大數(shù)據(jù)學(xué)科質(zhì)量測(cè)評(píng)，八年級(jí)政治

2017年年級(jí)下學(xué)期課程表星期一星期二星期三星期四星期五1234567812345678123456781234567812345678早讀1234567年級(jí)課程表星期星期一星期二星期三星期四星期五班級(jí)1234567812345678123456781234567812345678上午早...20.

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調(diào)查研究報(bào)告

第二單元彰顯創(chuàng)造的活力調(diào)查研究報(bào)告走進(jìn)創(chuàng)新五年級(jí)活動(dòng)5標(biāo)創(chuàng)新意識(shí)創(chuàng)新能力創(chuàng)新思維創(chuàng)新人格目通過(guò)調(diào)查研究報(bào)告的學(xué)習(xí)與實(shí)踐體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的探究興趣，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。通過(guò)對(duì)身邊常見(jiàn)事物的調(diào)查研究，學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的小事，從而啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，提高思維的周密性。通過(guò)開(kāi)展調(diào)查研究，了解撰寫調(diào)查報(bào)告基本方法與技巧，

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獨(dú)到的另類思維

走進(jìn)創(chuàng)新四年級(jí)獨(dú)到的另類思維第一單元舒展思維的彩翼活動(dòng)3讓學(xué)生了解另類思維，感受另類思維的巧妙之處，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新人格認(rèn)識(shí)獨(dú)到另類思維方式，初步養(yǎng)成獨(dú)立思考、破陳出新、樂(lè)于創(chuàng)新的習(xí)慣。創(chuàng)新意識(shí)創(chuàng)新思維創(chuàng)新能力教學(xué)目標(biāo)通過(guò)對(duì)的觀察探究，啟發(fā)學(xué)生標(biāo)新立異，形成敢于突破固有模式的思維

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搭吸管書架

搭吸管書架活動(dòng)3第三單元體驗(yàn)合作的樂(lè)趣走進(jìn)創(chuàng)新三年級(jí)教學(xué)目標(biāo)創(chuàng)新意識(shí)創(chuàng)新能力創(chuàng)新思維創(chuàng)新人格通過(guò)體驗(yàn)搭吸管書架的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生之間互幫互助的行為習(xí)慣，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。通過(guò)對(duì)日常生活問(wèn)題進(jìn)行觀察、探究，使學(xué)生熟悉直觀形象、空間立體等思維方式，能夠提出分析與解決問(wèn)題的創(chuàng)意方案。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)，

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電腦巧做對(duì)稱形

電腦巧做對(duì)稱形教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)Windows畫圖程序的操作方法，繪制有趣的對(duì)稱畫。2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解Windows畫圖程序中工具的功能，學(xué)會(huì)利用工具的不同設(shè)置進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。3、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)創(chuàng)意和操作感受電腦美術(shù)課的樂(lè)趣和設(shè)計(jì)制作成功的喜悅。教學(xué)重難點(diǎn)：在電腦上，學(xué)習(xí)Windows畫圖程

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點(diǎn)的魅力

點(diǎn)的魅力教案教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)圓點(diǎn)在不同的位置，給人以不同的感覺(jué)2、引導(dǎo)學(xué)生了解圓點(diǎn)排列與圓點(diǎn)有大到小排列所產(chǎn)生的不同效果。3、運(yùn)用圓點(diǎn)來(lái)組合各種圖形，感受抽象畫面的魅力。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)圓點(diǎn)在不同的位置，給人以不同的感覺(jué)；鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作由圓點(diǎn)組成的藝術(shù)作品，體驗(yàn)藝術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)

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電腦“畫板”工具多

電腦“畫板”工具多教案教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)啟動(dòng)“畫圖”軟件。熟悉“畫圖”窗口的組成。能夠畫簡(jiǎn)單的畫。掌握保存文件的基本操作。教學(xué)內(nèi)容：“畫圖”窗口的組成。工具箱上的“直線”、“矩形”、“圓角矩形”、“橢圓”、“鉛筆”、“橡皮”、“用顏色填充”工具的應(yīng)用。顏料盒顏色的選取和應(yīng)用。保存圖畫。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：

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大人國(guó)與小人國(guó)

大人國(guó)與小人國(guó)教案教學(xué)目標(biāo)：1、能夠舉例說(shuō)明大小是通過(guò)相互比較才可以體現(xiàn)出來(lái)的。2、能夠用比較的方法，繪畫（制作）“大人國(guó)”或“小人國(guó)”。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)會(huì)對(duì)比。難點(diǎn)：運(yùn)用對(duì)比。課前準(zhǔn)備：教師：一些玩具汽車，房子，人物等迷你型的物品，一些與這些物品大小較匹配的景物圖片，有條件的可以準(zhǔn)備一些有關(guān)的

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點(diǎn)子巧教案

材料多點(diǎn)子巧教案教學(xué)目標(biāo)：1、能夠運(yùn)用自然界隨手可得的材料進(jìn)行造型游戲。2、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)、協(xié)作，共同完成作品。3、走近自然，尋找美術(shù)材料。教學(xué)重點(diǎn)：1、是否能積極參與這次活動(dòng)的全過(guò)程。2、是否對(duì)自己的材料特性有了進(jìn)一步的了解。課前準(zhǔn)備：1、學(xué)生準(zhǔn)備相應(yīng)的工具材料，如：各種廢舊物品（大豆、黃豆、黑豆、

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打開(kāi)的冰箱

打開(kāi)的冰箱教案教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生選用各種工具、材料、采用撕、貼、剪、紙工的多種手法進(jìn)行造型活動(dòng)。2、可用繪畫或手工的方法完成。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、是否對(duì)課程內(nèi)容發(fā)生興趣，并激發(fā)出對(duì)想象創(chuàng)作的熱情。2、是否積極動(dòng)腦，做出和別人不同的造型。3、是否能將繪畫和其他表現(xiàn)手法結(jié)合。課前準(zhǔn)備：1、收集各種商

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點(diǎn)、線、面

點(diǎn)、線、面教案學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型表現(xiàn)。教學(xué)目的：1、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和耐心細(xì)心的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線、面進(jìn)行排列造型。教學(xué)過(guò)程：一、引導(dǎo)階段1、通過(guò)欣賞點(diǎn)、線、面的抽象畫來(lái)揭示課題。2、引：在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，畫室里正在上演精彩的表演。我們快去看看！3、旁白：看！舞臺(tái)的布幕徐徐拉開(kāi)了。第一場(chǎng)表演

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多彩的夢(mèng)

多彩的夢(mèng)教案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：了解各種各樣的夢(mèng)，體驗(yàn)夢(mèng)的多彩之處。過(guò)程與方法：感受夢(mèng)的色彩情感，運(yùn)用自由、夸張的表現(xiàn)手法，大膽、快樂(lè)地描繪夢(mèng)境，培養(yǎng)學(xué)生的豐富想象力。情感態(tài)度價(jià)值觀：感受想象的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)想象、敢表現(xiàn)的個(gè)性品質(zhì)。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生回憶和想象力，突顯個(gè)性，力求創(chuàng)新。難

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多姿多彩的靠墊

人美版美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)第12課多姿多彩的靠墊說(shuō)課稿我說(shuō)課的內(nèi)容是：人民美術(shù)出版社出版的小學(xué)美術(shù)教材上冊(cè)、第十二課多姿多彩的靠墊的授課內(nèi)容，下面我著重從教材分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)過(guò)程、板書設(shè)計(jì)五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎覍?duì)本課的教學(xué)設(shè)計(jì)。一、說(shuō)“教材”根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)我確立階段目標(biāo)，本課多姿多彩的靠墊屬于“

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對(duì)折剪紙

對(duì)折剪紙教案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的對(duì)折剪紙的方法。能力目標(biāo)：能運(yùn)用對(duì)折剪紙的方法，剪出有趣的圖畫。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的審美能力及動(dòng)手制作能力，體驗(yàn)制作的樂(lè)趣。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)會(huì)對(duì)折剪出有趣的圖形。并拼貼成一幅畫。難點(diǎn)：用剪出的各種圖形組合成畫面。課前準(zhǔn)備：師生：彩色紙，剪刀，膠棒等。對(duì)折

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第七課不得侵犯他人自由教案

活動(dòng)目標(biāo)1.了解各種動(dòng)物的行動(dòng)速度。2.積極參與談話活動(dòng)。3產(chǎn)生對(duì)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的興趣，并模仿動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的速度?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.收集各種動(dòng)物的圖片、頭飾、字卡，音樂(lè)帶。2.請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起觀看電視中有關(guān)動(dòng)物速度.我說(shuō)你指01認(rèn)識(shí)我們的身體我們身體的隱私部位：游泳衣覆蓋的部位就是我們的隱私部位身體其他部位可不可以

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躲避冰雹

20課躲避冰雹莫遲疑一、教學(xué)目標(biāo)（一）情感態(tài)度培養(yǎng)1、學(xué)習(xí)關(guān)心天氣狀況，關(guān)心自身的安全問(wèn)題。2、遇到冰雹時(shí)有躲避的意識(shí)。（二）行為技能訓(xùn)練1、了解冰雹預(yù)警的級(jí)別、含義，能采取相應(yīng)的防范措施。2、冰雹發(fā)生時(shí)，能采取正確的方式躲避。（三）知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累1、了解冰雹及冰雹災(zāi)害的基本常識(shí)。2、積累一些躲避冰雹

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大數(shù)據(jù)學(xué)科質(zhì)量測(cè)評(píng)八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)人教版的答案

閱讀(511)本公眾賬號(hào)分享的資源版權(quán)屬于原出版機(jī)構(gòu)，本資源為電子載體，傳播分享僅限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購(gòu)買決策，不得以任何理由在商業(yè)行為中使用，若喜歡此資源，建議購(gòu)買實(shí)體產(chǎn)品。返回搜狐，查看更多聲明：該文觀點(diǎn)僅代表作者本人，搜狐號(hào)系信息發(fā)布平臺(tái)，搜狐僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù)。冀教版課本上

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地理填充圖冊(cè)電子版七年級(jí)下冊(cè)湘教版星球地圖出版社

七年級(jí)上冊(cè)地理義務(wù)教育教科書人民教育出版社課程教材研究所地理課程教材研究開(kāi)發(fā)中心編著北京主編：樊杰副主編：高俊昌本冊(cè)主編：袁孝亭義務(wù)教育教科書地理七年級(jí)上冊(cè)出版發(fā)行網(wǎng)址：印刷廠印裝全國(guó)新華書店經(jīng)銷開(kāi)本：787毫米1092毫米116印張：6.75插頁(yè)：1字?jǐn)?shù)：1八年級(jí)上冊(cè)地理義務(wù)教育教科書人民教育出版

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多媒體素材的采集

第7課多媒體素材采集一、教材分析本課是青島版信息技術(shù)四年級(jí)下冊(cè)第2單元留住美好瞬間第1課時(shí)。第2單元是多媒體作品制作的基礎(chǔ)，對(duì)多媒體素材中的聲音和視頻采集的學(xué)習(xí)。目的是讓學(xué)生初步了解聲音和視頻素材的采集及其處理方法，為以后多媒體的綜合制作做準(zhǔn)備；并且通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高他們對(duì)信息的判斷、采集

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動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)句

第15課動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)句制作音樂(lè)動(dòng)畫學(xué)科信息技術(shù)課題動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)句制作音樂(lè)動(dòng)畫年級(jí)四課時(shí)15課型新授時(shí)間項(xiàng)目?jī)?nèi)容批注教材分析經(jīng)過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)同學(xué)們對(duì)動(dòng)畫制作有了進(jìn)一步的了解，這節(jié)課學(xué)習(xí)音樂(lè)導(dǎo)入，并制作音樂(lè)動(dòng)畫。學(xué)情分析本節(jié)課對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定的難度，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)練習(xí)，減小學(xué)習(xí)第三單元

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多媒體素材采集

小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與反思學(xué)科信息技術(shù)單元第二單元課時(shí)一課時(shí)課題第7課多媒體素材采集課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解媒體與多媒體。認(rèn)識(shí)不同的圖像采集設(shè)備。能力目標(biāo)掌握數(shù)碼相機(jī)圖片的導(dǎo)出方法。掌握屏幕圖像素材的截取方法。情感目標(biāo)培養(yǎng)信息意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)掌握數(shù)碼相機(jī)圖片的導(dǎo)出方法。第7課多媒體素材采集學(xué)

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