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8.2公平正義的守護教學設計課題公平正義的守護單元第四單元學科道德與法治年級八下學習目標1、結合自己的實際情況和已有的經驗，知道公平的實現離不開我們每個人的積極參與和不懈努力。2、通過相關案例分析，明白個人維護公平正義的途徑和方式。3、通過事例探究，感悟公平正義是人類追求的目標，啟發我們從點滴做起，
本公眾賬號分享的資源版權屬于原出版機構，本資源為電子載體，傳播分享僅限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購買決策，不得以任何理由在商業行為中使用，若喜歡此資源，建議購買實體產品。返回搜狐，查看更多聲明：該文觀點僅代表作者本人，搜狐號系信息發布平臺，搜狐僅提供信息存儲空間服務。本公眾賬號分享的資源版權屬
8.2公平正義的守護公開課視頻+教案+課件（10位老師，2.77G打包）資源詳情：公平正義的守護-董老師-陜西省級優課公平正義的守護-李老師-遼寧市級優課公平正義的守護-連老師-江蘇部級優課公平正義的守護-馬老師-江蘇市級優課公平正義的守護-泮老師-浙江部級優課公平正義的守護-秦老師-安徽市級優課公
小班音樂活動教案音樂欣賞橘子船主題活動教案音樂欣賞橘子船一、活動目標1、愿意想象“一瓣橘子像什么”，并樂意欣賞歌曲；2、在吃吃、玩玩中體驗開“橘子船的”的樂趣。二、準備幼兒觀察過橘子的特...音樂教案音樂游戲全家樂一、活動時間第一周2006年2月20日2006年2月24日二、活動名稱音樂游戲全家樂三
活動名稱美術活動水果寶寶活動目標1、初步表現出各種水果的基本特征。2、嘗試表現各種水果之間的重疊關系。3、進一步激發幼兒對繪畫的興趣。重、難點表現出重疊關系活動準備1、范例一幅、水果實物2、...閱讀(511)本公眾賬號分享的資源版權屬于原出版機構，本資源為電子載體，傳播分享僅限于家庭使用與交流心得
第6課公共場所如何避震【教學內容】（1）了解、認識在公共場所內發生地震時可能出現的危險。（2）學習、掌握基本的在地震中的自我保護的方法。【教學重難點】學習、掌握基本的在地震中的自我保護的方法。教學過程：活動一安全小問號一、教學引入老師：請同學看安全小問號里的圖片，說一說圖片里的人們怎么了？學生：他們
16公共場所失火怎么辦教案教學目標1樹立冷靜面對公共場所失火的意識2掌握從火災中安全逃生的方法要領教學重難點掌握從火災中安全逃生的方法要領教學準備毛巾和清水第一課時安全小問號一教學引入老師同學們有沒有遇到過火災二第七課公共場所失火怎么辦【教學目標】（1）樹立冷靜面對公共場所失火的意識。（2）掌握從火
Unit1MySchool英語廣東開心版四年級下LetswatchLeadinDoyouknowwhattheyareFreetalk1.Whereisyourschool2.DoyouhaveinyourschoolLetslearnAtBensschoolGotoschoolwithusGogo
第二十五章概率初步概率初步單元復習一只不透明的袋子中裝有4個黑球、2個白球，每個球除顏色外都相同，從中任意摸出3個球，下列事件為必然事件的是()A至少有1個球是黑球B至少有1個球是白球C至少有2個球是黑球D至少有2個球是白球A在四張完全相同的卡片上，分別畫有圓、菱形、等腰三角形、等腰梯形，現從中隨機
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活動名稱美術活動水果寶寶活動目標1、初步表現出各種水果的基本特征。2、嘗試表現各種水果之間的重疊關系。3、進一步激發幼兒對繪畫的興趣。重、難點表現出重疊關系活動準備1、范例一幅、水果實物2、.2015年江西省中考生物試卷一、選擇題（共15小題，每小題1分，滿分15分）1（2015江西）根吸收水分的主
小學班學習情況檢查表序號姓名序號姓名1292303314325336347358369371038113912401341144215431644174518461947204821492250235124522553265427552.4.6.2神經系統的組成一課三練提能培優知識點一神經系統的組成
動物的花衣裳步驟一步驟二步驟三動手畫畫：請給自己喜歡的小動物穿上美麗的花衣裳像什么zuknyupns我和小朋友合作得很愉快！這節課我上得很開心！我發現(說一說)我覺得我的作品很棒！judezupnhnbngpngyuhzuykuizhjikfxin美術成長手冊撕紙變成畫huzhn我們心中的旗幟五星紅
目前還沒有關于這個標簽的解釋
桂美版一年級上冊美術教案（全冊共21頁）美麗的大自然教案教學目標：1、激發學生善于發現美、欣賞美、享受美為中心的審美體驗，了解藝術可以用多種形式表現。2、通過欣賞大自然的圖片，結合回憶、想象、觀察、敘述生活，用自己的方式表達對不同自然美的感受。3、引發學生主動發現身邊大自然的美，并細心去體會，培養學
各色各樣的帽子教案教學目標：1、通過學習使學生初步感受不同的材質，掌握制作帽子設計、制作和裝飾的方法，提高學生創新能力。2、培養學生快樂、積極地參與學習活動，具有探究意識。教學重、難點：重點：引導學生對帽子的了解、設計與創作。難點：帽子造型的創意。教學過程：第一課時一、新課導入師生共同參與，把自己的
第二單元提升練習時間90分鐘滿分100分得分一、基礎知識。40分一讀拼音寫詞語。7分她獨自一人在海濱散步無名的qlin和jm之感xro著她讓她感到有一點兒knj甚至想找一個...第二單元知識小結一、字詞盤點1.字1難讀的字柵zh覆f聊lio2難寫的字籍左下是“耒”右下是“昔”。覆上面是“西”的變形左
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