大鐘小鐘一起響-教案設計王老師公開課

編創大鐘小鐘一起響教學設計課型編創年級二年級教材出處編創大鐘小鐘一起響選自人民教育出版社二年級下冊第五單元調皮的小鬧鐘教材分析編創大鐘小鐘一起響是依據單元主題情景安排的編創活動在學習欣賞一系列關于鐘表的音樂后學生開始熟悉和了

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調皮的小鬧鐘-教案設計夏舒老師公開課

調皮的小鬧鐘教案教學內容欣賞管弦樂合奏調皮的小鬧鐘教學目標1欣賞管弦樂合奏調皮的小鬧鐘能夠在參與音樂活動中獲得積極愉悅的審美體驗2在聽和律動表演為主的音樂活動形式中加強對音樂的感受與體驗今兒培養節奏感表現力和良好的合作意識3

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杜鵑圓舞曲-教案設計周老師公開課

音樂中的動物杜鵑圓舞曲教學設計課題杜鵑圓舞曲教學內容欣賞樂曲杜鵑圓舞曲教學對象小學二年級學生教學時間一課時教學目標1通過欣賞樂曲杜鵑圓舞曲讓學生感受34拍的節奏以及三拍子舞曲的特點2引導學生聽辨出杜鵑圓舞曲各部分不同的情緒

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動物聯歡會-教案設計崔老師公開課

教學內容唱歌課十二生肖歌教材分析歌曲輕快活潑富有詼諧情趣的兒童歌曲一段體二四拍歌詞簡明曲調歡快跳躍歌曲根據十二生肖的排列順序逐一表現了栩栩如生的動物形象學情分析天真好動對新鮮事物充滿好奇是低年級小朋友的顯著特點他們對十

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動物聯歡會-教案設計戴老師公開課

十二生肖歌教學設計教學內容十二生肖歌是蘇教版教材二年級音樂下冊中的一首輕快活潑富有詼諧情趣融趣味性知識性于一體的兒童歌曲歌詞簡明曲調歡快歌曲根據十二生肖的排列順序逐一表現了栩栩如生的動物形象教學目標1聆聽音樂參與

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調皮的小鬧鐘-教案設計門老師公開課

調皮的小鬧鐘教學設計教學內容人教版小學音樂二年級下冊第五單元欣賞調皮的小鬧鐘課標要求12年級激發和培養學生對音樂的興趣開發音樂的感知力體驗音樂的美感能自然地有表情地歌唱樂于參與其他音樂表現和即興創造活動

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大鐘和小鐘-教案設計張宏老師公開課

大鐘和小鐘教學設計教材分析大鐘和小鐘一課是人教版二年級的內容這是一首二部合唱歌曲由五個樂句組成F大調四二拍作曲家用簡單的節奏和簡潔的音符生動地表現了鐘表當當的擺動聲和小鐘滴滴答答走動的聲音大鐘和小鐘的音樂形象在歌曲中既相

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動物聯歡會-教案設計曹凌老師公開課

十二生肖歌教學設計教學目標一學會用稍快的速度活潑的情緒和詼諧的聲音演唱十二生肖歌通過模唱唱準0節奏二通過欣賞圣桑斯的弦樂曲母雞與公雞讓學生感受其音樂形象三能根據采集到的動物音樂進行表演教學重點學習用稍快的速度

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打花巴掌-教案設計劉老師公開課

打花巴掌教學設計教學目標1聆聽歌曲打花巴掌感受歌曲的情緒和風格指導學生用歡樂流暢的歌聲演唱歌曲2能準確地按節奏拍擊邊唱邊做拍手游戲3能在音樂實踐中編創適當的歌詞表現歌曲教學重點用歡快流暢的歌聲唱好打花巴掌感受歌曲的打花巴掌教學內容1學唱打花巴掌2邊唱歌曲邊做打花巴掌游戲3嘗試用打擊樂器為歌曲伴奏教學

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杜鵑圓舞曲-教案設計楊老師公開課

附件2微課教學設計模板授課教師姓名微課名稱杜鵑圓舞曲知識點來源學科音樂年級二年級教材版本人教版所屬章節第三單元錄制工具和方法萬校通微課之星設計思路整個教學活動中為了讓學生很好的感受三拍子圓舞曲的特點采用三段式欣賞法在教學過程

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動物聯歡會-教案設計楊麗老師公開課

教學課題活動動物聯歡會十二生肖歌教學課時1課時備課教師教學內容1唱歌十二生肖歌2活動動物聯歡會教學目標1完整演唱歌曲十二生肖歌2能用各種聲音表現不同動物形象培養學生的想象力創造力3能夠與他人在音樂活動的過程中認真準備

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大鐘和小鐘-教案設計孫老師公開課

大鐘和小鐘教學設計教材分析大鐘和小鐘是一首簡易的二部合唱歌曲由五個樂句組成F大調四二拍作曲家用簡單的節奏和簡潔的音符生動地表現了鐘表當當的擺動聲和小鐘滴滴嗒嗒走動的聲音大鐘與小鐘的音樂形象在歌曲中既相對獨立又相互關聯先

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打花巴掌-教案設計包老師公開課

打花巴掌教學設計教材分析打花巴掌是一首說唱風格的北京兒歌歌曲為24拍一段體五聲商調式打花巴掌是北京地區的一種傳統的兒童游戲兩人一組邊拍手邊按季節數著花的名字念說著合轍壓韻的順口溜這些鼓勵孩子們學習好品德好身體好的新歌詞

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打花巴掌-教案設計陶老師公開課

打花巴掌教學內容歌曲學唱打花巴掌學情分析二年級的學生經過一年半的音樂課學習后已經初步養成了聆聽音樂的良好習慣那么引導學生積極參與對音樂的體驗是培養他們將來對音樂有獨立的感受和見解是非常有利的所以在本課中我把打花巴掌具體化生動化

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打花巴掌-教案設計田老師公開課

人教版二年級下冊第六單元第一課打花巴掌教學設計設計說明教學應是教師教和學生學的雙向互動的活動是一種有目的有計劃有組織的活動本節課根據學生年齡特征結合音樂新課程理念使學生通過學習音樂享受音樂帶來的樂趣從而激發學生的創造性

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打花巴掌-教案設計宋晶老師公開課

人民音樂出版社小學二年級上冊第六課課題打花巴掌打花巴掌教學設計課題打花巴掌課型綜合課課時安排一課時教材內容分析打花巴掌是一首說唱風格的北京兒歌歌曲為24拍旋律歡快流暢打花巴掌是北京地區的一種傳統兒童游戲兩人一組邊拍手邊按月份

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大鐘和小鐘-教案設計楊老師公開課

鐘一教學目標1能用自然的歡快的富有彈性的聲音演唱鐘這首歌曲并用適當的動作表現歌曲中的鐘聲2用簡單的二聲部合唱合奏表現歌曲3在聽唱動奏等多種音樂活動中體驗合作的快樂二教學重點難點能聽辯唱準旋律的變化重復二聲部的合作

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大鐘小鐘一起響-教案設計張老師公開課

班級二年級學科音樂課題大鐘和小鐘課題大鐘和小鐘課型唱歌授課節數一課時授課時間教學目標1知識技能用自然明亮的聲音歡快的的情緒合作演唱歌曲做到兩聲部和諧統一2過程方法通過柯爾文手勢解決學生音準

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大鐘小鐘一起響-教案設計吳老師公開課

大鐘和小鐘教學設計教學目標1能用和諧悅耳的聲音與同學合作演唱合唱歌曲大鐘和小鐘2積極參與編創活動并能按要求編創四小節節奏教學重點有感情地演唱歌曲教學難點1演唱歌曲合唱部分時做到兩聲部聲音和諧統一2編創四小節節奏

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打花巴掌-教案設計郭珍老師公開課

打花巴掌教學設計一教學目標1情感態度與價值觀以說童謠唱兒歌的形式激發學生對傳統音樂文化的熱愛2過程與方法學生能在游戲探究等活動中學會歌曲并能夠樂于參與音樂實踐培養學生音樂創作能力3知識與技能學唱歌曲打花巴掌能

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打花巴掌-教案設計邢海老師公開課

歌曲打花巴掌教學設計教學內容學唱歌曲打花巴掌教學目標1讓學生學會歌曲打花巴掌并能以游戲的形式表現出這首歌曲2能用清晰的吐字咬字演唱歌曲并體會說唱風格的兒歌的特點3能準確的按節奏拍擊邊唱歌邊做拍手游戲在音樂實踐中編創適當

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