理健康

第19課今天我當(dāng)家教學(xué)設(shè)計(jì)課題今天我當(dāng)家單元學(xué)科心理健康年級(jí)五年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過(guò)我當(dāng)家活動(dòng)了解做家務(wù)的好處2通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)父母當(dāng)家的辛苦培養(yǎng)對(duì)家庭的責(zé)任感3能制定小管家計(jì)劃提升當(dāng)家的能力重點(diǎn)1通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)第14課我不生氣教學(xué)設(shè)計(jì)課題我不生氣單元學(xué)科心理健康年級(jí)五年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解青少年時(shí)期情緒

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不完美的自己最真實(shí)

第16課不完美的自己最真實(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題不完美的自己最真實(shí)單元學(xué)科心理健康年級(jí)五年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)自己了解自己的獨(dú)特性2通過(guò)活動(dòng)客觀地認(rèn)識(shí)自我在討論與實(shí)際相聯(lián)系中對(duì)自己的獨(dú)特性做深入的了解進(jìn)而懂得悅納自我的重要性3在認(rèn)識(shí)自我

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北師大版心理健康五年級(jí)下冊(cè)

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北師大版心理健康六年級(jí)下冊(cè)

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變換黑白棋

第11課變化黑白棋教學(xué)設(shè)計(jì)課題黑白棋單元第二單元學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)年級(jí)二年級(jí)核心素養(yǎng)目標(biāo)價(jià)值體認(rèn)通過(guò)學(xué)習(xí)變換黑白棋在與同伴的競(jìng)爭(zhēng)游戲過(guò)程中發(fā)展邏輯推理能力體會(huì)游戲過(guò)程中的快樂責(zé)任擔(dān)當(dāng)能夠在游戲中培養(yǎng)思維邏輯推理的能力按照規(guī)則進(jìn)第十一課變換黑白棋內(nèi)容總覽學(xué)習(xí)目標(biāo)新知導(dǎo)入我們來(lái)發(fā)現(xiàn)我們來(lái)實(shí)踐實(shí)踐不停步目錄

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北師大版二年級(jí)下冊(cè)心理健康第十二課

北師大版心理健康二年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題第十二課我們的喜怒哀樂單元學(xué)科心理健康年級(jí)二學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解人人都有喜怒哀樂2初步了解情緒的分類3了解如何調(diào)節(jié)消極情緒4試著了解別人的情緒與同學(xué)友好相處重點(diǎn)了解如何調(diào)節(jié)消極情緒難點(diǎn)了解如何調(diào)

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北師大版二年級(jí)下冊(cè)心理健康做個(gè)講公德的孩子

北師大版心理健康二年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題第十八課做個(gè)講公德的孩子單元學(xué)科心理健康年級(jí)二學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道什么是社會(huì)公德和社會(huì)公德的內(nèi)容2在實(shí)踐中自覺遵守社會(huì)公德3在公共場(chǎng)所自覺遵守社會(huì)公德不妨礙和損害他人重點(diǎn)在公共場(chǎng)所自覺遵守社會(huì)公德

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北師大版二年級(jí)下冊(cè)心理健康第十五課

北師大版心理健康二年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題第十五課學(xué)會(huì)合作單元學(xué)科心理健康年級(jí)二學(xué)習(xí)目標(biāo)1在活動(dòng)中體驗(yàn)合作成功的喜悅培養(yǎng)初步的合作意識(shí)2讓學(xué)生懂得在集體生活中與人合作是非常重要和必要的3在合作交流的過(guò)程中訓(xùn)練合作技巧初步形成合作能力

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北師大版二年級(jí)下冊(cè)心理健康第十一課

北師大版心理健康二年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題第十一課一寸光陰一寸金單元學(xué)科心理健康年級(jí)二學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握合理安排時(shí)間的方法2懂得時(shí)間是寶貴的一去不復(fù)返3珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)做事認(rèn)真不拖沓不磨蹭重點(diǎn)時(shí)間是寶貴的它是留不住的一去不復(fù)返是

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北師大版二年級(jí)下冊(cè)心理健康課件教案

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北師大版二年級(jí)下冊(cè)心理健康第二十課

北師大版心理健康二年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題第二十課小小志愿者單元學(xué)科心理健康年級(jí)二學(xué)習(xí)目標(biāo)1引導(dǎo)學(xué)生親身參與到志愿服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)中去獲得積極體驗(yàn)收獲幫助他人的快樂2學(xué)習(xí)他人無(wú)私奉獻(xiàn)的精神增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)初步形成與他人友好相處共同成長(zhǎng)的意識(shí)

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幫爸爸媽媽分擔(dān)

北師大版心理健康二年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題第十九課幫爸爸媽媽分擔(dān)單元學(xué)科心理健康年級(jí)二學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過(guò)學(xué)習(xí)懂得體諒父母辛勞主動(dòng)分擔(dān)力所能及的家務(wù)活2認(rèn)識(shí)到做好家庭的小主人的重要性樹立為家庭盡責(zé)的意識(shí)3增進(jìn)對(duì)父母長(zhǎng)輩的感情形成勞動(dòng)光榮

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北師大版二年級(jí)下冊(cè)心理健康第十九課

北師大版心理健康二年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題第十九課幫爸爸媽媽分擔(dān)單元學(xué)科心理健康年級(jí)二學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過(guò)學(xué)習(xí)懂得體諒父母辛勞主動(dòng)分擔(dān)力所能及的家務(wù)活2認(rèn)識(shí)到做好家庭的小主人的重要性樹立為家庭盡責(zé)的意識(shí)3增進(jìn)對(duì)父母長(zhǎng)輩的感情形成勞動(dòng)光榮

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北師大版二年級(jí)下冊(cè)心理健康第十三課

北師大版心理健康二年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題第十三課我的學(xué)習(xí)習(xí)慣單元學(xué)科心理健康年級(jí)二學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣有好壞之分明白成功的學(xué)習(xí)要從良好的習(xí)慣開始2能夠辨識(shí)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的不同表現(xiàn)形式體會(huì)培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣的重要性3提高學(xué)

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