大象教案2

公雞、母雞大象教案教學目標：1、啟發學生能用輕快活潑的情緒演唱歌曲。2、感受歌曲的情感并完整地表現歌曲。3、引導學生為歌曲編配伴奏以培養其創造能力。重點與難點：學習歌曲：公雞、母雞、大象。引導學生感受樂曲所描寫的情緒及樂器音色的聽辨。使學生聽辨在一種樂器上表現的動物形象和通過多種樂器表現的動物形象的

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黨來唱支歌

我向黨來唱支歌我們現在過著幸福的生活有寬敞明亮的教室黨旗謝謝！我向黨來唱支歌教學目標1.通過準確而有感情地演唱和背唱我向黨來唱支歌，會歌曲的情緒，理解歌曲；2.嘗試用正確的發聲方法演唱。3.用優美的歌聲表達對共產黨的無限熱愛和幸福歡樂的甜蜜心情。教學重點通過講故事、欣賞、表演等教學活動，使學生了解我

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侗家兒童真快樂

侗家兒童真快樂教案教學目標：1、能用歡快、活潑的情緒演唱歌曲侗家兒童多快樂，學習二聲部的演唱，并了解常用的知識與技能。2、請同學們到侗族做客的情景串起整個教學過程，調動多種感官關聯性學習，培養各種能力。3、感受侗族風情，跳起羅也舞，聆聽侗族大歌，激發學生喜愛民族歌舞之情。教學重難點：1、歌曲二聲部的

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大眼睛羚羊

他們來自哪里呢？美麗的黎巴嫩有一只羚羊被一頭獅子追逐到懸崖邊上，她停了下來，她知道自己即將死去，不是墜崖而死就是被獅子咬死。反而它冷靜了。她想起了以前的朋友家人，想起自己曾經多么自以為是的在同伴中炫耀，她后悔了。她想不通，為什么自己越單純，越與世無爭，越遭到欺凌呢？終于羚羊深吸一口氣，她明白了，這就

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大刀進行曲

大刀進行曲教學內容：學習大刀進行曲，了解抗日戰爭中的精神。教學難點：能夠掌握大刀進行曲這首歌所傳達出的情感。教學課時：1課時教學用具：多媒體教學方式：師生互動教學過程：一、組織教學師生問好！二、導入師：同學們知道我們國家將1213定為是什么紀念日？生：南京大屠殺紀念日師：南京大屠殺就是在抗日戰爭中發

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打花巴掌

打花巴掌一、說教材：打花巴掌是一首說唱風格的北京兒歌。歌曲為四二拍，一段體，五聲調式。旋律歡快、流暢，有著濃郁的河北民歌音調。【學情分析】二年級的小朋友知識容量比較少，各種音樂知識和技能的學習需要穿插在參與活動中獲取。教學目標：認知目標：聆聽歌曲打花巴掌，感受北京兒歌的情緒和風格。能力目標：指導學生

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第四十五“告別”交響曲

第四十五“告別”交響曲海頓，J.JosephHaydn（17321809）奧地利作曲家。1732年3月31日生于奧匈邊境下奧地利的一個村鎮羅勞，1809年5月31日卒于維也納。他的父親是世代相傳的車匠，母親是貴族府中的廚工，家境貧困，12個孩子有6個夭折，海頓是12個孩子中的第2個。海頓的音樂大都以

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電閃雷鳴波爾卡

民間舞蹈“波爾卡”Polka波爾卡：19世紀30年代，起源于波西米亞的一種民間舞蹈19世紀40年代，在歐洲廣為流傳。其特點：二拍子，快速、活潑跳躍，通常以男女對舞為主。電閃雷鳴波爾卡約翰.施特勞斯電閃雷鳴波爾卡約翰施特勞斯于1868年創作了電閃雷鳴波爾卡。作者意在表現：在一個令人高興的節日里，人們聚

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第九十四“驚愕”交響曲

第九十四“驚愕”交響曲【作品概述】第九十四“驚愕”交響曲，作者在力度的表現手法上，給后人留下了深刻的印象。古典交響套曲一般由四個樂章組成，其中第二樂章通常是抒情的慢板樂章。在驚愕交響曲這部作品里，海頓卻出人意料地在第二樂章中用極弱的力度陳述主題后，立即加上樂隊全體的強奏，使觀眾為之愕然而得此名。像這

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大鐘和小鐘

大鐘和小鐘謎語方方圓圓體育場，三個選手比賽忙。嘀嗒嘀嗒有快慢，比賽成績都一樣。（猜一生活用品）當當叮叮叮叮嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓大鐘和小鐘XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX大鐘和小鐘請同學們聆聽一首歌曲。歌曲表現的什么內容？請跟老師分句學唱歌曲。

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大雨和小雨

同學們好！千條線萬條線，落到地上看不見（雨點）神奇的大自然中存在各種聲音，它們有的強有的弱，有的清脆悠揚，有的震耳欲聾。請大家聽聽這些都是哪些自然現象的聲音？流水聲雷雨聲2_4XXXXXX2_4XXXXXX2_4XXXXXXXX2_4XXXXX大雨和小雨1大雨和小雨教材分析音樂大雨小雨旋律流暢、節奏

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多快樂呀多幸福

多快樂呀多幸福巴扎黑！1、你們對西藏了解多少？2、你們心目中的西藏是什么樣的？3、你們會說一些西藏話嗎？4、中國，團結致勝。學唱歌曲1、聽賞歌曲多快樂呀，多幸福。2、按節奏有感情地朗誦歌詞。3、教師范唱，學生輕聲跟唱。4、跟錄音范唱再次讓生順唱。5、跟琴聲逐句練唱歌詞，并強調重難點樂句唱法。6、采取

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地理教學用書

地理區域教材分析本節教材，主要講述主要講述了地理區域的相關知識。學習本節知識，要求能夠掌握地理區域的概念及種類，并熟悉各種地理區域的劃分依據及其分界線；了解我國區域劃分的相關知識，并能說出特.重要的地理分界線教材分析本節教材，主要講述了秦嶺-淮河一線和賀蘭山這兩條重要地理分界線的相關知識。學習本節知

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大頭娃娃

大頭娃娃這個娃娃頭很大，圓圓的腦袋像光溜溜的瓜，外邊圓圓里邊空，人人都叫它是啥？大頭娃娃大頭娃娃是指一些地方過元宵節的時候，一些舞蹈演員頭上戴著大大的類似頭盔的東西。每年的正月十四、十五、十六三天蔚縣都會舉行大型的慶節活動，大頭娃娃是每年都少不了的特色。歌詞大頭娃娃大頭娃娃，一根小辮朝天扎搖頭晃腦，

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動物的叫聲

動物的叫聲你還知道哪些動物的叫聲呢？動物的叫聲教學內容：聆聽并學習動物的叫聲教學目的：1、培養學生的傾聽力。2、學習動物的叫聲。教學準備：1、動物的圖片、掛件。2、錄有動物叫聲的磁帶。3、圖譜一張。教學過程：一、放動物錄音，激發學生的興趣。師：你們想去森林里玩嗎？那我們就坐著火車一起去吧。學生坐到位

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大象版科學四年級活動手冊答案

目錄準備單元比較液體的輕重1第一單元小小建筑師22從設計開始23選擇材料2第二單元電與我們的生活31生活離不開電32點亮小燈泡33控制電路44導體與絕緣體4第三單元植物的一生61植物資源知多少62播下希望的種子63茁壯...姓名：班級：河南教育報刊社編寫學生活動手冊科學四年級下冊鄭州目錄準備單元降落

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道德與法治學習手冊

教學基本信息課題第二課學習新天地享受學習單元第一單元成長的節拍學科道德與法治學段第一學段年級初一年級教材書名：義務教育教科書道德與法治七年級上冊出版社：人民教育出版社1.教學背景分析1、教材分析（1）課標要求：課程標準第一部分“成長中的我”中的“認識自我”部分：正確對待學習壓力，克服厭學情緒和過度的

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大連理工版三年級下冊信息技術教案

班級三年級科目信息技術課題14.移花接木教學目的和要求熟練掌握文字工具的使用。培養學生的條理性學習。重點難點熟練掌握文字工具的使用。教學方法演示法講解法練習法任務驅動法教具電腦網絡復習檢查曲線工具的使用。板書移花接木文字中的圖形圖形的組合板書設計課堂練習字體的使用班級三年級科目信息技術課題2.故事會

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地理圖冊滬教版

地理區域教材分析本節教材，主要講述主要講述了地理區域的相關知識。學習本節知識，要求能夠掌握地理區域的概念及種類，并熟悉各種地理區域的劃分依據及其分界線；了解我國區域劃分的相關知識，并能說出特.重要的地理分界線教材分析本節教材，主要講述了秦嶺-淮河一線和賀蘭山這兩條重要地理分界線的相關知識。學習本節知

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地震發生時逃生與求助

地震逃生知識地震具有突發性，使人措手不及。地震開始時，如果正在屋內，切勿試圖沖出房屋，這樣砸死的可能性極大。權宜之計是躲在堅固的床或桌下，倘若沒有堅實的家具，應站在門口，門框多少有點保護作用。應...地震逃生自救教學目的：1、學會預防和應對學校地震安全災害自救。2、在地震救災中學會心理調節和自救，進

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讀書寫字看電視

快樂讀書吧漫步世界名著花園教學反思本單元的快樂讀書吧的主題是漫步世界名著花園，在閱讀本版塊三篇外國作品之后的安排上，既是一次綜合學習活動的遞進和延續，也是一次課內閱讀的升華和拓展，交流自身的閱讀好...快樂讀書吧漫步世界名著花園教學設計學習目標1.引導學生讀世界文學名著，了解作品內容，感知人物形象及

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