春天的聲音

春天的聲音教學設計課型：以編創為主的綜合課教材：人音版音樂第四冊第一單元教學內容：1.復習第一單元內容2.編創與活動教材分析：人音版音樂第四冊第一單元的主題是“春天來了”，內容有聆聽春之歌春風，演唱大樹媽媽郊游，讓學生體驗音樂中“春”的不同意境和情緒，感受人們對春的期盼以及對春天的贊美。其中，“編創

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初中故鄉的小路課件

14故鄉【知識與技能】1理清小說線索，把握小說內容，提煉小說要素，感悟小說主題。2學習運用對比的寫法來刻畫人物、表現主題。【過程與方法】1理解對比和景物描寫在小說中對刻畫人物形象、表現小說主題的作用。2引導學生運用圈點勾畫、比較鑒賞的方法，品讀文章豐富而有表現力的語言。【情感、態度與價值觀】引導學生

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吃蟲草-教案蔣老師公開課教學設計

一、教學目標1、知識與技能知識：知道吃蟲草的外形、色彩特征和捕蟲的特點。技能：會用學過的方法細致地表現吃蟲草。培養學生的觀察能力和造型表現能力。2、過程與方法設計圖片觀察、小組討論和感官體驗的過程，用學生主動發現探究、小組合作以及師生交往式的學習方式，解決教學重難點。3、情感態度和價值觀通過觀察、了

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吃蟲草-教案沈老師公開課教學設計

教學設計模板學科美術版本冊數人教版二年級下冊課目名稱吃蟲草第1課時教學目標1.了解有關吃蟲草的自然知識，學習表現吃蟲草捕蟲的情景內容，有層次有趣味的繪畫。2.通過欣賞、觀察、表演等形式了解吃蟲草捕蟲的經過，運用繪畫構圖要點，情景設計，色彩要點，設計繪畫。3.滲透可持續發展的思想，培養學生熱愛大自然的

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吃蟲草-教案陳老師公開課教學設計

吃蟲草一、教學目標：1、認知目標：了解有關吃蟲草的自然知識，并選用多種方法來表現吃蟲草捕蟲的情景。2、技能目標：通過欣賞、觀察、表演等形式了解吃蟲草捕蟲的經過，并運用各種方法進行繪畫、制作。3、情感目標：滲透可持續發展的思想，培養學生熱愛大自然的情感。二、教學重難點：重點：了解吃蟲草的知識，能用所學

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吃蟲草-教案馮老師公開課教學設計

5課題：吃蟲草教學內容吃蟲草教學目標一、認知目標：了解有關吃蟲草的自然知識，并選用多種方法來表現吃蟲草捕蟲的情景。二、技能目標：通過欣賞、觀察、表演等形式了解吃蟲草捕蟲的經過，并運用各種方法進行繪畫、制作。三、情感目標：滲透可持續發展的思想，培養學生熱愛大自然的情感。教學重、難難點重點：了解吃蟲草的

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吃蟲草-教案楊老師公開課教學設計

吃蟲草教學設計1、教學目標：1、認知目標：了解有關吃蟲草的自然知識，并選用多種方法來表現吃蟲草捕蟲的情景。2、技能目標：通過欣賞、觀察、表演等形式了解吃蟲草捕蟲的經過，并運用各種方法進行繪畫、制作。3、情感目標：滲透可持續發展的思想，培養學生熱愛大自然的情感。二、教學重難點：重點：了解吃蟲草的知識，

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吃蟲草-教案韓老師公開課教學設計

吃蟲草教案教學目標：一、認知目標：了解有關吃蟲草的自然知識，用自己喜歡的表現方法表現吃蟲草捕蟲的情景。二、技能目標：通過欣賞、觀察、表演等形式了解吃蟲草捕蟲的經過，并運用各種方法進行繪畫、制作。三、情感目標：滲透可持續發展的思想，培養學生熱愛大自然的情感。重點：了解吃蟲草的知識，能用所學的方法來表現

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吃蟲草-教案衛老師公開課教學設計

吃蟲草教學設計教學目標1.知識與技能：知道吃蟲草的外形、色彩特征和捕蟲的特點。會用學過的方法細致地表現吃蟲草。培養學生的觀察能力和造型表現能力。2.過程與方法：設計圖片觀察、小組討論和感官體驗的過程，用學生主動發現探究、小組合作以及師生交往式的學習方式，解決教學重難點。3.情感、態度和價值觀：通過觀

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吃蟲草-教案褚老師公開課教學設計

第2課吃蟲草備課時間：講課時間：1、教學目標：1、認知目標：了解有關吃蟲草的自然知識，并選用多種方法來表現吃蟲草捕蟲的情景。2、技能目標：通過欣賞、觀察、表演等形式了解吃蟲草捕蟲的經過，并運用各種方法進行繪畫、制作。3、情感目標：滲透可持續發展的思想，培養學生熱愛大自然的情感。二、教學重難點：重點：

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初中信息技術課本

山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社XINXIJISHUCHUZHONGDILIUCE信息技術初中第6冊山東出版傳媒股份有限公司山東教育出版社出版（濟南市緯一路321號）山東新華書店集團有限公司發行山東省莒.山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社XINXIJIS

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彩墨家園

彩墨家園教案教學目標：1、學習中國畫樹和葉的畫法、點景的畫法；通過對經典作品的賞析，感受并了解中國畫樹和點景的表現方法，以及用筆的疏密及膜的濃淡來表現景物的遠近。2、通過講解、演示等活動，幫助學生理解中國畫樹和葉的畫法、點景的畫法；通過實踐練習活動，讓學生初步掌握中國山水畫的表現方法，體驗國畫的樂趣

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初中數學運算能手電子書

書書書圖書在版編目CIP數據數學.九年級.下冊楊俊英編著.-石家莊河北教育出版社2012.72019.10重印義務教育教科書ISBN978-7-5434-9538-8.數.楊.中學數學課-初中-教材.G634.601中國版本圖書館CIP數.圖書在版編目CIP數據數學.八年級.下冊楊俊英主編.石家莊河

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抽象的雕塑-教案蔣老師公開課教學設計

小學美術人教版五年級下冊抽象的雕塑教學設計一、教學目標1.知識與技能：初步了解抽象雕塑，并感受抽象雕塑的藝術魅力和多元化的藝術風格。了解三菱錐和三棱柱等基本元素的制作方法，通過制作立體的紙造型抽象雕塑作品，發展學生的立體空間思維能力和抽象表達能力。2.過程與方法：通過欣賞、對比、探究、實踐等發放，運

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抽象的雕塑-教案衛老師公開課教學設計

課題抽象的雕塑課型造型表現幾課時完成1學習目標1、學生通過學習比較、了解具象和抽象雕塑兩者間的區別，學會分辨生活中的抽象雕塑。2、學生初步嘗試運用超輕彩泥、細鐵絲等材料，運用點線面元素創作一件抽象雕塑。3、學生體驗感受運用彩泥、鐵絲等材料創造抽象雕塑的樂趣，激發學生創造潛能，提高審美的素養。教學重難

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藏書票公開課

歡迎大家來到美術課堂！山東教育出版社小學美術四年級下冊你了解藏書票嗎？什么是藏書票？你知道了哪些藏書票的新知識？世界上最早的藏書票的票面上畫了圖案。藏書票被譽為版畫。藏書票的主要用途是。藏書票起源于國家。藏書票一般貼于藏書。中國現存的第一枚藏書票叫。藏書票的藝術價值體現在。觀察：藏書票的尺寸？藏書票

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藏書票教案

我在書的扉頁上粘貼一幅刺猬的小畫，提醒大家愛護書籍，不然刺猬會懲罰他的！世界上最早的藏書票，距今有500多年歷史。單色套色8圖案形狀票主人名號（某某之書某某藏書）拉丁文藏書票標識EXLIBRIS是藏書票國際通用標志。藏書票的知識12？最早的藏書票刺猬藏書票，已經有500多年歷史。種類包羅萬象，內容、

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藏書票課件

歡迎大家來到美術課堂！山東教育出版社小學美術四年級下冊你了解藏書票嗎？什么是藏書票？你知道了哪些藏書票的新知識？世界上最早的藏書票的票面上畫了圖案。藏書票被譽為版畫。藏書票的主要用途是。藏書票起源于國家。藏書票一般貼于藏書。中國現存的第一枚藏書票叫。藏書票的藝術價值體現在。觀察：藏書票的尺寸？藏書票

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藏書票-教案米老師公開課教學設計

藏書票簡介圖書收藏者用以表明書籍持有的標記之一。一般貼在書的里封補頁或扉頁的右上角或中央。藏書票起源于歐洲，是一種袖珍版畫，起初多由版畫家自刻，后來發展成為根據書票主人的性格愛好等要求而設計的小張圖畫。藏書票的規格大小不一，其長或寬，小的34厘米，大的約10厘米。票面以圖案為主，并配有藏書人的姓名、

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吹塑紙版畫-教案尹老師公開課教學設計

吹塑紙版畫教學設計一、教材分析：吹塑紙版畫是人教版小學四年級美術的一課，屬于造型.表現學習領域，是學生初識版畫的一課，對版畫知識的簡單了解，對版畫制作的初步體驗，從而激發學生對版畫內容的喜愛，為學生繼續學習版畫打下了基礎。二、學情分析：四年級的學生通過在校系統的學習已具備了一定的繪畫能力，能夠利用基

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吹塑紙版畫-教案黃老師公開課教學設計

課題：“吹塑紙版畫”(黑白)教學設計教學內容：人教版四年級美術教科書下冊第13課。一、教材分析：“吹塑紙版畫”是新人教版義務教育教科美術四年級下冊第13課的教學內容。版畫是將手工與繪畫相融合的一種藝術表現形式。既動手又動腦的制作過程能引起學生濃厚的興趣，培養學生細致精巧的勞作能力，開發學生的創造力，

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