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多樣魅力-教學(xué)設(shè)計(jì)鄒老師公開(kāi)課

統(tǒng)編版小學(xué)道德與法治學(xué)科六年級(jí)下第七課多元文化多樣魅力第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題多元文化多樣魅力單元多樣文明多彩生活課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解地球上各不相同的自然環(huán)境感受各種自然環(huán)境的美2通過(guò)學(xué)習(xí)欣賞世界上不同地區(qū)的自然景觀感受地球的壯美

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多樣魅力-課后反思戚老師公開(kāi)課

人教部編版小學(xué)道德與法治六年級(jí)下冊(cè)7各不相同的生活環(huán)境課后反思本節(jié)課的重點(diǎn)是了解中國(guó)的地形特點(diǎn)課前由于學(xué)生進(jìn)行了很好的預(yù)習(xí)并積極準(zhǔn)備了中國(guó)地形圖所以這節(jié)課在老師的指點(diǎn)下認(rèn)真看圖讀圖準(zhǔn)確的概括出了中國(guó)地形的特點(diǎn)結(jié)合特點(diǎn)很快地找

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多樣魅力-課后反思鄒老師公開(kāi)課

課后反思一優(yōu)點(diǎn)方面1通過(guò)啟發(fā)式教學(xué)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性課堂上給學(xué)生表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)一有機(jī)會(huì)就肯定學(xué)生讓學(xué)生嘗到成功的喜悅更加激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性2讓學(xué)生感覺(jué)到這局部?jī)?nèi)容簡(jiǎn)單自己能學(xué)會(huì)有這樣的心理暗示學(xué)生就會(huì)靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)奠

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多樣魅力-課后反思喻老師公開(kāi)課

課后反思從整節(jié)課的教學(xué)效果來(lái)看大的環(huán)節(jié)沒(méi)有問(wèn)題思路比較清晰課堂氣氛也調(diào)動(dòng)得不錯(cuò)媒體的適時(shí)使用對(duì)課堂教學(xué)起到了很好的輔助作用教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)到了整節(jié)課也是圍繞著教學(xué)重點(diǎn)展開(kāi)的新課程倡導(dǎo)新的學(xué)習(xí)方式以學(xué)生自主合作和探究為主教師

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多樣魅力-課后反思謝老師公開(kāi)課

多彩的世界文化課后反思本課教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生了解世界文化的多樣性并學(xué)會(huì)探究文化的多樣性和自然環(huán)境之間的關(guān)系理解全球化時(shí)代文化交流和交融的趨勢(shì)下中華文化走向世界從而達(dá)成學(xué)生對(duì)祖國(guó)文化自信這一德育目標(biāo)我緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)通過(guò)

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