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小學音樂都有一顆紅亮的心教學設計一教學目標情感態(tài)度與價值觀學生通過欣賞和學唱都有一顆紅亮的心的前兩句能感受和體驗京劇之美能夠產(chǎn)生對傳統(tǒng)戲曲藝術的自豪之感過程與方法在聆聽模仿演唱的基礎上能夠感受體驗京劇的唱腔知識與技能
都有一顆紅亮的心教學設計設計理念京劇是我國的國粹本節(jié)課讓孩子們了解京劇走進京劇并喜歡京劇對于三年級的學生來說在音樂課上是初次接觸京劇本節(jié)課的設計從了解京劇的四大行當四大功夫入手以能力為導向讓孩子們自主發(fā)掘模仿學習京劇
打秋千教學設計教學目標1學唱歌曲打秋千了解仡佬族風土人情2把握歌曲的情緒感受童年的樂趣用自然真誠的聲音演唱3學會下滑音教學重點學生帶著愉悅的心情演唱歌曲打秋千教學難點唱好下滑音一導入同學們你們平時課余時間都愛玩什么
人民教育出版社三年級下冊音樂欣賞課打字機教材簡析打字機是人民教育出版社三年級下冊的五單元七彩的生活中的欣賞曲是美國作曲家指揮家安德森在辦公室打字的時候聽到打字機發(fā)出嗒嗒的擊鍵聲以及換行的叮聲這促發(fā)了他創(chuàng)作的靈感以打字機作
課堂學案課題打字機課型欣賞授課時間學習目標1感受樂曲歡快的情緒培養(yǎng)學生的聽辨能力和合作能力2通過欣賞樂曲體驗打字員工作中的愉快心情理解忙而快樂著的積極向上的工作態(tài)度激勵學生努力學習3引導學生積極參與音樂活動加強對主題
打字機教學內(nèi)容管弦樂合奏打字機教學目標1在欣賞生動形象的器樂曲中獲得樂趣更加熱愛音樂2在欣賞器樂曲的過程中能逐步注意節(jié)奏速度力度等音樂表現(xiàn)要素對于塑造音樂形象的作用3通過模仿學習創(chuàng)編培育求新求異思維對創(chuàng)編
三年級下冊打秋千教案教學目標1通過學唱歌曲打秋千讓學生認識下滑音與換氣記號2正確掌握歌曲的旋律節(jié)奏引導學生用自然和諧的聲音表現(xiàn)歌曲體驗和感受歌曲歡快的情緒3通過本課的學習使學生感受到童年生活的樂趣培養(yǎng)他們積極向上的
大樹樁你有幾歲教學目標第一課時通過學唱大樹樁你有幾歲進一步感受三拍子歌曲的特點并用優(yōu)美熱誠的聲音唱出對大自然的熱愛和對知識的渴求學習附點四分音符認識f和p這兩個力度記號初步懂得力度在音樂中表達情感塑造形象的作用
課題對鮮花教學內(nèi)容本課選自人民教育出版社義務教育課程標準教科書三年級上冊第六單元第四課對鮮花歌曲對鮮花是流行于我國北方的一首漢族兒童歌曲既表現(xiàn)了兒童天真活潑的性格又充滿了對生活和大自然的熱愛歌唱者以互相問答對猜花名的方式來
對鮮花教案教學目標1感受歌曲歡快的情緒并了解對唱這一演唱形式2通過指導附點節(jié)奏的演唱使學生初步學會演唱歌曲通過歌詞和舞蹈動作的創(chuàng)編活動培養(yǎng)學生的想象力表現(xiàn)力教學重點感受歌曲歡快的情緒初步學唱歌曲教學難點指導學生有
教學內(nèi)容歌表演對鮮花教學目標1用活潑歡快的聲音演唱北京民歌對鮮花感受民歌特有的韻味2通過聆聽演唱表現(xiàn)感受民族音樂與民俗風情的豐富多彩增添對民族民間音樂的喜愛之情3根據(jù)自己對花卉知識的了解為歌曲續(xù)編歌詞并演唱教學重
中國少年先鋒隊隊歌教學設計教學目標1能用飽滿的情緒嘹亮的聲音演唱中國少年先鋒隊隊歌2引導學生感受歌曲進行曲風格感受歌曲所表現(xiàn)的少先隊員成為共產(chǎn)主義接班人的堅定信心和決心3感受歌曲雄壯激昂的情緒激發(fā)愛國主義情感和建設祖國的責
課題對鮮花課型唱歌課課時1課時教學目標知識目標能認識并唱出附點四分音符了解并會運用對唱這一演唱形式能力目標讓學生用活潑歡快的聲音演唱北京兒歌對鮮花唱出民歌特有的韻味在音樂學習過程中豐富學生的自然科學知識情感目標
第六部分世界現(xiàn)代史第一單元第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界通過了解三國同盟和三國協(xié)約薩拉熱窩事件凡爾登戰(zhàn)役等分析第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因了解其基本進程以及給人類社會帶來的巨大災難5年1考考查要點歐洲各國爭奪世界霸權引發(fā)
第五部分世界近代史第四單元第二次工業(yè)革命和近代科學文化通過了解第二次工業(yè)革命的主要領域和代表性成果初步理解科學技術發(fā)展帶來的社會進步和社會問題5年3考考查要點第二次工業(yè)革命的主要成果及其影響考點一1第二次工業(yè)革命續(xù)表續(xù)
調(diào)皮的小鬧鐘教學設計教學內(nèi)容欣賞調(diào)皮的小鬧鐘教材分析管弦樂調(diào)皮的小鬧鐘由美國作曲家指揮家安德森作于1945年樂曲為C大調(diào)44中庸的快板采用回旋曲式寫成樂曲開始用雙響筒聲模仿鐘擺的走動聲開始它很有規(guī)律帶有裝飾音的主題這種
調(diào)皮的小鬧鐘教學目標1聆聽音樂感受音樂所描繪的鐘表形象體驗輕松愉快的音樂情緒認識的寶貴懂得珍惜時間2通過參與活動記憶主題音樂3能夠用打擊樂為歌曲伴奏創(chuàng)編歌詞用動作表現(xiàn)歌曲培養(yǎng)學生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力教學重點記憶主題音樂
杜鵑圓舞曲教學設計教學內(nèi)容欣賞杜鵑圓舞曲學情分析二年級學生以形象思維為主他們具有好奇好動模仿力強的身心特點我利用兒童的自然嗓音和靈巧形體采用歌舞圖片等相結合的綜合手段進行直觀教學教材分析杜鵑圓舞曲是根據(jù)挪威作曲家約納
動物聯(lián)歡會教學設計教學目標1通過音樂活動來培養(yǎng)學生學習音樂的熱情激發(fā)學生的興趣2能夠表現(xiàn)不同動物的音樂形象激起學生對小動物的熱愛之情3通過音樂活動背唱歌曲知道十二生肖的排列順序教學重難點1在教學中學生能夠積極參與實踐活
調(diào)皮的小鬧鐘教學目標1聆聽管弦樂調(diào)皮的小鬧鐘感受音樂所描繪的鐘表的音樂形象體驗輕松愉快的音樂情緒2通過參與音樂活動記憶主題旋律及插部音樂和理解音樂結構3能夠用動作表現(xiàn)樂曲培養(yǎng)學生節(jié)奏感教學重難點1感受音樂所描繪的小鬧鐘形
唱歌大鐘和小鐘教案教學目標1能用比較和諧的聲音與同學合唱歌曲大鐘和小鐘2積極參與編創(chuàng)活動小組合作運用平板按要求編創(chuàng)四小節(jié)節(jié)奏教學重難點學唱歌曲的合唱部分并參與綜合表現(xiàn)教學準備琴課件三角鐵雙響筒小镲碰鈴教學過程
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