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其多列教學設計取材人教版小學一年級下冊音樂第五單元教學目標1通過歌曲學習了解哈尼族的民俗民風初步培養和激發學生熱愛民族音樂的情感2學習歌曲能準確朗讀歌詞填唱歌曲并用輕快的聲音演唱歌曲3鼓勵學生在音樂活動中能夠編創簡單的
課題柳樹姑娘教學內容柳樹姑娘教學目標知識與技能能夠對柳樹姑娘這首歌曲的音準準確掌握并能準確演唱出歌曲中的重難點樂句和音樂記號最后達到有感情的完整演唱歌曲表現歌曲使學生熱愛歌曲過程與方法通過反復聆聽多種形式演唱游戲互動解決
小小的船課題小小的船學習目標情感態度價值觀用演唱想象等形式來表示歌曲小小的船的意境過程與方法能用輕柔優美的聲音有表情地邊背唱邊扮演小小的船知識與技能隨三拍子的音樂節奏用身體動作做出比較正確的反應并能用打擊樂器身體律動表現歌
乃呦乃教學設計教學目標1通過學唱和表演乃喲乃初步感受土家族兒歌的特點體驗土家族民歌的風格和韻味2能初步聽辨高和低的音并能隨著音樂準確地讀出節奏和歌詞3引領學生走進土家族的山寨再說一說聽一聽唱一唱演一演中豐富音樂體驗
誰唱歌教案5一教學目標1通過本課的學習掌握四分休止符和反復記號的運用正確的有自信的有感情的演唱歌曲通過創編歌曲深入感受音樂形象2運用多媒體等教學手段聆聽音樂感受音樂情緒經過多種演唱形式的教學手段感受歌曲的四分休止符和反復
柳樹姑娘教學目標1通過傾聽和身體動作的參與感受輕松優美的音樂形象2能有表情的演唱歌曲抒發出柳樹的柔美3運用多種教學手段引導學生自主參與各項學習活動培養學生進行簡單二聲部合唱練習教學重難點1有感情地演唱歌曲柳樹姑娘2
乃喲乃教學設計教學目標1初步感受聽辨DoMiSol的音高能用活潑優美的聲音準確地演唱歌曲乃喲乃2能和老師合作演唱歌曲乃喲乃在音樂活動中培養團結合作的精神3了解土家族風土人情感受土家族音樂特點并對土家族歌舞產生興趣
多快樂呀多幸福一教學目標1能用歡快的聲音演唱歌曲多快樂呀多幸福2積極參與歌表演學習藏族舞蹈的基本動作3初步了解藏族的風俗人情加深對西藏的了解和熱愛之情二教學重點1了解體驗和感受藏族風俗民情2學唱歌曲并能積極參
誰唱歌教學目標1通過創設情景和各種音樂實踐活動體驗歌曲活潑歡快的情趣感受音樂的美2通過角色表演小組合作學習和自主學習等培養學生對音樂的興趣提高學生的自主精神和合作精神3通過指導學生自編歌詞動作豐富學生的想像力提高
柳樹姑娘教學設計教學目標一情感態度與價值觀通過對柳樹姑娘的學習從歌舞詩畫中感受柳樹的形象用優美的聲音喜悅的心情歌唱二過程與方法運用意境方式通過喚柳樹賞柳樹唱柳樹詠柳樹等音樂實踐活動引導學生進行簡單的二聲
人教版小學音樂一年級下冊乃呦乃教案教學目標1學會土家族兒歌乃呦乃能創編簡單的擺手舞動作進行歌表演2認識domisol三個音能聽辨三個音音高的不同樂于大膽嘗試三個音的組合創編激發學生學習音樂的興趣3能夠主動探究土家族歌舞特
一年級下冊紅眼睛綠眼睛學習目標1學唱紅眼睛綠眼睛這首兒童歌曲2運用聽覺切入情景劇音樂游戲形式讓學生掌握歌曲所反映的交通規則3通過歌曲演唱情景模擬使學生懂得要遵守交通規則一導入1師生互相問候2教師今天老師給小朋友們放一
小學音樂人教版一年級下冊紅眼睛綠眼睛教學設計教學目標1學唱歌曲紅眼睛綠眼睛能準確的唱好四分音符培養學生良好的歌唱習慣2通過紅燈停綠燈行的音樂活動培養學生的內心節奏感感受休止符在音樂中的作用教學重點難點能準確的唱好
乃呦乃教學設計課型綜合唱歌課教學內容歌曲乃呦乃教材分析乃呦乃是一首湖南土家族民歌乃呦乃在土家語中是來呀來的意思歌詞一開始運用富有土家族民族特色的少年兒童快樂的呼喚乃呦乃乃呦嗬乃乃呦乃呦嗬表現了一群無拘無束幸??鞓返耐良易逍∨?/p>
唱歌多快樂呀多幸福教學內容唱歌多快樂呀多幸福教學目標1能用歡快活潑的聲音演唱歌曲多快樂呀多幸福2感受歡快與抒情情緒對比并能積極參與歌表演邊唱邊跳3初步了解藏族的風俗人情教學重點能用歡快活潑的聲音演唱歌曲教學難點隨
多快樂呀多幸福教案教學目標1能用歡快活潑的聲音演唱歌曲多快樂呀多幸福2感受歡快與抒情的情緒對比并能積極參與歌表演邊唱邊跳3初步了解藏族的風土人情教學重點學唱歌曲多快樂呀多幸福教學難點學習簡單的藏族舞蹈動作參與歌曲多快
多快樂呀多幸福唱歌課一教材分析歌曲多快樂呀多幸福是人教版小學音樂一年級下冊第四單元我們多快樂中的一首結構短小的西藏民歌歌曲24拍由四個樂句構成輕快的節奏型貫穿全曲使歌曲旋律極富動感生動地描繪了藏族小朋友歡聚在一起的熱
柳樹姑娘教學目標認知目標理解歌曲柳樹姑娘的內容能較準確有表情地演唱柳樹姑娘這首歌能力目標A認識和感受附點四分音符用愉快的情緒自信大膽準確地演唱歌曲B在參與自主律動創編種藝術活動中不斷激發學生學習音樂的興趣培養學生
課題柳樹姑娘課型唱歌課課時1時間教材分析柳樹姑娘是一首曲調優美輕快的34拍歌曲歌詞將柳樹的枝條垂進水里的樣子比喻成姑娘在洗頭發意境優美易于學生理解簡單明了學情分析一年級學生活潑好動集中注意力學習的時間不是很長因此課堂不能太死
多快樂呀多幸福教學設計課型唱歌教材出處選自人教版音樂教材一年級下冊第四單元歌曲多快樂呀多幸福教材分析多快樂呀多幸福是一首結構短小的西藏民歌它的調式很獨特第18小節為羽調式第916小節巧秒地轉化為商調式別有情趣和韻味歌曲節
教學設計共1學時1教學目標1用自豪爽朗的聲音熟練演唱歌曲勇敢的鄂倫春2加入打擊樂器和舞蹈表演豐富歌曲的表現力培養合作能力3初步了解鄂倫春族的簡單知識2學情分析一年級的學生活潑好動喜歡唱唱跳跳表現力和想象力都很豐富并且
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