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不同的聲音玩游戲咯猜猜我是誰想一想為什么他能猜出是誰的聲音呢感受下其中的奧秘聽飛機由近及遠，我們聽到的聲音（）慢慢變小（）會影響聲音的大小離發生物體的距離你能試著用你身邊的物體發出這樣大小不同的聲
復習圓柱和圓錐教學設計教學目標知識目標引導學生通過回憶、整理、拓展等實踐活動，掌握圓柱與圓錐的相關特點與特征，并能熟練地運用公式進行圓柱、圓錐表面積或體積的計算。能力目標通過讓學生對知道的整理提...
總復習比例尺教學設計教學目標1、通過復習使學生進一步掌握比例尺的意義及分類，能根據比例尺中的兩種量求第三種量。2、通過小組合作整理知識框架，使所學知識系統化，培養學生歸納、總結等自我復習能力及...
年級六年級學科數學課題3、比例尺課時1課時備課人張淑萍學校郭平店學校學情分析學生已經學習了比以及比例的有關知識，而比例尺這一內容對學生來說比較陌生，它離實際生活較遠，不易讓學生直觀理解...
比的應用教學設計教學目的使學生學會并掌握按比例分配應用題的解答方法，能運用這個知識來解決一些日常工作、生活中的實際問題。教學重、難點按比例分配的實際應用。教學過程一、導入1、情境導...
黃金比教學目標1、學生通過測量數據、計算比值、欣賞美麗的圖片感受數學之美，并綜合運用比的知識，探索發現黃金比。2、在實踐活動中，獲得綜合運用所學知識解決簡單實際問題的活動經驗和方法，感受黃金比的...
運算律教學目標1、通過對運算律和運算性質的整理，使學生能夠根據數與算式的特點，運用運算定律和運算性質進行正確、靈活、合理的計算。2、感受湊整思想在簡便運算中的重要性，提高學生計算能力。3、使學生在...
課題圖形的放大和縮小主備教師魯英使用教師教學目標1、知識與技能目標使學生在具體情境中初步理解圖形的放大和縮小的含義。2、過程與方法目標通過觀察、理解，動手操作體驗圖形擴大或縮小的過程；能...
圓錐體積公式的推導教學目標1通過動手操作實驗，推導出圓錐體體積的計算方法，并能運用公式計算圓錐體的體積。2通過學生動腦、動手，培養學生的思維能力和空間想象能力。3培養學生個人的自主學習能力...
識字3”貝“的故事教學目標1.會認“甲、骨”等16個生字，會寫“貝、殼”等9個生字。掌握多音字“漂”。2.能借助圖片，了解“鏡、珠”等字的偏旁表示的意思。3.正確、流利地朗讀課文，了解“貝”字的起源...
課題圓柱的表面積教學目標1理解圓柱的側面積和表面積的含義2掌握圓柱側面積和表面積的計算方法3會正確計算圓柱的側面積和表面積教學重點理解求表面積、側面積的計算方法，并能正確進行計算...
5.雷鋒叔叔，你在哪里教學目標1.會認“曾、蒙”等13個生字，會寫“鋒、昨”等9個生字。2.朗讀課文，能讀出問答的語氣。用多種方法猜測“泥濘、年邁”等詞語的意思，能說出了解詞語意思的方法。3.讀句子，...24.當世界年紀還小的時候教學目標1.會認“紀、必”等14個生字，會寫“世、界”等9個生字。2
保護水資源科學粵教版六年級下新知導入波波和彬彬在調查學校附近河流水體污染情況。波波說“河水真混濁啊。”彬彬說“河水被污染了吧。”彬彬的判斷正確嗎新知講解活動1水被污染了嗎如果水中混入有毒或有害的物質...粵教版科學六年級下4.20保護水資源教學設計課題保護水資源單元4學科科學年級6學習目標科學知識1
粵教版科學六年級下1.2不一樣的飲水瓶教學設計課題不一樣的飲水瓶單元1學科科學年級6學習目標科學知識1.飲水瓶的種類很多，可以從材料和功能等方面進行分類。2.人們會根據實際需求，選用不同的飲水...不一樣的飲水瓶科學粵教版三年級下新知導入運動場上，剛做完運動的妍妍、彬彬和琪琪拿起了飲水瓶喝起水來。為
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