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補磚問題南京市瑯琊路小學威尼斯水城分校張茹南京市瑯琊路小學威尼斯水城分校我有好題與你分享課前準備自我挑戰仔細觀察墻面上的磚,你發現了什么1.它是由哪兩種磚拼成的大磚小磚自我挑戰2.每行磚之間的排列你發
第一單元知識歸納總結尊嚴尊重一律平等尊重保障人格尊嚴誹謗尊嚴價值自尊自重自愛自我接納批評過于愛面子,輸不起、說不得無法與他人建立良好關系,得不到好的意見和建議價值感文明素養語言行動自尊心舒服法律答:尊重自己,包括自尊、自重、自愛和自我接納等方面。相信自己的價值,不自我貶低,不自卑是尊重自己的重要表現
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統編版道德與法治四年級下冊第12課家鄉的喜與憂教學設計課題12家鄉的喜與憂單元第四單元學科道德與法治年級四年級學習目標1、情感態度與價值觀目標為家鄉的發展自豪,為家鄉的問題建言獻策。2、能...
第五單元大象版科學三年級下冊1.不一樣的物體能夠給物體分類,并說出分類的理由。學習目標會觀察比較固體、液體和氣體的共同之處和不同之處。新知導入老師帶來一個神秘的箱子,猜猜里面都有什么晃一晃,有硬的東
統編版道德與法治四年級下冊第10課我們當地的風俗第二課時教學設計課題10我們當地的風俗第二課時單元第四單元學科道德與法治年級四年級學習目標1、情感態度與價值觀目標懂得珍惜、保護中華民族優秀...
第五單元大象版科學三年級下冊6.變化的物體會描述物體發生的變化,知道其中的物質有沒有發生變化。通過制作水果沙拉拼盤,觀察水果發生的變化。12學習目標新知導入世界是由物質構成的,物質總在不斷的發生著變化.第五單元大象版科學三年級下冊6.變化的物體練習題一、填空。1.清洗和去皮都是()的方法。2.切割讓
視頻女兒步入了青春期,和父母的這段吵架活動園李曉欣在周記中,寫下了自己的煩惱。從前,我是爸媽的貼心“小棉襖”,我們之間很親昵,無話不談。現在,我發現這種感覺越來越少,他們不理解我,對我管得也越來越...
7我們的衣食之源教學目標1.了解農業生產者在農作物的種植和生產過程中付出的辛勤勞動。2.了解農業生產的主要種類及他們與人們生活的緊密聯系。教學重難點教學重點了解農業生產的主要種類及他們與人們生活的...
8.這些東西哪里來教學目標1.體會工業勞動的艱辛,了解工業與生活的密切聯系,尊重工業勞動者。2.懂得工業產品給生活帶來的便捷。3.知道中國制造遍布全球,懂得中國制造轉向中國創造才能體現中國工業的創新能...
3.當沖突發生教學目標1.與小伙伴相處時,能多為別人著想,盡量避免矛盾的發生。2.懂得原諒別人是一種美德,在與人交往時,做到寬以待人、嚴以律已。3.在產生矛盾后,能多從自己身上找原因,做到寬宏大量待教...
4.買東西的學問教學目標1.購物掌握購物的技巧;2.培養良好的購物習慣,做文明的消費者;3.維護自己的合法權益。教學重難點教學重點購物掌握購物的技巧,培養良好的購物習慣。教學難點維護自己的合法權益。...
11.多姿多彩的民間藝術教學目標1.了解我國著名的民間藝術;2.知道這些民間藝術的來源;2.了解我國民間藝術的現狀。教學重點和難點教學重點讓學生了解和感受民間藝術的多樣性和魅力,了解民間藝術的現狀。...
【新教材】2020部編道德與法治小學四年級下冊第1課我們的好朋友教學設計(兩課時)【教學目標】1.通過教學讓學生感受友誼的美好,珍惜同學之間的友誼2.能理解何為真正的友誼,能夠區分益友和損友3.學會結交...
6.有多少浪費本可避免教學目標1.觀察生活中的浪費現象,了解浪費造成的危害;2.能夠在生活中反對浪費,避免浪費。教學重難點教學重點能夠在生活中反對浪費,避免浪費。教學難點觀察生活中的浪費現象,了解...
5.合理消費教學目標1.反思自己的消費行為,辨明自己需要和想要的東西。2.學會合理消費,養成勤儉節約的生活習慣和生活方式。教學重難點教學重點學會合理消費,養成勤儉節約的生活習慣和生活方式。教學難點...
9生活離不開他們教學目標1.知道生活離不開各行各業的勞動者,體會不同職業給生活帶來的便利2.懂得社會分工需要不同的職業,各行各業勞動者沒有高低貴賤之分3.體驗各行各業勞動者的艱辛,懂得應該尊重普通...
道德與法治教學設計學校班級執教者課題1我們當地的風俗教時3日期1、教學目標1初步了解家鄉的風俗,知道風俗的歷史意義。2知道不同的風俗有著不同的含義。3在活動中理解風俗的意義,知道風俗...道德與法治教學設計學校班級執教者課題家鄉的喜與憂家鄉的發展教時1日期1、教學目標1.通過收集材料、采訪家人、實地
2.說話要算數教學目標1.在生活中能逐步養成說到做到的好習慣。2.知道我國傳統文化中的失信故事和誠信的故事,從中受到啟示,明白失信害人害己,而守信的人得到他人的尊重與敬佩。3.了解說話算數的重要意義,...
第7課八國聯軍侵華與辛丑條約簽訂教學分析【教學目標】知識與能力了解義和團運動的興起和八國聯軍侵華的經過;理解義和團運動中的口號“扶清滅洋”;理解辛丑條約簽訂的內容和影響過程與方法通過引導分析義和團運動提出的“扶清滅洋”口號,培養學生抓住主要矛盾、一分為二地分析評價歷史現象的能力;通過逐條分析辛丑條約
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