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31月球地球和太陽1據尚書記載夏朝時天中午時分人們突然發現太陽光線在一點點減弱仿佛有個黑黑的怪物在一點點把太陽吞掉這就是最早關于日食的記載后來民間把這一現象叫作天狗食日日食的成因日食又叫做日蝕是月球運動到太陽
33星座1人類很早就發現在天空北部有一顆星離北天極很近差不多正對著地軸從地球北半球上看它的位置幾乎不變所以人們??克鼇肀鎰e方向這就是北極星2但在真實的夜空中北極星并不是一顆特別亮的星如何才能準確找到北極星呢答想
23霜和露1分析比較霜和露的特點猜一猜霜的形成需要什么條件霜霜不是從天上降下來霜是地面的水氣遇到寒冷天氣凝結成的霜凍在秋冬春三季都會出現霜是接近地層空氣中的水汽直接在地面或近地面的物體上凝華而成的而溫度越低空氣
13發霉的饅頭1霉斑里面有什么使用體視顯微鏡或者我們上節課所使用的顯微鏡觀察霉斑看看食物霉斑里面有什么用語言或者繪畫描述觀察到的現象小貼士體視顯微鏡是一種放大倍數較小的顯微鏡可以不用制作裝片直接觀察立體的實物霉斑觀察記錄
11顯微鏡下的細胞植物動物和人都是生物生物體是由什么組成的呢制作洋蔥表皮裝片進行觀察并描繪觀察到的現象1用潔凈紗布把載玻片和蓋玻片擦凈在載玻片中央滴12滴清水2用刀在洋蔥鱗片的內表皮上劃井字撕取內表皮浸入載玻片的11顯微鏡下的細胞教學目標2能利用顯微鏡對細胞進行觀察并能利用圖示和語言的方式描述觀察到
第三單元溶解的秘密3溶解與加熱教學分析溶解與加熱實際是上一課溶解與攪拌的延伸學生在經歷溶解與攪拌的探究之后對于探究過程與方法都有了一定的體驗這一課可以充分發揮學生探究的自主性引導學生繼續在對問題作出有依據的假設的基礎上設計對比
第五單元奇妙的聲音1聲音是怎樣產生的教學分析教材先通過音樂會唱歌樂器比賽的場景展開讓學生回憶起生活中的聲音再讓學生預測聲音是怎樣產生的最后指導學生探究活動觀察不同物體發出聲音時產生的現象討論這些現象的共同特征從而找出規律聲
42動物的遺傳和變異練習基礎訓練1在動物的性狀特征中子代和親代除了有相似的特性外還會出現的特性2生物的天生本能都是由遺傳給的3動物子代與親代非常相似但也有一些細微的不同這是和共同作用的結果能力培養1
課題水滑梯的秘密備課時間教材來源義務教育教科書科學大象出版社內容來源小學六年級科學上冊主題水滑梯的秘密課時2授課對象六年級學生設計者目標確定的依據課程標準的要求側重培養處理信息和得出結論這兩個科學要素教材分析水滑梯的秘密是大
2021年新大象版科學五年級上冊期末復習總結準備單元蒸發的快慢知識點1海水是咸的海水不能喝大海里有很多動物大海里有很多植物2影響水蒸發快慢的因素包括溫度的高低空氣流動的快慢和蒸發面積的大小等溫度越高空氣流動得越快蒸發面積
大象版科學五上教材分析與教學建議貴州目錄一教材分析大象版教材的特色五上的教學重點二教學建議清晰的目標合理的步驟充足的資源端正的態度融洽的合作科學的評價一教材分析八個出版社的小學科學教材經教育部審定通過供各地選用大象
大象版四年級上冊教學計劃一指導思想以培養小學生科學素養為宗旨積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動培養他們的好奇心和探究欲發展他們對科學本質的理解使他們學會探究解決問題的策略為他們終身的學習和生活打好基礎二教學目標1
大象版三年級上冊科學期中檢測卷一知識廣場22分每空1分1我們的猜想和假設并不一定是正確的面對有說服力的證據要2人體感官對物體的和的感覺通常是不準確的需要來幫助進行測量3風向標箭頭的指向就是4降雨量是指天空降
大象版科學三年級上冊教材分析提綱解讀科學探究目標分析三上教材科學研究作出假設驗證假設觀察實驗分析0次教材特點雙主線結構提倡探究式學習8個要素從提出問題作出假設制訂計劃搜集證據處理信息得出結論表達交流反思評
大象版三年級上冊科學期末測試滿分卷時間分鐘總分分學校姓名班級考號題號一二三四五六總分得分一填空題共題共分風向是指的方向北風是指由吹向
三年級學生分組實驗報告單第一學期年級班第組時間年月日共人第周星期午第節實驗名稱怎樣讓倒立的小丑更不容易從鋼絲上掉下來實驗器材小丑卡片卡紙環形磁鐵棉線安全剪刀鋼絲實驗方法和過程1在小丑模型的尖腦袋剪一個小口
大象版三上課本習題解答教材第頁第個是科學問題第個問題是能夠在課堂上探究出答案的教材第頁實驗結果表明我們的假設正確教材第頁氣溫從到持續上升從到氣溫上升幅度變平緩到氣溫持續下降教材第頁風有時大有時小我們平
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