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1.2直角三角形的性質和判定（）第2課時勾股定理的實際應用一、選擇題(本大題共8小題)1.一座建筑物發生了火災，消防車到達現場后，發現最多只能靠近建筑物底端5米，消防車的云梯最大升長為13米，則云梯可以到達該建筑物的最大高度是()A.12米B.13米C.14米D.15米2.如圖，小明在廣場上先向東走
9.固體、液體和氣體【教材簡析】本課是本單元的起始課。教材按照物體的不同狀態設計了三個活動。活動1“研究固體的主要性能”目的是讓學生通過實驗探究固體的性質，建構固體的概念?；顒?“研究液體的主要性質”意在引領學生通過實驗認識液體的性質，進而建構液體的概念?；顒?“研究空氣的主要性質”在學生已有知識的
固體、液體的體積和質量教學設計【教材分析】固體、液體的體積和質量是青島版小學科學（五四學制）三年級上冊第二單元物體的形態的第一課時。本課內容主要對應小學科學課程標準物質世界的內容“物質一般有三種狀態：固態、液態和氣態?！弊鳛槿昙壍恼n程，主要對應課程標準中年級的內容“知道固體有確定的體積和質量”?！?/p>
4.觀察蝸牛教學設計【教材分析】觀察蝸牛是青島版小學科學（五四學制）二年級下冊動物感知環境單元的第四課時。本課以動物與生存環境的關系為線索，通過探究蝸牛的外形特征，進而將動物與環境之間建立起聯系，讓學生明白動物是怎樣接觸和感知環境的。教材由三部分組成：第一部分活動準備，通過讓學生尋找蝸牛的活動，觀察
9用彩墨畫魚教案教學目標1.知識與技能了解魚的外部特征，嘗試運用彩墨，以勾勒或沒骨的方法表現魚的色彩與形態。2.過程與方法學生在觀察、欣賞、分析、體驗的過程中，利用中國畫設色方法表現出形象生動、色...桂林第12課漢字的聯想美術四年級下冊人美版云象原始社會巖畫商甲骨文西周金文漢字的演變小篆秦漢隸書漢
活動名稱美術活動水果寶寶活動目標1、初步表現出各種水果的基本特征。2、嘗試表現各種水果之間的重疊關系。3、進一步激發幼兒對繪畫的興趣。重、難點表現出重疊關系活動準備1、范例一幅、水果實物2、...認識美術工具教學課件人教版一年級上冊新課導入欣賞以上作品，嘗試說出完成這些作品所需要的工具。小鳥（中國畫
活動名稱美術活動水果寶寶活動目標1、初步表現出各種水果的基本特征。2、嘗試表現各種水果之間的重疊關系。3、進一步激發幼兒對繪畫的興趣。重、難點表現出重疊關系活動準備1、范例一幅、水果實物2、...目標1.學習利用各種方法表現螃蟹的主要特征。2.培養幼兒的觀察力和動手能力。準備大螃蟹數只、各種不同的螃
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五年級下冊義務教育教科書遼海出版社韋爾申譚成蔭邢進靖衛劉姍李麗袁芳周迎陳岳楊蕾王虹兆瑩姜旦高巖安洋孫天舒主編執行副主編分冊副主編參加編寫人員圖書在版編目（CIP）數據美術.五年級.下冊韋爾申主編.沈陽遼...三年級下冊義務教育教科書遼海出版社主編執行副主編分副主編參加編寫人員圖書在版編目（CIP）數
世界上的畫有很多，但是能稱得上“名揚中外”的作品是很少的，今天就讓我們一起走進課文欣賞一幅真正名揚中外的畫語文三年級下冊12一幅名揚中外的畫張擇端北宋畫家，字正道，東武（今山東諸城）人。宋徽宗時供職...12.一幅名揚中外的畫情景導入說說自己的感受。自讀課文（2）了解課文大意。（1）讀準字音，讀通課
活動名稱美術活動水果寶寶活動目標1、初步表現出各種水果的基本特征。2、嘗試表現各種水果之間的重疊關系。3、進一步激發幼兒對繪畫的興趣。重、難點表現出重疊關系活動準備1、范例一幅、水果實物2、...第三章對月球和月相的認識________________________________________
1目錄一、理論指導1、科學課程的性質和基本理念22、讀湘版小學科學教材談接受式探究教學3二、教材編寫總體說明6三、教材簡析與教學指導1、三年級上冊教材簡析與教學指導102、三年級下冊教材簡析與教學指導203、四...閱讀(511)本公眾賬號分享的資源版權屬于原出版機構，本資源為電子載體，傳播分享僅限
公開課視頻+教案+課件教科版二年級下冊科學2.3觀察與比較同課異構（10位老師）共3.9G本課題包含資源：1、課堂實錄（公開課視頻，mp4格式）2、教案（教學設計，word）3、課件（教學ppt）注意：課件內的音頻、視頻、動畫等超鏈接，本資料包會盡可能提供，但是由于講課老師沒有上傳完整等諸多問題，不
1.6果實和種子課件（23張ppt）+教案+習題預覽：ltspanstyle=font-size:教科版四下第一單元第6課果實和種子教學設計課題鳳仙花開了單元一學科科學年級四教材分析經過13周左右的時間，鳳仙花已經是碩果累累了。本節課跟隨著鳳仙花花朵慢慢凋謝，果實逐步形成現象的出現，引領學生研究果實
活動名稱美術活動水果寶寶活動目標1、初步表現出各種水果的基本特征。2、嘗試表現各種水果之間的重疊關系。3、進一步激發幼兒對繪畫的興趣。重、難點表現出重疊關系活動準備1、范例一幅、水果實物2、...
6觀察蒲公英教學設計課標分析：“植物”是生命科學領域的起始單元。通過本單元的學習讓學生知道植物無處不在，讓學生學會關愛植物、關注每一個生命體，激發學生探究植物的興趣。幫助學生初步形成生物體的結構與功能、局部與整體、多樣性與整體性統一的觀點。教材分析：本課是“植物”單元的最后一課，與上一課是一般到特殊
觀察金魚教學設計【背景和教材分析】本課應該是在學生學習了觀察陸生動物之后進行教學的，但由于時間原因。本課將以魚為對象，開展對動物個體的觀察活動。魚類分布廣泛，易得、易養，是水生脊椎動物的代表，它的身體形態與蝸牛等陸生動物有較大的區別，具有明顯的適應水生環境的身體特征，有鰭、有鰓等，這不僅是動物分類的
浙美版五年級上冊美術全冊教案悠悠老街教案教學目標：1、調查家鄉特色街的文化藝術成果，并感知環境設計與生活的關系。2、學會選用適宜的紙質材料，從美術設計的角度，與同學合作表現“特色街”的傳統風俗和文化。3、通過綜合探索感受家鄉日新月異的變化，培養熱愛家鄉的積極情感。教學重點與難點：重點：了解老街的風俗
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