方位與位置----用數(shù)對(duì)確定位置

方向與位置第1課時(shí)你能提出什么問(wèn)題？小強(qiáng)在什么位置？小強(qiáng)站在第2行第3個(gè)。小強(qiáng)站在第3排第2個(gè)。確定位置時(shí)，豎排叫作列，橫排叫作行。確定第幾列一般從左向右數(shù)，確定第幾行一般從前往后數(shù)。小強(qiáng)在什么位置？你能既準(zhǔn)確又簡(jiǎn)明地表示出小

方位與位置----根據(jù)方向和距離確定物體的位置

方向與位置第2課時(shí)你能提出什么問(wèn)題？通常以南北為主方向北偏西北偏東南偏西南偏東紅軍陣地在指揮部的什么位置？.紅軍陣地10千米紅軍陣地在指揮部的西北方向10千米處。圖上1厘米的距離表示實(shí)際距離10千米。紅軍陣地在指揮部的什么位置？.紅軍陣地10千米確定具體方向量出紅軍陣地在指揮部北偏西50方向10千米

分?jǐn)?shù)連乘

分?jǐn)?shù)乘法第4課時(shí)列式計(jì)算。求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，就是用這個(gè)數(shù)乘幾分之幾。連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，怎么求呢？從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？做一個(gè)黃沙包需要多少克玉米？畫圖分析：60克（）克？克紅沙包：綠沙包：黃沙包：?jiǎn)挝弧啊眴挝弧啊?0克（）克？克紅沙包：綠沙

鳳陽(yáng)花鼓音樂(lè)

小班音樂(lè)活動(dòng)教案音樂(lè)欣賞橘子船主題活動(dòng)教案音樂(lè)欣賞橘子船一、活動(dòng)目標(biāo)1、愿意想象“一瓣橘子像什么”，并樂(lè)意欣賞歌曲；2、在吃吃、玩玩中體驗(yàn)開“橘子船的”的樂(lè)趣。二、準(zhǔn)備幼兒觀察過(guò)橘子的特...音樂(lè)教案音樂(lè)游戲全家樂(lè)一、活動(dòng)時(shí)間第一周2006年2月20日2006年2月24日二、活動(dòng)名稱音樂(lè)游戲全家樂(lè)三

feno測(cè)定報(bào)告解讀

本文的作者聞一多先生，大家應(yīng)該都不陌生。七年級(jí)下學(xué)期我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)過(guò)關(guān)于他的一篇文章，同學(xué)們還記得嗎說(shuō)和做記聞一多先生的言行片段臧克家今天，讓我們一起走進(jìn)聞一多先生的最后一次講演，共同學(xué)習(xí)他錚錚不屈...第4節(jié)大氣壓強(qiáng)第一課時(shí)大氣壓強(qiáng)的存在及測(cè)定教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】1通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究知道大氣壓強(qiáng)的存在2

傅雷家書中考試題

名著導(dǎo)讀傅雷家書選擇性閱讀1.了解作者、作品寫作背景及主要內(nèi)容。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）2.掌握“選擇性閱讀”的讀書方法。（素養(yǎng)）傅雷（19081966），字怒安，號(hào)怒庵。上海南匯縣（現(xiàn)南匯區(qū)）人。我國(guó)著名文學(xué)翻譯家、.棗陽(yáng)市2016年中考適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試題17.初中階段正處于人生中最美好的時(shí)期青春期。對(duì)

分子熱運(yùn)動(dòng)

課題13.1分子熱運(yùn)動(dòng)課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1、知道一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)和分子熱運(yùn)動(dòng)。2、知道分子之間存在相互作用力。3、能識(shí)別擴(kuò)散現(xiàn)象，并能用分子運(yùn)動(dòng)論的觀點(diǎn)進(jìn)行解釋。過(guò)程方法1、通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)說(shuō)明一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。2、通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)使學(xué)生知道物體的溫度越高分子

防溺水優(yōu)質(zhì)課教案

幼兒園小班體育優(yōu)質(zhì)課教案小螞蟻和大面包作者江蘇省淮安市金湖縣閔橋鎮(zhèn)幼兒園張和蘭活動(dòng)領(lǐng)域體育活動(dòng)前評(píng)析最近一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)小枕頭很感興趣，午睡時(shí)他們一會(huì)兒抱抱小枕頭，一會(huì)兒又拋接小枕頭.小班藝術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案小音符的房子活動(dòng)目的1.通過(guò)游戲讓幼兒認(rèn)識(shí)五線譜，知道構(gòu)成五線譜的元素線、間、小節(jié)線以及高

分?jǐn)?shù)的意義冀教版四年級(jí)

2分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)項(xiàng)目?jī)?nèi)容1.口算。18641545842.把一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折再對(duì)折折出的紙片面積是原來(lái)長(zhǎng)方形紙面積的幾分之幾分析與解答根據(jù)題意知最后折出的紙片面積是長(zhǎng)方形紙面積12的12...分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)分?jǐn)?shù)乘法課堂練習(xí)4情境導(dǎo)入看圖說(shuō)分?jǐn)?shù)一臺(tái)收割機(jī)每小時(shí)收割小麥公頃。大長(zhǎng)

分?jǐn)?shù)的意義冀教版

2分?jǐn)?shù)意義的應(yīng)用項(xiàng)目?jī)?nèi)容1.填空。把一根木棒平均分成10份。1每一份的長(zhǎng)度是這根木棒的。27份的長(zhǎng)度是這根木棒的。3這根木棒有個(gè)110。2.學(xué)校書法興趣小組有17名同學(xué)女同學(xué)有8名。女同學(xué)的人數(shù)占...2分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)項(xiàng)目?jī)?nèi)容1.口算。18641545842.把一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折再對(duì)折折出的紙片面積是原來(lái)

分層卷魯教版七下英語(yǔ)

第2節(jié)二力平衡知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練知識(shí)點(diǎn)1平衡狀態(tài)1.如果物體受到幾個(gè)力的作用時(shí)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)我們就說(shuō)這幾個(gè)力相互平衡此時(shí)物體處于平衡狀態(tài)。處于平衡狀態(tài)的物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變.第3節(jié)大氣壓強(qiáng)知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練知識(shí)點(diǎn)1大氣壓強(qiáng)的存在1.用吸管喝飲料時(shí)先吸走管內(nèi)空氣管內(nèi)氣壓減小遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于管外的大氣壓

分層卷魯教版七下

第2節(jié)二力平衡知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練知識(shí)點(diǎn)1平衡狀態(tài)1.如果物體受到幾個(gè)力的作用時(shí)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)我們就說(shuō)這幾個(gè)力相互平衡此時(shí)物體處于平衡狀態(tài)。處于平衡狀態(tài)的物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變.第3節(jié)大氣壓強(qiáng)知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練知識(shí)點(diǎn)1大氣壓強(qiáng)的存在1.用吸管喝飲料時(shí)先吸走管內(nèi)空氣管內(nèi)氣壓減小遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于管外的大氣壓

發(fā)霉和發(fā)酵

1.發(fā)霉和發(fā)酵果實(shí)糧食釀美酒，橘子發(fā)霉長(zhǎng)綠毛。傷口感染有危險(xiǎn)，打針消炎來(lái)治療。誰(shuí)的本領(lǐng)這么高？顯微鏡下找一找！這個(gè)“本領(lǐng)高”的東西是什么？微生物橘子發(fā)霉皮鞋發(fā)霉面包發(fā)霉墻壁發(fā)霉這些物品發(fā)霉之處，有哪些變化？發(fā)霉之處，顏色、形狀、氣味等都發(fā)生了顯著變化。1.霉經(jīng)常出現(xiàn)在什么地方？什么季節(jié)容易看到發(fā)霉現(xiàn)

發(fā)電機(jī)為什么能發(fā)電

17.3發(fā)電機(jī)為什么能發(fā)電知識(shí)點(diǎn)一探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象1.電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)之后，許多科學(xué)家都在思索：既然電流能產(chǎn)生磁場(chǎng)，那么利用磁場(chǎng)能不能產(chǎn)生電流呢？英國(guó)科學(xué)家法拉第經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期研究，在1831年取得突破，發(fā)現(xiàn)了利用磁場(chǎng)能夠產(chǎn)生電流的電磁感應(yīng)現(xiàn)象。2.探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象提出問(wèn)題：發(fā)電機(jī)

分析一個(gè)實(shí)際

7.分析一個(gè)實(shí)際的環(huán)境問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)【教材簡(jiǎn)析】這一課，通過(guò)分析一個(gè)實(shí)際的環(huán)境問(wèn)題某城市城中湖的水環(huán)境問(wèn)題，讓學(xué)生理解環(huán)境問(wèn)題的復(fù)雜性。讓學(xué)生從不同職業(yè)、不同群體的視角來(lái)分析環(huán)境問(wèn)題，理解要處理好環(huán)境問(wèn)題需要有平衡協(xié)調(diào)的措施。本課共有四個(gè)部分，第一部分聚焦，背景是武漢東湖圖，提出兩個(gè)問(wèn)題“自然水域中的

分層卷魯教版

第2節(jié)二力平衡知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練知識(shí)點(diǎn)1平衡狀態(tài)1.如果物體受到幾個(gè)力的作用時(shí)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)我們就說(shuō)這幾個(gè)力相互平衡此時(shí)物體處于平衡狀態(tài)。處于平衡狀態(tài)的物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變...第3節(jié)大氣壓強(qiáng)知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練知識(shí)點(diǎn)1大氣壓強(qiáng)的存在1.用吸管喝飲料時(shí)先吸走管內(nèi)空氣管內(nèi)氣壓減小遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于管外的大

奮勇抗?fàn)?/a>

縫縫繡繡

縫縫繡繡教案教學(xué)目標(biāo)：1、了解縫繡的基本知識(shí)。2、能夠掌握縫、繡物品的基本手法和步驟，能夠完成簡(jiǎn)單的縫繡作品。3、愿意體驗(yàn)用針線縫繡，養(yǎng)成耐心細(xì)致的勞動(dòng)態(tài)度和習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：了解縫繡的相關(guān)知識(shí)教學(xué)難點(diǎn)：實(shí)際的縫繡操作過(guò)程教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入找同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己服飾上的圖案都什么，這些圖案制作上有什么不同？

分子和原子

3.1分子和原子重點(diǎn)和難點(diǎn)：原子的組成和相對(duì)原子質(zhì)量概念的形成教學(xué)過(guò)程一課前布置復(fù)習(xí)內(nèi)容和家庭小實(shí)驗(yàn)1復(fù)習(xí)內(nèi)容：初二物理摩擦起電原因2家庭小實(shí)驗(yàn)：用綢子、毛皮或尼龍布料在塑料棒（或梳子）上摩擦幾下，然后把棒靠近紙屑、頭發(fā)、羽毛等輕小物體上，觀察現(xiàn)象。二課堂教學(xué)過(guò)程1提出問(wèn)題引入：“原子是不可再分的粒

福建教育出版社閩教版小學(xué)英語(yǔ)三年

本公眾賬號(hào)分享的資源版權(quán)屬于原出版機(jī)構(gòu)，本資源為電子載體，傳播分享僅限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購(gòu)買決策，不得以任何理由在商業(yè)行為中使用，若喜歡此資源，建議購(gòu)買實(shí)體產(chǎn)品。返回搜狐，查看更多聲明：該文觀點(diǎn)僅代表作者本人，搜狐號(hào)系信息發(fā)布平臺(tái)，搜狐僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù)。本公眾賬號(hào)分享的資源版權(quán)屬

福建教育出版社閩教版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)課文

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