大象版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)2.4

第二單元自然資源4可再生與不可再生資源哪些資源會(huì)面臨枯竭探探煤炭石油天然氣來源于遠(yuǎn)古時(shí)代的生物至少要經(jīng)過幾百萬年的時(shí)間才能形成可能幾百年就會(huì)用完了究究我們學(xué)過水的循環(huán)我認(rèn)為盡管淡水資源會(huì)短缺但是水資源應(yīng)該不會(huì)完全枯

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大象版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)0

準(zhǔn)備單元投實(shí)心球的訣竅實(shí)心球投出的距離和投射角度有關(guān)嗎以多大角度能投得更遠(yuǎn)呢用同樣的力氣看哪個(gè)角度投得最遠(yuǎn)投球的角度和力度不好控制90豎直向上時(shí)一定投得最近要設(shè)計(jì)一個(gè)能控制投射角度和速度的實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案妙妙

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大象版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)2.3

第二單元自然資源3太陽(yáng)與太陽(yáng)能外太空的資源探探月球土壤中含有鐵金銀鉛鋅銅銻錸等礦物顆粒究究我認(rèn)為外太空中的資源和人類關(guān)系最緊密的就是太陽(yáng)能了奇奇外星中有生物嗎真的有外星人么妙妙科學(xué)家最近發(fā)現(xiàn)火星上有大量

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動(dòng)物的家園課件

第一單元生物的家園1動(dòng)物的家園丹頂鶴經(jīng)常棲息于沼澤湖泊海邊灘涂地帶大熊貓則生活在茂密的竹林里為什么不同的動(dòng)物會(huì)生活在不同的環(huán)境里探探那里有他們喜歡吃的食物究究溫度也很重要不然奇奇我想當(dāng)環(huán)境能夠滿足動(dòng)物的生存需求時(shí)

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大象版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)1.1

第一單元生物的家園1動(dòng)物的家園丹頂鶴經(jīng)常棲息于沼澤湖泊海邊灘涂地帶大熊貓則生活在茂密的竹林里為什么不同的動(dòng)物會(huì)生活在不同的環(huán)境里探探那里有他們喜歡吃的食物究究溫度也很重要不然奇奇我想當(dāng)環(huán)境能夠滿足動(dòng)物的生存需求時(shí)

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大象版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)2.1

第二單元自然資源1地球人類的寶藏地球?yàn)槿祟愄峁┝四男┵Y源地球是人類生存的家園地球?yàn)槿祟愄峁┑纳镔Y源水資源土壤資源礦產(chǎn)資源等各種自然資源是人類生存生活和發(fā)展必不可少的條件生活中用到的資源究究我們洗漱時(shí)會(huì)用到水水

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大象版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)2.2

第二單元自然資源2海洋資源廣袤的海洋為我們提供了哪些資源訪問國(guó)家海洋局海洋與礦產(chǎn)關(guān)于水產(chǎn)品種類的調(diào)查海陸資源對(duì)比海洋與能源小貼士目前人類開發(fā)利用海洋資源已從傳統(tǒng)的捕撈交通運(yùn)輸?shù)葦U(kuò)展到工業(yè)生產(chǎn)通信電力輸送儲(chǔ)藏醫(yī)

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大象版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)1.3

第一單元生物的家園3環(huán)境變化與動(dòng)物行為河南省三門峽市積極推進(jìn)美麗中國(guó)建設(shè)強(qiáng)加環(huán)境系統(tǒng)治理使黃河濕地的生態(tài)環(huán)境得到持續(xù)改善每年的11月前后越來越多的白天鵝從遙遠(yuǎn)的西伯利亞經(jīng)內(nèi)蒙古遷徙到三門峽越冬直到第二年3月后再陸續(xù)飛回西

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第1單元階段實(shí)驗(yàn)探究含練習(xí)課件共7張PPT

目前還沒有關(guān)于這個(gè)標(biāo)簽的解釋

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大象版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)1.2

第一單元生物的家園2金絲猴的家1金絲猴自然保護(hù)區(qū)設(shè)在什么地方合適2根據(jù)自己的知識(shí)提出合理的建議探探我們可以根據(jù)金絲猴的生活習(xí)性和生存需求給他們選擇最合適的新家究究我們需要調(diào)查采訪或者查閱有關(guān)金絲猴生活習(xí)性和生存需求的資

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大象版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)1.4

第一單元生物的家園4植物與環(huán)境不同環(huán)境里生長(zhǎng)著不同的植物探探我知道北方適合種植小麥南方適合種植水稻究究我知道有些植物喜陰有些植物喜陽(yáng)妙妙我知道仙人掌耐旱荷花喜歡水性喜溫涼多產(chǎn)于水分和光熱條件較好的平原如我國(guó)長(zhǎng)江

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大象版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)5.4

第五單元科技制作大比拼54科技制作大比拼參加科技制作大比拼在介紹我們作品的時(shí)候要認(rèn)真聽取其他同學(xué)的評(píng)價(jià)和建議在其他小組介紹他們的作品時(shí)要認(rèn)真傾聽并給出適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和建議探探這是我們小組的作品一電動(dòng)補(bǔ)給艦它能用來給軍艦

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大象版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)3.4

第三單元物質(zhì)的變化34空氣的成分關(guān)于空氣中的氧氣我們還知道些什么探探呼吸需要吸入空氣中的氧氣呼出二氧化碳究究物體燃燒也會(huì)放出二氧化碳嗎奇奇人體利用氧氣將體內(nèi)的養(yǎng)分氧化妙妙物體燃燒需要氧氣將燃燒的蠟燭放入號(hào)廣口瓶

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大象版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)3.3

第三單元物質(zhì)的變化33怎樣防止鐵生銹鐵生銹后不僅失去鐵的特性也變得不再堅(jiān)固耐用了怎么防止鐵生銹呢引起鐵生銹的因素有哪些探究鐵生銹的原因保持干燥用橡膠塞密封保持干燥不密封將鐵釘完全浸泡在水中用橡膠塞密封將鐵釘一半浸

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大象版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)3.2

第三單元物質(zhì)的變化32鐵銹還是鐵嗎鐵銹還是鐵嗎怎樣驗(yàn)證鐵銹是不是鐵呢探探比較它們的吸水性和透氣性究究鐵銹能否被磁鐵吸引奇奇鐵銹能否導(dǎo)電妙妙比較它們的顏色光澤硬度小貼士要鑒別兩種物體是不是同一種物質(zhì)既需要比較它

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大象版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)1.3

第一單元生物的家園13環(huán)境變化與動(dòng)物行為河南省三門峽市積極推進(jìn)美麗中國(guó)建設(shè)強(qiáng)加環(huán)境系統(tǒng)治理使黃河濕地的生態(tài)環(huán)境得到持續(xù)改善每年的11月前后越來越多的白天鵝從遙遠(yuǎn)的西伯利亞經(jīng)內(nèi)蒙古遷徙到三門峽越冬直到第二年3月后再陸續(xù)飛回

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大象版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)1.4

第一單元生物的家園14植物與環(huán)境不同環(huán)境里生長(zhǎng)著不同的植物探探我知道北方適合種植小麥南方適合種植水稻究究我知道有些植物喜陰有些植物喜陽(yáng)妙妙我知道仙人掌耐旱荷花喜歡水性喜溫涼多產(chǎn)于水分和光熱條件較好的平原如我國(guó)長(zhǎng)

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大象版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)1.5

第一單元生物的家園15保護(hù)生物的家園從前期的研究中選取最滿意的研究成果重新撰寫一篇關(guān)于保護(hù)生物的家園的科學(xué)小論文小貼士科學(xué)小論文是書面講述形式比口頭講述更系統(tǒng)更完整更有條理探探白天鵝是三門峽的形象大使我們探究一

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第5單元實(shí)驗(yàn)探究含練習(xí)課件共11張PPT

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第3單元實(shí)驗(yàn)探究含練習(xí)課件共12張PPT

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第2單元實(shí)驗(yàn)探究含練習(xí)課件共13張PPT

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