第一單元聲音過關測試題單元測試

湘科版四年級上冊科學第一單元聲音檢測一填空題1在噪聲級分貝和分貝的環境中工作30年耳聾的可能性分別為8和182用力敲鑼時聽到的鑼聲大鼓比小提琴聲音3我們周圍的聲音在等方面有著不同的特點4鼓面上放些泡沫粒鼓發聲時觀察到

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第5課噪聲控制

5噪zo聲控制聽了這些聲音你有什么感受小結噪聲是一類引起人煩躁或音量過強而危害人體健康的聲音人們為了更好地監測音量對人體的影響把音量分成級其單位稱為分貝dB分組調查調查學校周邊的噪聲情況以及噪聲的來源及危害

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第2課聲音的產生

2聲音的產生聲音是怎樣產生的以上操作你有什么發現我敲一下就有聲音不敲就沒聲音所以那不一定我停止敲鑼后聲音還能持續一會兒我也敲了可是聽不到聲音初步假設聲音的產生與拍打敲擊有關觀察比較吉他的弦發聲時和不發聲時有什么

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第一單元聲音單元測試

第一單元聲音一選擇題1聲音的強弱可以用來描述A音量B音高C音色D音調2保護聽力健康下列做法正確的是A經常挖掏耳道B坐車時使用耳機長時間聽歌C遠離噪聲3下列關于保護聽力的措施中正確的是A經常挖掏耳道B經常按摩耳部C經常用耳機的

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第五單元運動與力質量測試卷單元測試

湘科版四年級上冊科學第五單元運動與力質量測試卷一填空題1運動物體通過的路徑叫作物體的2物體常見的運動方式有運動運動這些運動又在本質上分為兩類平動和3轉動物體上某個點的運動軌跡屬于它本質上是4運動時間相同運動的距離越長說湘科版四年級上冊科學第五單元運動與力質量測試卷一填空題1運動物體通過的路徑叫作物體

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第3課聲音的變化

3聲音的變化第一課時聲音強弱和高低的變化與什么有關系思考調節音箱發出音量的大小觀察喇叭振動的情況將實驗結果記錄在學生活動手冊中研究聲音強弱與振動的關系小組實驗記錄實驗小結音箱的音量越大喇叭振動幅度越大音箱的音量越

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第二單元消化與吸收過關測試題單元測試

湘科版四年級上冊科學第二單元消化與吸收檢測卷一選擇題1口腔中起著消化淀粉作用的是A牙齒B舌頭C唾液2能使澄清的石灰水變渾濁的是A二氧化碳B一氧化碳C二氧化氮3胃的主要功能是A吸收食物殘渣中的水分B進步磨碎和分解食物C消化食物和吸收養

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第三單元影子的變化單元測試

第三單元影子的變化一選擇題1下列敘述中的影與產生手影的原理不一樣的是A湖光倒影B立竿見影C形影相隨2一天中陽光下物體影子變化規律是A長短長B長長短C短長短3在燈光靠近墻的地方用手做出各種手勢在墻上形成手影當電燈保持靜止手向

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第四單元地球與月球質量測試卷單元測試

湘科版四年級上冊科學第四單元地球與月球質量測試卷一選擇題1地球的表面大部分都是A陸地B海洋C湖泊2我國實施了探月工程嫦娥工程并于2020年11月24日4時30分用長征五號遙五運載火箭成功發射探月工程探測器順利將探測器送入預定軌

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第三單元影子的變化過關測試題單元測試

湘科版四年級上冊科學第三單元影子的變化檢測卷一填空題1早上物體的影子方向朝到了傍晚影子方向朝2陽光下物體的影子越長氣溫越物體的影子越短氣溫越3太陽每天都在運動早晨太陽在方旗桿的影子在方下午太陽在方旗桿的影子在方

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第六單元我們的小車質量測試卷單元測試

湘科版四年級上冊科學第六單元我們的小車質量測試卷一填空題1氣球里的氣體噴出時會產生一個和噴出方向相反的推力這個力叫這個力越大小車行駛得就越2當我們對小車組裝完成后還需要進行3實施方案時要做好分工根據制作小車4小車不能走

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第4課聲音的傳播

4聲音的傳播上課前你們聽到上課鈴聲了嗎電鈴響起的時候你們分別在什么地方交流1聲音是怎樣傳播的呢電鈴一響整個校園都能聽得到看來聲音能朝著四面八方傳播電鈴和我們的耳朵之間只有空氣交流2海豚tn在水里能交談tn這

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大自然中的發現-導學案

大自然中的發現學習目標1科學知識認識物品的特征初步感知自然界的物品分為有生命和無生命的2科學探究培養觀察比較分類能力3科學態度細致觀察如實描述激發進一步探索自然的興趣4STSE愛護環境不破壞環境建立科學與技術的關聯

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多樣的天氣-導學案

多樣的天氣學習目標知識目標1能說出科學描述天氣變化的要素如晴雨雪等2能識別天氣預報中常用的圖形符號能設計風雨雪陰晴等天氣符號并能用自己設計的天氣符號記錄天氣變化探究目標1能用文學詞語描述天氣現象如藍天白云雪景

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都區部編版

2021學年第一學期六年級語文期末調研卷卷面滿分100分完成時間120分鐘基本能力與素養1下面詞語中字形全部正確的一項是A茅屋灑脫外賓全神慣注B笨掘陡然講究別出心裁C斗篷搖藍旗幟居高臨下D憂慮縫隙蕩漾粉墨登場2請選擇兩

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都區人教版

20222023學年廣東省廣州市花都區六年級上期末數學試卷一單選題將正確答案涂在答題卡相應的位上每小題2分共20分1下列圖形中對稱軸條數最多的是A正方形B長方形C圓D等腰三角形2在36的后面添上百分號這個數就

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單浙教版

六年級上冊知識清單第一單元算法的實現使用計算機實現算法解決問題主要經歷問題分析抽象與建模設計算法驗證與優化算法等過程雞兔同籠抽象建模問題有若干只雞兔在同一個籠子里從上面數雞兔有35個頭從下面數雞兔有94只腳問籠中有多少只

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動物唱歌的模樣

基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科美術年級一年級學期春季課題動物唱歌的模樣教科書書名義務教育教科書美術出版社湖南美術出版社出版日期2013年6月教學目標1知識目標學會仔細觀察抓住動物的特征對動物唱歌的表情姿態進行描動物唱歌的模樣年級一年級學科美術湘教版邀請信1號表演嘉賓2號表演嘉賓3號表演嘉賓動

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電腦寫作

第5課電腦寫作浙江教育出版社小學信息技術第二冊四年級我們在寫作文時需要注意些什么呢仔細閱讀課本第16頁閱讀思考溫故你會輸入哪些中文標點符號呢引新探究你有困難我來幫助變式一起學修改修改文章我會做活動二火眼金睛第5課電腦寫作教材分析本課是浙江教育出版社小學信息技術教材第二冊四年級第一單元第5課本單元的主

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動聽音樂大聯放-參考課件1

動聽音樂大聯放小學信息技術泰山出版社2018版五年級上冊第1課音樂是人生最大的快樂音樂是生活中的一股清流首先是陶冶性情的熔爐冼星海近代著名音樂家音樂播放程序酷狗播放歌曲任務一搜歌試聽跟唱搜索剛才聽到的歌曲搜索多首

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動聽音樂大聯放-參考課件2

第1課動聽音樂大聯放未經許可任何人不得隨便進入機房不得隨便更換座位保持機房肅靜衛生保潔有秩序進入離開機房嚴禁私自安裝程序欣賞1播放器2活動探究33探究要求1認真觀察2積極介紹尋找音樂向祖國獻歌搜索

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