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構(gòu)成物質(zhì)的微粒I分子教學(xué)設(shè)計(jì)所用教科書書名科普2011課標(biāo)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)所教年級(jí)九年級(jí)所教冊(cè)次單元上冊(cè)專題三單元1課題構(gòu)成物質(zhì)的微粒I分子1整體設(shè)計(jì)思路指導(dǎo)依據(jù)說明本節(jié)課采用的教法是情境引入法實(shí)驗(yàn)探究法以及問題討論法
專題3物質(zhì)的構(gòu)成單元1構(gòu)成物質(zhì)的微粒第一課時(shí)一教材分析1課程標(biāo)準(zhǔn)分析本課題選自科普2011課標(biāo)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)專題3物質(zhì)的構(gòu)成單元1構(gòu)成物質(zhì)的微粒課時(shí)分配為第1課時(shí)在義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)2011年版中對(duì)本課題要求如下一級(jí)主
構(gòu)成物質(zhì)的微粒第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)科普2011課標(biāo)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)專題三物質(zhì)的構(gòu)成單元1構(gòu)成物質(zhì)的微粒第一課時(shí)教材分析1本課題在教材中的地位和作用科普2011版初中化學(xué)教材專題三單元一是初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)一級(jí)主題物質(zhì)的構(gòu)成中的課程
構(gòu)成物質(zhì)的微粒一教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解原子是由質(zhì)子中子和電子構(gòu)成的了解原子的實(shí)際質(zhì)量和相對(duì)原子質(zhì)量的意義并會(huì)查相對(duì)原子質(zhì)量表過程與方法通過數(shù)據(jù)信息的分析比較對(duì)獲取的信息進(jìn)行加工處理提煉規(guī)律情感態(tài)度與價(jià)值觀初步建立世界是物質(zhì)
年級(jí)課程表日一二三四五三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三...河北省滄州市2017-2018學(xué)年第二學(xué)期三年級(jí)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷（時(shí)間90分鐘滿分100分）題號(hào)一二三四五六七總分得分一、填空樂園。每空1分共24分1.在括號(hào)里填上合適的單位名稱。小美的
五年級(jí)下冊(cè)義務(wù)教育教科書遼海出版社韋爾申譚成蔭邢進(jìn)靖衛(wèi)劉姍李麗袁芳周迎陳岳楊蕾王虹兆瑩姜旦高巖安洋孫天舒主編執(zhí)行副主編分冊(cè)副主編參加編寫人員圖書在版編目（CIP）數(shù)據(jù)美術(shù).五年級(jí).下冊(cè)韋爾申主編.沈陽遼...三年級(jí)下冊(cè)義務(wù)教育教科書遼海出版社主編執(zhí)行副主編分副主編參加編寫人員圖書在版編目（CIP）數(shù)
多彩的民間美術(shù)教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過欣賞民間美術(shù)，使學(xué)生了解什么是民間美術(shù)和它的特點(diǎn)，提高學(xué)生對(duì)民間美術(shù)的審美能力，增加知識(shí)和民族自豪感。2、通過講解和欣賞使同學(xué)們掌握民間美術(shù)的種類.了解民間美術(shù)的藝術(shù)語言有什么特征如何理解。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：講清并使學(xué)生了解民間美術(shù)的特點(diǎn)及主要種類的藝術(shù)特點(diǎn)。難點(diǎn)
第一單元教材分析單元內(nèi)容總述1.本單元的主題本單元課文主要是圍繞“感受自然之美”這個(gè)主題進(jìn)行編排的。主要由觀潮走月亮現(xiàn)代詩二首繁星四篇課文組成。目的是使學(xué)生感受到大自然中那么多綺麗的自然風(fēng)光和奇...青島版小學(xué)科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)（全冊(cè)共39頁）青島版（五四制）科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題前
美麗的大自然教案教學(xué)目標(biāo)：1、激發(fā)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、享受美為中心的審美體驗(yàn)，了解藝術(shù)可以用多種形式表現(xiàn)。2、通過欣賞大自然的圖片，結(jié)合回憶、想象、觀察、敘述生活，用自己的方式表達(dá)對(duì)不同自然美的感受。3、引發(fā)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)身邊大自然的美，并細(xì)心去體會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心大自然、熱愛大自然、保護(hù)大自然的觀
第二章物質(zhì)的變化綜合____________________________________________________________________________________________________________________________________________
活動(dòng)名稱美術(shù)活動(dòng)水果寶寶活動(dòng)目標(biāo)1、初步表現(xiàn)出各種水果的基本特征。2、嘗試表現(xiàn)各種水果之間的重疊關(guān)系。3、進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)繪畫的興趣。重、難點(diǎn)表現(xiàn)出重疊關(guān)系活動(dòng)準(zhǔn)備1、范例一幅、水果實(shí)物2、.關(guān)于“水果沙拉”的親子活動(dòng)杭師大幼兒園小小班段幼兒教育是一個(gè)人成長(zhǎng)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，而親子教育又是幼兒教
3BM1U1SeeingandhearingClassNameNo.rcise1一、抄寫。listenbenwhatelsecanyouhearIcanhearanaeroplane二、辨音，用TF表示。1.planename2.shipbicycle3.busumbrella4...Module1
一詞義易張冠李戴的后綴詞1forgettableadj易被忘記的forgetfuladj健忘的2considerateadj體貼的考慮周到的considerableadj相當(dāng)多或大重要等的3economicadj有一詞義易張冠李戴的后綴詞1forgettableadj易被忘記的forgetfulad
熱量與光照光照主要是指直接來自太陽輻射的能量光照的多少主要取決于日照時(shí)數(shù)的多少而影響日照時(shí)數(shù)的因素主要與晝夜長(zhǎng)短天氣海拔高度有關(guān)通常太陽高度角越大晴天多日照時(shí)數(shù)越長(zhǎng)光照就越充足一般在光照充足的地區(qū)農(nóng)作物光合作用強(qiáng)單產(chǎn)高
山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社小學(xué)信息技術(shù)編委會(huì)主編趙可云執(zhí)行主編趙亮副主編周燕遇鐵齡編委于鵬飛王本強(qiáng)王向銀田陸萍劉曉靜杜娟杜春曉吳文強(qiáng)舒潔張利波劉興強(qiáng)鄭潔本冊(cè)主編王向銀...山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社小學(xué)信息技術(shù)編委會(huì)主編趙可云執(zhí)行主編趙亮副
一數(shù)軸1數(shù)軸的概念規(guī)定了原點(diǎn)正方向單位長(zhǎng)度的直線叫做數(shù)軸數(shù)軸的三要素原點(diǎn)單位長(zhǎng)度正方向2數(shù)軸上的點(diǎn)所有的有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點(diǎn)表示但數(shù)軸上的點(diǎn)不都表示有理數(shù)一般取右方向?yàn)檎较驍?shù)軸上的點(diǎn)對(duì)應(yīng)任意實(shí)數(shù)包括無理數(shù)
書法幅式教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、通過本課學(xué)習(xí)，了解書法幅式的概念，認(rèn)識(shí)書法幅式的種類及特點(diǎn)，知道不同書法幅式的書寫方法。2、學(xué)習(xí)用對(duì)聯(lián)幅式創(chuàng)作“山間明月，江上清風(fēng)”作品。3、培養(yǎng)仔細(xì)觀察、認(rèn)真分析、書寫端正的良好書寫習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)幅式的種類和特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)作品內(nèi)容選擇合適的幅式教具準(zhǔn)備筆、墨、紙、硯、
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