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9.2法律保障生活公開課視頻+教案+課件（11位老師，5.88G打包）資源詳情：法律保障生活-陳老師-福建省級優(yōu)課法律保障生活-高老師-天津省級優(yōu)課法律保障生活-孔老師-青海省級優(yōu)課法律保障生活-王老師-貴州省級優(yōu)課法律保障生活-王老師-陜西部級優(yōu)課法律保障生活-謝老師-廣西部級優(yōu)課法律保障生活-楊
法律保障生活教學設計課題法律保障生活學習目標情感態(tài)度和價值觀目標感受法律對生活的保障作用能力目標初步形成自覺按照法律要求規(guī)范自己行為的能力知識目標理解法律的特征重點法律的特征難點法律的特征學法小組討論教法講授教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動導入新課插入電視劇人民的名義劇照和視頻：這些人的下場，請用一個詞或一
分享的快樂活動目標1、讓幼兒與他人分享食物與玩具。2、學習關心同伴和他人。活動一、分香蕉活動目標1、通過情景表演讓幼兒初步感知與別人分享是快樂的事。2、學習關心別人，和他人分享。活動準備情景.分享真快樂教學設計教學目標1、知道分享能帶給別人快樂，愿意和別人分享快樂。2、認同別人的快樂，學會真心祝賀和
分享的快樂活動目標1、讓幼兒與他人分享食物與玩具。2、學習關心同伴和他人。活動一、分香蕉活動目標1、通過情景表演讓幼兒初步感知與別人分享是快樂的事。2、學習關心別人，和他人分享。活動準備情景.小班綜合快樂的分享活動快樂的分享活動（小班）說一說小朋友，你有了好東西會怎么做這時你的心里會怎樣你喜歡把快樂
第三節(jié)撒哈拉以南非洲教學反思：本節(jié)課的教學基本達到的目標，通過讀圖，學生能找出撒哈拉以南的非洲的位置、范圍，分析、總結該地區(qū)的地形特點、氣候分布特征，培養(yǎng)運用地圖獲取知識的能力。在收集、運用資料描述撒哈拉以南的非洲富有特色的文化的過程中，學會尊重不同地區(qū)的文化和傳統(tǒng)，通過對非洲黑人的了解，進行種族平
10.1法律為我們護航公開課視頻+教案+課件（10位老師，5.59G打包）.rar資源詳情：法律為我們護航-竇老師-吉林省級優(yōu)課法律為我們護航-樊老師-陜西部級優(yōu)課法律為我們護航-胡老師-黑龍江省級優(yōu)課法律為我們護航-焦老師-山東省級優(yōu)課法律為我們護航-李老師-河北省級優(yōu)課法律為我們護航-王老師-遼
教學設計導入新課【教師】同學們，在上課開始，老師給大家?guī)硪唤M照片，請大家欣賞。PPT播放圖片。【學生活動】欣賞圖片“母子認真學習、保安人員保障校園安全、學校進行消防演練、科技館免費對未成年人開放、習近平參加學生主題班會、未成年人犯罪記錄封存、校車接送學生上下學”。【教師設問】同學們，看完這組照片，
服裝上的裝飾我們中華民族是一個多民族的國家，又是一個歷史悠久的古國，歷代的服裝樣式和各民族的服裝真是色彩斑斕。山頂洞人服飾中國的古代服裝唐朝服飾不同的朝代服裝欣賞簪花仕女圖周昉（唐）不同的朝代服裝欣賞清代婦服飾不同的朝代服裝欣賞清朝皇帝服飾清朝皇后服飾不同的朝代服裝欣賞禮服、朝服、常服不同的國家有不
風景寫生構圖教案教學重難點：1.掌握基本的寫生方法，形成正確的寫生習慣，學習表現(xiàn)景物的構圖規(guī)律和用線方法。2.進一步加深對線條美的理解，提高發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。3.體會生活中處處有藝術。教學內容：第一課時一師生以談話形式進入主題1師：你們去過哪些地方？你覺得這個地方什么給你印象最深？2學生描述身邊
富有生活情趣的美術作品欣賞一些描繪童年的美術作品看一看說一說欣賞本課中的美術作品，說說你喜歡哪一幅，為什么呢？最好能用你知道的美術語言來表述。用心觀察生活，就可以從平凡中發(fā)現(xiàn)美。富有生活情趣的美術作品教案教學目標：1、通過欣賞，使學生了解畫家筆下的風景所表現(xiàn)的藝術魅力，學會分析風景畫與自然風景的不同
富于幻想的動漫形象教案教學目標：1、認識動漫形象造型的藝術特性以及動漫作品中表現(xiàn)的內容特征與情感。2、用口頭語言或書面語言描述、評價動漫形象，鍛煉學生初步的處理信息和運用資料解決問題的能力。3、初步樹立真、善、美的價值觀，形成健康的審美情趣，提高審美能力。教學重難點：教學重點：引導學生欣賞動漫形象，
12富起來到強起來學習目標學習重難點補充資料思維導圖思考與探究例題講解每課一練【解析】題干中杜富國及其兄妹，都具有高度的愛國主義精神和敬業(yè)精神，踐行了社會主義核心價值觀中的愛國、敬業(yè)，D說法正確，符合題意；A、B、C不合題意。故選D。【答案】D【解析】（1）結合對袁隆平的了解可知，袁隆平不畏艱難，反
1比例的意義和基本性質1.在學生學過比的知識的基礎上進行比例認識的教學。先講授比例的意義再講授比例的基本性質并根據這個基本性質講授解比例。我在講授這部分知識的時候通過復習求比值找出比值相等的比.1.本節(jié)課我遵循了課程標準的理念采用“創(chuàng)設情境提出問題自主探究發(fā)現(xiàn)規(guī)律實踐運用拓展延伸總結反思評價體驗”的
教學反思對稍復雜的分數應用題，通過分析關鍵句與線段圖，為后面的新授作鋪墊，并提高學生分析題意、理解數量關系的能力。通過溝通練習題與例題，利用學生解決稍復雜的應用題，并從中理解新舊應用題的不同結構。.教學反思本節(jié)課教學是在學生學習分別求最大公約數和最小公倍數的基礎上進行的，目的是讓學生能夠區(qū)分并深入理
分段統(tǒng)計表課前導入你知道同學們在做什么說一說從圖中你發(fā)現(xiàn)了那些數學信息1501301551551401551351201181351401551601801551651401201551951701501201301651351平均數第2課時你能提出什么問題？你能將第1小隊立定跳遠成績整理一下嗎？討
u教學反思本節(jié)課的內容是分數與小數的互化。要求學生理解和掌握分數和小數的互化方法。并能正確熟練的把分數化成小數以及把小數化成分數。本節(jié)課是在學生理解了分數和除法的關系的基礎上進行教學的。本節(jié)課.3.3.1反比例的意義u教學反思反比例關系是一種重要的數量關系，它滲透了初步的函數思想，又為中學數學的反比
第1課時復式統(tǒng)計圖你還能提出什么問題？你能設計一個調查表，調查一下人們患近視的年齡是不是提前了嗎？怎樣設計調查表？需要準備什么呢？我們組分別調查了45名患有近視的中小學學生和家長，他們開始患近視的年齡分別如下表。中小學學生開始患近視的年齡調查表家長開始患近視的年齡調查表如何把調查的數據進行整理和分析
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