大象版四年級上冊科學2.1玩石頭

第二單元大象版科學四年級上冊1.玩石頭巖石與礦產新知導入欣賞美麗的石頭新知講解進行戶外活動時要有老師或者家長陪同，要注意安全。采集標本新知講解新知講解青田石花崗巖鵝卵石新知講解如何比較石頭的硬度呢？用石頭、銅針或鋼針刻劃時要注意安全，防止受傷！新知講解銅針（銅鑰匙）能刻動表示硬度較低；銅針刻不動、鋼

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大象版四年級上冊科學3.5小水珠從哪兒來

第三單元大象版科學四年級上冊5.小水珠從哪兒來冷與熱新知導入冬天，我們常常可以見到玻璃窗上有很多小水珠。新知導入小水滴從哪里來呢？是不是水蒸氣變回來了？水蒸氣是熱的，遇到了涼的玻璃片.....要及時把自己的假設，以及作出這些假設的依據記錄下來。計劃組織探究水的形成過程：計劃組織探究水的形成過程：需要

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大象版四年級上冊科學3.1乒乓球復原了

第三單元大象版科學四年級上冊1.乒乓球復原了冷與熱新知導入怎么讓癟的乒乓球復原？小心別讓熱水燙傷自己或別人。猜想假設1.可能是乒乓球里的空氣受熱后體積膨脹了？我們的假設是對是錯，需要用事實來驗證！實驗設計加熱空氣實驗新知講解實驗記錄表新知講解加熱空氣實驗：新知講解放入熱水后活塞才開始移動，說明和熱水

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大象版四年級上冊科學3.2凹陷的保鮮膜

第三單元大象版科學四年級上冊2.凹陷的保鮮膜冷與熱新知導入咦，碗從冰箱剛拿出來，上面的保鮮膜怎么凹陷下去了？新知講解猜想假設：1.可能是冷藏后碗里的空氣體積變小了？2.可能保鮮膜被凍變形了？3新知講解實驗設計：空氣遇冷實驗新知講解實驗記錄表新知講解空氣遇冷實驗：新知講解水遇冷實驗：新知講解水遇冷實驗

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大象版四年級上冊科學3.4水去哪兒了

第三單元大象版科學四年級上冊4.水去哪兒了冷與熱新知導入在黑板上寫一個水字，過一段時間會發生什么現象？新知導入衣服為什么會晾干？猜想假設消失的水去哪兒了？說說自己的假設。水會沸騰，水受熱后會變成水蒸氣。應該是變成水蒸氣跑到空氣中去了。我們做個實驗來仔細觀察一下。新知講解實驗一：用棉簽在手背上涂抹清水

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大象版四年級上冊科學1.2運動的快慢

第一單元大象版科學四年級上冊2.運動的快慢運動新知導入同為百米運動員，如何比較他們運動的快慢呢？同時跑，看誰先到終點。新知導入下面是百米賽跑的成績，怎樣確定誰跑的更快呢？我們發現：相同距離，時間（）的人跑得快。少新知導入如果有200米、400米、800米不同距離的，怎么確定誰跑得快呢？新知講解怎樣才

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大象版四年級上冊科學1.4運動的形式

第一單元大象版科學四年級上冊4.運動的形式運動新知導入如何讓乒乓球運動起來？拋下、推動、繩子綁住等新知講解這些物體都在怎樣運動？說一說這些運動的特征。科學家把所有運動的事物（包括人）都稱為運動的“物體”。人在前進繩子在繞圈陀螺在旋轉鐵環在滾動毽子在往復運動秋千在擺動新知講解運動路線軌跡新知講解運動記

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大象版四年級上冊科學1.3速度的測量

第一單元大象版科學四年級上冊3.速度的測量運動新知導入誰是班級里跑的最快的？新知講解制定計劃新知講解在比賽中，我們需要什么測量工具呢？皮尺：測距離秒表：測試間新知講解____班____米賽跑成績記錄表新知講解比一比，記一記測量記錄每名同學跑100米所用的時間。新知講解處理信息，比出冠軍新知講解處理信

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大象版四年級上冊科學1.5運動與能量

第一單元大象版科學四年級上冊5.運動與能量運動新知導入鉛球我們從圖中看到什么現象？為什么會這樣呢？跳遠運動員落地時濺起了很多沙子。鉛球把地面砸出一個小坑。汽車被撞擊后，外殼被撞癟了。新知講解它們都是被（）的物體撞到的？運動實驗驗證彈珠實驗：實驗驗證新知講解運動的物體具有能量。新知講解新知講解運動的物

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大象版四年級上冊科學1.1物體的運動

第一單元大象版科學四年級上冊1.物體的運動新知導入同學們的家在哪里？提示：在學校的什么方向？大約多少距離？新知講解找出究究、奇奇和妙妙在哪里？提示：在（什么物體）的（什么方向），大約（多少距離）說一說：認識位置新知講解新知講解我們用相對于另一個物體的（）和（），來描述一個物體在某個時刻的位置。方向距

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道法第五課

道德與法治第八課科技發展造福人類第二課時科技改變世界說課稿一、說教材本課是小學六年級道德與法治第八課第二課時的內容，從科學的求真精神入手，引導學生認識科技是人類探素世界的重要手段。在此基礎上，以三次工業革命為線索，向學生介紹科技對人類生產與生活方式的改變，以及科技給人類社會帶來的負面影響，幫助學生形

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大江大海一九四九

八年級上冊音樂人音版大海啊，故鄉教案大海啊，故鄉教案學習目標：1、能夠有感情的演唱大海啊故鄉，表現對大海、母親、故鄉的真摯情感。2、欣賞關于大海的多種藝術作品，了解優秀的作曲家、詩人，感受他們作品中對大海的藝術形象，體驗作品蘊含的真實情愫，并能用優美的聲音歌唱大海。學習重點：能充分運用力度、情緒的變

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第十五課北伐戰爭

五新課導入國民革命歌第15課北伐戰爭學習目標1.知道中共三大內容和國共第一次合作的實現；2.知道北伐戰爭的目的、主要對象、主要戰場；3.了解北伐戰爭中工農運動的發展情況；4.分析北伐戰爭勝利進軍原因新課講授一.國共合作的實現1.原因孫中山：革命主義未行，革命目的未達，僅有民國之名，而無民國之實。共產

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大數據學科質量測評五年級英語

2017年年級下學期課程表星期一星期二星期三星期四星期五1234567812345678123456781234567812345678早讀1234567年級課程表星期星期一星期二星期三星期四星期五班級1234567812345678123456781234567812345678上午早...20.

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大數據學科質量測評七年級上冊

2017年年級下學期課程表星期一星期二星期三星期四星期五1234567812345678123456781234567812345678早讀1234567年級課程表星期星期一星期二星期三星期四星期五班級1234567812345678123456781234567812345678上午早...20.

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道法五年級上冊

道德與法治第八課科技發展造福人類第二課時科技改變世界說課稿一、說教材本課是小學六年級道德與法治第八課第二課時的內容，從科學的求真精神入手，引導學生認識科技是人類探素世界的重要手段。在此基礎上，以三次工業革命為線索，向學生介紹科技對人類生產與生活方式的改變，以及科技給人類社會帶來的負面影響，幫助學生形

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地理填充圖冊高一必修一

地理區域教材分析本節教材，主要講述主要講述了地理區域的相關知識。學習本節知識，要求能夠掌握地理區域的概念及種類，并熟悉各種地理區域的劃分依據及其分界線；了解我國區域劃分的相關知識，并能說出特...重要的地理分界線教材分析本節教材，主要講述了秦嶺-淮河一線和賀蘭山這兩條重要地理分界線的相關知識。學習本

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大象版五上科學第四單元教學設計含反思.

第四單元1.火山噴發教學設計【教學分析】本課是本單元的起始課。火山噴發的本質是地殼運動。地殼雖然就在我們的腳下卻無法直接看清其結構。本課從可見的、劇烈的地表現象火山噴發入手由淺入深地探究地殼。教材的第一部分是引入活動學生根據圖片或視頻資料初步觀察火山噴發并通過觀察現象大膽猜測導致火山噴發的原因。為更

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地震的成因教學反思

第3課地震的成因及作用(教材P2628)授課時間：______________累計____1____課時課題地震的成因及作用課型新授課教學目標科學知識目標1.知道地殼運動是地震發生的原因。2.知道地震的發生會使地表形態發生巨大變化。科學探究目標1.能夠通過模擬實驗，探究地震形成的原因。2.能夠通過閱

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地球表面教學反思

教學反思通過對折線統計圖的認識，學生能經歷讀統計圖、分析數據信息、和發現和提問題的過程，體會和感受統計圖在生活中的應用。教學反思教學過程中，讓學生自己動手擺放出不同的長方體，并把長、寬、高的數據填入表格中，啟發學生思考，根據記錄的長、寬、高，擺這個長方體時，一行要擺幾個小正方體（即表示長方體的長），

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單元測試報告

第二單元提升練習時間90分鐘滿分100分得分一、基礎知識。40分一讀拼音寫詞語。7分她獨自一人在海濱散步無名的qlin和jm之感xro著她讓她感到有一點兒knj甚至想找一個...第三單元提升練習時間90分鐘滿分100分得分一、基礎知識。40分一讀拼音寫詞語。8分當我正pihui不定時爸爸突然開口說話

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