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五下語文01學習任務請你談一談對周瑜和諸葛亮的印象感受形象學習提示自學課文圈畫詞句請同學們仔細研讀課文把你認為最能表現諸葛亮神機妙算的詞句畫出來并在旁邊做上批注感受形象第一天不見諸葛亮有什么動靜第二天仍然不見諸
課題21楊氏之子部編版五年級下冊第8單元第2課時學校授課班級授課教師學習目標1背誦課文2體會楊氏之子的機智與幽默3理解幽默的作用培養學生在日常生活和人際交往中靈活運用幽默的能力學習重難點體會楊氏之子的機智與幽默學情分析本課
課題15自相矛盾統編版五年級下冊第6單元第2課時學校授課班級授課教師學習目標1理解課文內容理清故事的起因發展高潮和結局了解人物的思維過程2通過課本劇表演活動等活動感悟寓言故事的深刻寓意讓學生受到教育學習重難點1理解課
課題5草船借箭統編版五年級下冊第二單元第2課時學校授課班級授課教師學習目標1感受故事中的人物形象體會諸葛亮的神機妙算2感受語言的特點激發學生閱讀中國著名古典歷史小說三國演義的興趣學習重難點1感受故事中的人物形象體會諸葛亮的神
課題1古詩三首統編版五年級下冊第一單元1課時學校授課班級授課教師學習目標1會認晝耘2個生字讀準1個多音字供會寫晝耘桑3個字2有感情地朗讀背誦默寫古詩四時田園雜興其三十一3理解詩意想象畫面體會其中的童真課題1古詩三首統編版五年級下冊第一單元1課時學校授課班級授課教師學習目標1會認漪1個生字2有感情地朗
統編版語文五年級下冊第二課時體會意志回顧課文問診時手術前手術中手術后就在手術開始的時候這位病人卻提出了一個非常過分的要求這個要求是什么劉伯承為什么不肯用麻醉劑當時劉伯承心里在想什么這是一個怎樣的軍人病人平靜地回
統編版語文五年級下冊陳慧瑛古詩導入初識梅花學習任務一梅蘭竹菊被譽為花中四君子梅居首位梅花歷來為文人墨客所鐘愛有關梅花的詩詞文章不勝枚舉導入新課梅花王安石墻角數枝梅凌寒獨自開遙知不是雪為有暗香來墨梅王冕我家洗硯池
統編版語文五年級下冊學習任務一導入新課大千世界無奇不有在我們的生活中經常可以看到或是聽到一些身懷絕技的人或故事讓我們不由地發出一聲由衷的驚嘆誰來給大家說說你見到的或知道的奇人奇事解讀課題他姓李他是刷墻的他刷墻刷得很好他技藝
跳水五年級下冊托爾斯泰講清在什么情況下猴子怎么樣怎么做孩子怎么樣怎么做水手怎么樣講故事時要注意語句通順表達連貫用自己的話講述故事1提出問題1孩子為什么會走到桅桿頂端的橫木上去2從哪些地方看出孩子的處境十
統編版語文五年級下冊第一課時故事激趣東漢末年名將關云長不用麻藥刮骨療傷全無痛苦之色神醫華佗尊稱他為天神刮骨療傷在你們心中軍人是怎樣的看到軍神這個題目你的腦海中有什么疑問誰是軍神為什么稱他為軍神整體感知劉伯承
山五年級語文下冊作者年維佳第一課時導入新課人物簡介毛澤東毛澤東字潤之筆名子任湖南湘潭人中國革命家戰略家理論家詩人中國共產黨中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領袖毛澤東思想的主要創立者從1949
猴王出世統編版語文五年級下冊激趣導入明確要求學習任務1新課導入看圖片猜故事作品簡介一部具有豐富內容和光輝思想的神話小說美國大百科全書西游記是我國四大古典名著之一古代長篇小說浪漫主義的高峰在世界文學史上它也是浪漫
歷史遺跡金塔字1激趣導入金光閃閃雄偉壯觀古色古香2提取信息默讀課文說說自己對金字塔有了哪些新的了解用橫線畫出自己最感興趣的信息填寫詞卡貼到黑板上任務二初讀課文提取信息看到的如金色尼羅河三座金山等感覺
手指統編版語文五年級下冊作者豐子愷學習任務一介紹手指感受語言任務二初讀課文了解大意1了解作者豐子愷2分組介紹手指3全班交流匯報4體驗幽默風趣的語言5用風趣的語言介紹無名指和小指6積累風趣的語言了解
司馬遷田忌與誰賽馬怎么賽結果如何史記中國第一部紀傳體通史作者是西漢著名史學家司馬遷記載了黃帝至漢武帝元狩元年間共3000多年的歷史是二十四史之首被公認為是中國史書的典范魯迅稱它為史家之絕唱無韻之離騷與漢書后漢書三國
跳水五年級下冊托爾斯泰任務一聚焦課題導入新課1跳水看到這個詞你想到了什么2誰跳水為什么跳水結果如何3跳水是誰寫的19世紀中期俄國批判現實主義作家思想家哲學家代表作有戰爭與和平安娜卡列尼娜復活等托爾
曹雪芹壹作品簡介作者簡介激趣導入欣賞歌曲枉凝眉一個是閬苑仙葩一個是美玉無瑕若說沒奇緣今生偏又遇著他若說有奇緣如何心事終虛化一個枉自嗟呀一個空勞牽掛一個是水中月一個是鏡中花想眼中能有多少淚珠兒怎禁得秋流到冬盡
統編版五下語文第一課時猜一猜這首歌是哪部電視劇的主題歌導入新課水滸傳是我國的四大古典名著之一水滸傳又名水滸全傳忠義水滸傳約成書于元末明初這部小說塑造了北宋末年以宋江為首的一百零八位個性鮮明的英雄好漢形象導入新課施耐庵元
風趣和幽默是智慧的閃現1感受課文風趣的語言2看漫畫寫出自己的想法統編版語文五年級下冊選自世說新語言語作者劉義慶部編版語文五年級下冊楊氏之子學習任務一激發興趣引出課題楊氏之子氏指姓氏之是結構助詞相當于的
五個兄弟生在一起有骨有肉長短不齊手指統編版語文五年級下冊作者豐子愷學習任務一初讀課文了解大意任務二初讀課文了解大意1初讀課文找中心句2理清文章的結構3概括課文的主要內容4檢查生字詞預習情況一只手
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