測量長度練習題

1.測量長度練習題一、填空題。1.體育老師用測量跑道的長度，建筑工人用測量房屋的長度。2.讀數時，視線要與；記錄測量結果時，要寫出和。3.用直尺測量物體的長度時，應注意直尺的與物體的一端對齊

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長方體和正方體體積的計算一

5長方體和正方體體積的計算一項目內容1.填空。1長方體的表面積。2正方體的表面積。2.長方體體積。長方體的體積正好等于的積。一個長方體長7cm寬4cm高3cm它的體積為cm3。3.正方體體積

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車輪滾滾

小班科學常識車輪滾滾設計思路對于小年齡的孩子來說，車子是他們最喜歡的玩具，因此在選取教材時，我想到了這一孩子們最為熟悉和喜愛的內容。活動中停車場里的車子都是孩子們自己帶來的，這樣一來對于小

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倡導低碳生活

綜合性學習倡導低碳生活1.了解我國目前的環境問題，把握低碳生活的概念及倡導低碳生活的意義。（重點）2.培養搜集、分析、整理資料及撰寫宣傳文稿的能力。（難點）3.主動宣傳并踐行綠色環保理念，養成低碳環保的

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猜一猜教案

目的培養幼兒注意力、記憶力，及尋找規律能力。準備卡紙32張，16張大小各一的圖形圓三角形正方形長方形，紅色6張，黃、綠各5張。玩法一交代名稱和玩法幼兒分二隊，16張有圖形的卡片按縱橫各張放好.活動目標樂意觀察、記憶圖片并尋找規律。活動設計游戲“猜一猜”活動準備1.卡紙32張，大小各一對的圖形（圓、三

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乘除混合運算

5乘除混合運算項目內容1.計算下面各題。123244903762.讀教材第53頁例4。參加集體舞表演的共有60人把這些人平均分成2隊每隊平均分成3組后求每組有多少人可以先求出60人平均分成2隊后

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車里的數學

自行車里的數學1.本節課最主要的目的是讓學生運用所學的知識解決生活中的實際問題通過已學習過的圓和比例的知識解決生活中不可缺少的交通工具自行車中的數學體會數學知識與生活的緊密聯系性。2.在這節課

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超市、銀行、幼兒園

一、活動內容角色游戲超市、銀行、幼兒園二、活動目標1、培養幼兒按意愿獨立地確定游戲主題的能力，主題鮮明而穩定。2、讓幼兒學會協商分配角色，與同伴積極交往，友好合作。三、活動準備1、超市

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除數是一位數的口算除法說課稿

除數是一位數的口算除法說課稿一、教學內容本節課是人教版三年級下冊第二單元第一課時（口算除法）的教學內容。二、知識背景口算除法是在學生掌握了表內乘、除法，一位數乘多位數的基礎上進行教學的

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除數是一位數的口算除法

除數是一位數的口算除法說課稿一、教學內容本節課是人教版三年級下冊第二單元第一課時（口算除法）的教學內容。二、知識背景口算除法是在學生掌握了表內乘、除法，一位數乘多位數的基礎上進行教學的

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長方形、正方形面積的計算

第3課時長方形、正方形面積的計算（1）義務教育人教版三年級下冊面積5復習導入平方厘米（cm2）平方分米（dm2）平方米（m2）想一想，我們學習了哪些面積單位？你能比畫1平方厘米、1平方分米、1平方米的大小嗎？探究新知（1）一個長方形長5厘米、寬3厘米。你能求出它的面積嗎？試著用邊長1厘米的小正方形擺

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聰明的小青蛙

體育聰明的小青蛙設計意圖本班幼兒比較活潑，非常喜歡在戶外活動，每次上體育游戲，小朋友們都表現出很興奮的樣子，在游戲活動中每個孩子也都能積極參與，本活動主要內容是讓幼兒學習用雙腳向前行進跳，鍛煉

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乘法交換律和結合律

第4課時乘法交換律和結合律運算律3義務教育人教版四年級下冊你能說出圖片下面隱藏的數和字母嗎？73424273(2549)5125(4951)abba(ab)ca(bc)復習導入在加法運算中，有加法交換律和加法結合律，那乘法運算中是不是也存在這樣的規律呢？探究新知自學教材第2425頁的內容，嘗試解決以

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春天多美好教案

主題一春天多美好主題一春天多美好主題說明小草和小燕子帶來了春天的第一聲問候，也喚醒了幼兒對春天最初的印象，帶著他們到草地上去跑一跑、跳一跳、翻個跟頭、放放風爭吧讓他們盡情地在大自然中玩耍，去觀

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嘗一嘗教案

打開嘗一嘗（小班科學）打開，嘗一嘗設計意圖小班幼兒對吃有著豐富的經驗。在生活中，打開各種食品的包裝是他們極大的樂趣，但成人常常不經意地包辦、代替了這些孩子喜歡的“工作”其實，幼兒在打開各種包裝

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長方體的表面積

2長方體的表面積項目內容1.填空。長方體有個面的面的面積相等。2.做一個微波爐的包裝箱如下圖至少要用多少平方米的硬紙板分析這里要求的是長方體的表面積求上下兩個面的面積和列式為求前后

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長方體和正方體體積的計算二

6長方體和正方體體積的計算二項目內容1.求出下面長方體和正方體的體積。單位cm2.根據下圖回答問題。長方體或正方體的面積叫做底面積。長方體體積長寬高正方體體積棱長棱長棱長

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乘、除法的意義和各部分間的關系

第1單元四則運算第2課時乘、除法的意義和各部分間的關系【教學目標】1.理解乘除法的意義，理解除法是乘法的逆運算，并會在實際中應用。2.學生自己總結乘、除法各部分間的關系，并會應用這些關系進行乘、除法的驗算。3.在分析過程中，培養學生的推理、概括能力。4.培養學生養成良好的驗算習慣。【教學重難點】重點

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除數是一位數的除法

除數是一位數的除法整理和復習說課稿一、說教材我說課的內容是人教版小學數學三年級下冊中的“除數是一位數的除法單元的整理與復習”。這個單元的教學是在學生掌握了整十、整百的數除以一位數的口算、除法

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除數是一位數的筆算除法說課稿

除數是一位數的筆算除法說課稿一、說教材1、教學內容本節課是人教版數學教材三年級下冊第二單元除數是一位數的除法第二小節筆算除法的第一課時“一位數除兩位數商是兩位數”的筆算除法。2、教材分析本節課

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除數是一位數的筆算除法

除數是一位數的筆算除法說課稿一、說教材1、教學內容本節課是人教版數學教材三年級下冊第二單元除數是一位數的除法第二小節筆算除法的第一課時“一位數除兩位數商是兩位數”的筆算除法。2、教材分析本節課

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