貴科版 信息技術(shù)

第1課信息與信息技術(shù)一、教材分析本課屬于信息技術(shù)教材的基礎(chǔ)模塊。信息很普遍，也很重要。信息是無處不在的。信息是指事物所包含的知識、內(nèi)容和意義。在使用信息的過程中所采用的技術(shù)就是信息技術(shù)。基于對生活的實際情況及對教材內(nèi)容的分析，本課的教學(xué)設(shè)計立足于“了解”的認(rèn)知層次，以感知和感受信息與信息技術(shù)為本課主

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貴科 信息技術(shù)

第1課信息與信息技術(shù)一、教材分析本課屬于信息技術(shù)教材的基礎(chǔ)模塊。信息很普遍，也很重要。信息是無處不在的。信息是指事物所包含的知識、內(nèi)容和意義。在使用信息的過程中所采用的技術(shù)就是信息技術(shù)。基于對生活的實際情況及對教材內(nèi)容的分析，本課的教學(xué)設(shè)計立足于“了解”的認(rèn)知層次，以感知和感受信息與信息技術(shù)為本課主

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G大調(diào)小步舞曲

G大調(diào)小步舞曲（小提琴獨奏）什么是小步舞曲？小步舞曲（Minuet）源于一種法國古老的民間舞曲土風(fēng)舞，17世紀(jì)（約1650年）流入宮廷，逐步變得速度徐緩、風(fēng)格典雅，逐漸盛行于貴族社會。因其舞蹈的步子較小而得名。三拍子，中庸速度，能描繪許多禮儀上的動態(tài)，風(fēng)格典雅優(yōu)美。19世紀(jì)初，小步舞曲構(gòu)成交響曲奏鳴

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高中外研社英語音頻

中外繪畫作品欣賞鑒賞中國中國彩陶舞蹈紋盆：是五至七千年以前的彩陶器，它不僅表現(xiàn)了原始人的某種生活場面，同時也曲折的反映了原始人的思想和觀念。鑒賞中國中國青銅器四羊方尊：是商代的青銅器，一種酒器。青銅器是用紅銅和錫的合金鑄造的各種酒食器具、禮器、兵器等用品的總稱。鑒賞中國中國漆器彩繪描漆虎座雙鳥鼓：是

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公雞、母雞

圣桑法國公雞、母雞大象圣桑夏爾卡米爾圣-桑，1835年10月9日1921年12月16日。是一位浪漫主義時期的法國鋼琴及管風(fēng)琴演奏家，亦是一位多產(chǎn)的作曲家。他的作品對法國樂壇及后世帶來深遠(yuǎn)的影響，重要的作品有動物狂歡節(jié)、骷髏之舞、參孫與大利拉等。古希臘時期古羅馬時期巴洛克時期文藝復(fù)興時期古典主義時期浪

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歌聲與微笑

歌聲與微笑作品簡介歌聲與微笑是由王健作詞、谷建芬作曲的一首深受廣大青少年喜愛的、富有時代氣息的青少年歌曲。歌曲為a小調(diào)，44拍。本曲以樸實的語言表現(xiàn)出當(dāng)代少年兒童講文明、懂禮貌、關(guān)心他人、助人為樂、團(tuán)結(jié)友愛、樂觀向上的精神風(fēng)貌。曲式分析歌曲的兩個部分都運用了復(fù)樂段結(jié)構(gòu)，形成并置式對比。尤其是在高音區(qū)

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共產(chǎn)兒童團(tuán)團(tuán)歌

共產(chǎn)兒童團(tuán)團(tuán)歌口號：準(zhǔn)備好了嗎？時刻準(zhǔn)備著！我們的生活多么幸福！好好學(xué)習(xí)報效祖國！時刻準(zhǔn)備著！共產(chǎn)兒童團(tuán)歌故事抗日戰(zhàn)爭時期李家坳的冬伢子、細(xì)妹等幾個小朋友晚上悄悄離家去找紅軍，被細(xì)妹的外公李公公找回。不久，靖衛(wèi)團(tuán)團(tuán)長黃靜波帶著白軍焚燒了李家坳，屠殺了全村的老百姓。為了討還血債，替親人報仇，孩子們組成

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共有一個幸福的家

同學(xué)們都知道我們中華民族是個大家庭，我們有著56個民族，對于每一個民族來說，中華民族都是我們共同的家。共有一個幸福的家劉崇仁詞龔耀年曲思考：歌詞中出現(xiàn)了哪些民族，它們分別分布在我國的哪些地方？討論：看完歌詞后，有什么感想？重點聯(lián)系：練習(xí)難點節(jié)奏：“XXX”、“XXXXX”思考：歌曲的節(jié)奏是怎么樣的？

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嘎達(dá)梅林

嘎達(dá)梅林教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生用圓潤、連貫的聲音唱歌及正確地理解歌曲內(nèi)容。2、了解蒙古族風(fēng)土人情、生活習(xí)慣等。3、教育學(xué)生熱愛民族英雄，學(xué)習(xí)英雄為祖國、為人民不怕犧牲的精神。教學(xué)重點：準(zhǔn)確表達(dá)歌曲感情。教學(xué)難點：長音的保持。教學(xué)手段：討論法、視唱法。教材分析：對“嘎達(dá)梅林”的解釋，最普遍的解釋是：“

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桂美版三年級下冊美術(shù)課件

多彩的民間美術(shù)教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過欣賞民間美術(shù)，使學(xué)生了解什么是民間美術(shù)和它的特點，提高學(xué)生對民間美術(shù)的審美能力，增加知識和民族自豪感。2、通過講解和欣賞使同學(xué)們掌握民間美術(shù)的種類.了解民間美術(shù)的藝術(shù)語言有什么特征如何理解。教學(xué)重難點：重點：講清并使學(xué)生了解民間美術(shù)的特點及主要種類的藝術(shù)特點。難點

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桂美版三年級下冊課件

動物的花衣裳步驟一步驟二步驟三動手畫畫：請給自己喜歡的小動物穿上美麗的花衣裳像什么zuknyupns我和小朋友合作得很愉快！這節(jié)課我上得很開心！我發(fā)現(xiàn)(說一說)我覺得我的作品很棒！judezupnhnbngpngyuhzuykuizhjikfxin美術(shù)成長手冊撕紙變成畫huzhn我們心中的旗幟五星紅

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桂美版美術(shù)三年級下冊教案全冊

多彩的民間美術(shù)教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過欣賞民間美術(shù)，使學(xué)生了解什么是民間美術(shù)和它的特點，提高學(xué)生對民間美術(shù)的審美能力，增加知識和民族自豪感。2、通過講解和欣賞使同學(xué)們掌握民間美術(shù)的種類.了解民間美術(shù)的藝術(shù)語言有什么特征如何理解。教學(xué)重難點：重點：講清并使學(xué)生了解民間美術(shù)的特點及主要種類的藝術(shù)特點。難點

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桂美版美術(shù)三年級下冊教案

多彩的民間美術(shù)教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過欣賞民間美術(shù)，使學(xué)生了解什么是民間美術(shù)和它的特點，提高學(xué)生對民間美術(shù)的審美能力，增加知識和民族自豪感。2、通過講解和欣賞使同學(xué)們掌握民間美術(shù)的種類.了解民間美術(shù)的藝術(shù)語言有什么特征如何理解。教學(xué)重難點：重點：講清并使學(xué)生了解民間美術(shù)的特點及主要種類的藝術(shù)特點。難點

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桂美版九年級

漂亮的染花紙教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過染紙學(xué)習(xí)活動，體驗水、色、紙等材料在學(xué)習(xí)活動中的作用。2、學(xué)會掌握簡單的點、染方法，并能制作有漂亮圖案的染花紙。3、體會染紙的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的品格及團(tuán)隊協(xié)作精神。教學(xué)重、難點：重點：學(xué)生如何掌握點染、浸染的方法，并能用這兩種方法設(shè)計一塊漂亮的小方巾。難點：折

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桂美版初中三年級

我們的小報教案教學(xué)目的：1、了解并掌握兩種版面布局格式2、掌握版面設(shè)計的基本步驟3、理解版面設(shè)計的兩個設(shè)計重點。教學(xué)重點：掌握版面設(shè)計的基本步驟，理解版面設(shè)計兩個重點。教學(xué)難點：了解并掌握兩種布局格式。教具：學(xué)生例作。學(xué)具：微機(jī)、粘貼材料、剪報、手抄報材料、網(wǎng)絡(luò)資源庫。教學(xué)過程：（一）、欣賞導(dǎo)入，激

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桂美版三年級

漂亮的染花紙教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過染紙學(xué)習(xí)活動，體驗水、色、紙等材料在學(xué)習(xí)活動中的作用。2、學(xué)會掌握簡單的點、染方法，并能制作有漂亮圖案的染花紙。3、體會染紙的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的品格及團(tuán)隊協(xié)作精神。教學(xué)重、難點：重點：學(xué)生如何掌握點染、浸染的方法，并能用這兩種方法設(shè)計一塊漂亮的小方巾。難點：折

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關(guān)于改革開放的前后對比

關(guān)于體育的名人名言1.運動太多和太少，同樣的損傷體力；飲食過多與過少，同樣的損傷健康；唯有適度可以產(chǎn)生、增進(jìn)、保持體力和健康。亞里士多德2.只有運動才可以除去各種各樣的疑慮。歌德3.我生平喜歡步行，運...關(guān)于“水果沙拉”的親子活動杭師大幼兒園小小班段幼兒教育是一個人成長過程中的一個重要環(huán)節(jié)，而親子

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關(guān)于改革開放的今昔非比

關(guān)于體育的名人名言1.運動太多和太少，同樣的損傷體力；飲食過多與過少，同樣的損傷健康；唯有適度可以產(chǎn)生、增進(jìn)、保持體力和健康。亞里士多德2.只有運動才可以除去各種各樣的疑慮。歌德3.我生平喜歡步行，運...關(guān)于“水果沙拉”的親子活動杭師大幼兒園小小班段幼兒教育是一個人成長過程中的一個重要環(huán)節(jié)，而親子

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慣性教案含反思

第2課時慣性1知道什么是慣性，認(rèn)識一切物體都有慣性。2會用慣性知識解釋自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象。教學(xué)重點：1.認(rèn)識任何物體在任何運動狀態(tài)下都具有慣性；2.解釋日常生活中簡單的慣性現(xiàn)象。教學(xué)難點：1.任何物體在任何運動狀態(tài)下都具有慣性；2.正確解釋慣性現(xiàn)象；3.慣性與慣性定律的區(qū)別。硬幣，硬紙片，水杯

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杠桿的應(yīng)用教案含反思

第2課時杠桿的應(yīng)用1會對杠桿分類，并能根據(jù)實際需求選擇合適的杠桿。2會畫杠桿的示意圖。教學(xué)重點：杠桿的分類。教學(xué)難點：杠桿的分類。多媒體課件等。一、新課引入我們先來聽一個小故事：“只要您讓我有一個地方站著，我就可以把地球推動起來。”古希臘大數(shù)學(xué)家阿基米德對國王說。“哈哈！你太吹牛了！”國王大笑著說：

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杠桿的應(yīng)用

第2課時杠桿的應(yīng)用1會對杠桿分類，并能根據(jù)實際需求選擇合適的杠桿。2會畫杠桿的示意圖。教學(xué)重點：杠桿的分類。教學(xué)難點：杠桿的分類。多媒體課件等。一、新課引入我們先來聽一個小故事：“只要您讓我有一個地方站著，我就可以把地球推動起來。”古希臘大數(shù)學(xué)家阿基米德對國王說。“哈哈！你太吹牛了！”國王大笑著說：

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