古詩三首-示兒說課稿

示兒說課稿我今天說課的題目示兒下面我將從說教材說教學目標說教學重點說教法和學法說教學過程說板書設計六個方面進行說課一說教材示兒是南宋著名愛國詩人陸游的絕筆當時的南宋金兵不斷入侵宋軍節節敗退國家山河破碎不復統一陸游

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古詩詞三首宿建德江

宿建德江說課稿各位老師上午下午好今天我說課的內容是宿建德江我將從教材分析學情分析教學方法教學過程教學反思等方面作具體的闡述一教材分析宿建德江選自國家統編教材小學語文六年級上冊第一單元是一首刻畫秋江暮色的寫景作品愁是

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古詩三首說課稿

涼州詞說課稿一教材說明我所執教的第五單元的最后一課古詩二首的第一課時涼州詞是一首邊塞詩寫的是邊塞將士出征前開懷暢飲一醉方體的情景詩歌慷慨激昂豪情滿懷表現出當時戰爭的殘酷無常和頻繁反映將士們生活的悲慘痛苦體現了盛唐邊塞暮江吟說課稿一說教材暮江吟是唐代詩人白居易上任杭州刺史途中寫的一首風景詩這首詩是一首

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古詩三首-題臨安邸說課稿二

古詩題臨安邸說課稿一說教材題臨安邸是小學語文部編版版五年級上冊教材中古詩三首中的一首精讀古詩一首政治諷刺詩是作者林升看到中原國土全被金人侵占然而南宋朝廷卻一味茍且偏安尋歡作樂為吐心頭的憤恨表達對國家民族命運的深切憂慮而題寫在墻

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桂花雨說課稿

桂花雨說課稿首先說教材桂花雨是一篇回憶童年生活的文章課文以桂花雨為題以桂花香為線索寫了我童年時代的搖花樂表現了兒時生活的樂趣字里行間充滿了對家鄉對童年生活的無比懷念描寫生動細致充滿感情根據新課標對小學語文

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古詩詞三首-楓橋夜泊說課稿

楓橋夜泊說課稿一說教材楓橋夜泊描寫了一個秋天的夜晚詩人泊船蘇州城外的楓橋江南水鄉秋夜幽美的景色吸引著這位懷著旅愁的游子使他領略到一種情味雋永的詩意美寫下了這首意境深遠的小詩詩人借景抒發了旅途中孤寂憂愁的思想感情依據教學內容特

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古詩三首-題臨安邸說課稿一

題臨安邸說課稿尊敬的各位領導老師你們好今天我說課的題目是題臨安邸板書下面我從說教材說教法說學法說教學過程說板書設計等5個方面進行闡述一說教材首先說教材的出處內容本文是南宋詩人林升在杭州一家旅店的墻壁上題寫的一首詩

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故事二則說課稿

扁鵲治病說課稿一教學理念語言課程標準強調指出要全面提高學生的語言素養在基礎教育教學中不僅要注重學生雙基的學習與訓練更要注重人文精神的熏陶文化品味的提高審美情趣的培養等做好這些的前提教師就要正確地把握語言教育的特點重視語文

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古詩詞三首西江月夜行黃沙道中

西江月夜行黃沙道中說課稿一一說教材西江月夜行黃沙道中這首詞是宋代詞人辛棄疾貶官閑居江西上饒時的一篇名作它以自然樸素的語言給我們展現了一幅鮮明逼真的田野風光圖我對這節課的定位是以誦讀來幫助解析二說教學目標本課的教學目標概

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古詩三首-說課稿

9古詩三首說課稿一說教材古詩三首是部編本人教版五年級下冊第四單元以家國情懷為主題的一篇課文前兩首古詩的作者分別是唐代的詩人王昌齡和王維第三首古詩的作者是宋代詩人陸游從軍行青海長云暗雪山是唐代詩人王昌齡的組詩從軍行七首的第四1古詩三首說課稿一說教材古詩三首是部編本人教版五年級下冊第一單元以童年往事為主

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古詩詞三首-長相思說課稿

長相思說課稿一說教材長相思是一首詞這首詞是一篇膾炙人口情意綿綿的思鄉詞表達了羈旅懷鄉的主題詞的大意是將士們跋山涉水向山海關那邊進發夜住帳篷每個帳篷里都點起了燈入夜又是刮風又是下雪將士們從睡夢中醒來再也睡不著了不

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古詩詞三首六月二十七日望湖樓醉書

六月二十七日望湖樓醉書說課稿一說教材六月二十七日望湖樓醉書是國家統編教材小學語文六年級上冊第一單元的一首文質兼美情景交融的古詩作者蘇軾以精煉的文字展現了一場急來驟去的西湖雨文章既有寫景的語句又隱藏人物內心活動是一篇指導學生學習

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古詩詞三首-山居秋暝說課稿

山居秋暝說課稿一教學目標1學習動靜結合的表現手法2學習借景抒情的表達手法體會詩人寄情山水的感情和追求高潔的人格志向二教學重點難點分析1教學重點1學習動靜結合的表現手法2學習借景抒情的表達手法2教學難點體會詩

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古詩三首-題臨安邸說課稿三

12古詩三首題臨安邸說課稿大家好今天我要說的課是題臨安邸下面我從六方面進行闡述一說教學內容題臨安邸是國家統編教材五年級上冊第12課古詩三首中第二首詩是南宋詩人林升在杭州一家旅店的墻壁上題寫的一首詩當時南宋統治集團在臨安茍且偷

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觀潮說課稿

一說教材觀潮這篇課文是義務教育人教版小學語文四年級上冊第一組第一課這組課文是圍繞自然奇觀的專題來寫觀潮是這組課文的第一課起著非常重要的引領作用本文通過作者對潮的生動描寫讓我們看到了大潮的奇特雄偉壯觀更讓我們領略了大自

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國寶大熊貓說課稿部編版含2個課時

三年級語文下冊習作七國寶大熊貓說課稿部編版一說教材本單元習作的話題是國寶熊貓引導學生根據問題查找信息并嘗試學習整合有關信息熊貓教材編排了三個部分內容第一部分教材首先提供了關于大熊貓許多小朋友都想了解的三個問題使得本次習作具有更

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古詩三首之絕句

古詩三首之絕句說課稿部編版小學語文三年級下冊大家好今天我說課的內容是新教材部編版小學語文三年級下冊第一單元的古詩三首之絕句下面我將從說教材說學情說教學目標說教學重難點說教法說教學過程和板書設計及教學反思這八個方面展開接下來

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古詩三首飲湖上初晴后雨

古詩說課飲湖上初晴后雨大家好今天我說課的內容是新教材部編版小學語文四年級上冊古詩飲湖上初晴后雨下面我將從說教材說學情說教學目標說教學重難點說教法說教學過程和板書設計及教學反思這八個方面展開接下來開始我的說課懇請大家批評

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古詩二首之村居

古詩二首之村居說課稿部編版小學語文二年級下冊大家好今天我說課的內容是新教材部編版小學語文二年級下冊第一單元的古詩二首之村居下面我將從說教材說學情說教學目標說教學重難點說教法說教學過程和板書設計及教學反思這八個方面展開接下

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古詩三首-山行

4古詩三首山行說課稿一說教材山行是三年級上冊第4課古詩三首第一首古詩是杜牧的一首七言絕句是千古誦傳的佳作詩的大意是一條石頭小路蜿蜒曲折的伸向充滿秋意的山巒在白云繚繞的山中有人居住停下車來是因為喜歡這深秋楓林晚景經過霜

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國行公祭為佑世界和平

目前還沒有關于這個標簽的解釋

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