河北省張麗穎老師

1紙船和風箏教學設計教學目標：1、認識11個生字，這11個要認識的生字是：箏、鼠、折、漂、幸、愿、抓、取、扎、但、哭。正確書寫8個生字：折、紙、張、抓、祝、扎、但、哭。會寫紙船、松果等9個詞語。2、綜合運用多種方法認字，讀懂故事內容，體會松鼠和小熊之間的友誼。3、繼續學習默讀，感受友誼帶來的快樂，對

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河北省辛興老師

二年級語文（上冊）23紙船和風箏（第2課時）教學案例教材分析紙船和風箏是人教版(2017年7月第1版)義務教育教科書語文二年級上冊第23課。是一篇充滿溫情的童話故事。課文以生動的語言，向小朋友們講述了一個感人至深的故事。講的是紙船和風箏讓松鼠和小熊成了好朋友，成了維系、發展他們關系的紐帶。他們因為一

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湖南省彭清婷老師

學習目標通過有感情的朗讀、分角色表演體會狐貍和老虎的心理活動和性格特點。理解成語“狐假虎威”的意思。R二年級上冊21狐假虎威假裝威風尋找撲倒轉筆刀扯開嗓子派發抗爭爪子一趟豬肉納悶受騙借出齊讀課文，說說課文講了一個什么故事？一只______抓到了一只_____，狐貍說自己是_______，老虎不信，狐

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河北省馮曉楠老師

21狐假虎威尖尖嘴，細細腿，狡猾多疑拖大尾。猜謎語像貓不是貓，森林之中它為王，要是它不在，猴子大膽便稱王。假：在這里應讀ji不真實的，不是本來的，與“真”相對。借用，利用：假借，假手（利用他人為自己辦事）。據理推斷，有待驗證的。初讀課文：要求：1.自讀課文，把不認識的字圈起來。2.邊讀邊想：課文講了

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河北省栗俊華老師

紙船和風箏（第二課時）設計說明：課文記敘的是小熊和松鼠之間的一個生動而暖心的小故事。語言洋溢著童真童趣，在娓娓的敘述中撥動著孩子們的心弦，正是學生體驗情感、豐盈思想的絕佳文本。因此設計本課教學時，我以友誼為靈魂，以紙船和風箏為線索，以主人公“快樂傷心激動”的情感變化為鏈條，以體驗朗讀、情境朗讀為主要

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狐假虎威公開課課件

（）狐貍（）老虎21假威轉扯嗓派違抗爪趟神豬納受騙借jiwizhunchsngpiwikngZhutngshnzhnshupinji狐假虎威食物扯嗓子違抗神氣活現爪子納悶一趟半信半疑受騙派來東張西望大搖大擺信以為真轉zhun(轉身)zhun（轉動）悶mn（悶熱）mn（納悶原來，狐貍是借著老虎的威風把

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狐假虎威教案

狐假虎威第二課時教學設計教學目標：一、認識“神氣活現、東張西望、搖頭擺尾、半信半疑”4個四字成語，并且能夠表演；二、正確、流利地朗讀課文，特別是能根據情景有感情地讀狐貍和老虎的對話；三、理解“狐假虎威”的寓意，對狐貍和老虎有自己的認識和見解。教學重點、難點：能根據情景有感情地朗讀狐貍和老虎的對話；理

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狐假虎威公開課視頻+教案+課件

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滬教版美術工筆寫實

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滬教版美術

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滬教版七年級美術

活動名稱美術活動水果寶寶活動目標1、初步表現出各種水果的基本特征。2、嘗試表現各種水果之間的重疊關系。3、進一步激發幼兒對繪畫的興趣。重、難點表現出重疊關系活動準備1、范例一幅、水果實物2、...1目錄一、理論指導1、科學課程的性質和基本理念22、讀湘版小學科學教材談接受式探究教學3二、教材編寫總體

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滬教美術

活動名稱美術活動水果寶寶活動目標1、初步表現出各種水果的基本特征。2、嘗試表現各種水果之間的重疊關系。3、進一步激發幼兒對繪畫的興趣。重、難點表現出重疊關系活動準備1、范例一幅、水果實物2、...一、活動目標1學習用服裝、發型的變化來表現人物。2.區別顏色深淺，會用對比的顏色配色，使以彩鮮艷3.知道

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滬教版九年級下化學電子課本

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花城七年級音樂書

小班音樂活動教案音樂欣賞橘子船主題活動教案音樂欣賞橘子船一、活動目標1、愿意想象“一瓣橘子像什么”，并樂意欣賞歌曲；2、在吃吃、玩玩中體驗開“橘子船的”的樂趣。二、準備幼兒觀察過橘子的特...音樂教案音樂游戲全家樂一、活動時間第一周2006年2月20日2006年2月24日二、活動名稱音樂游戲全家樂三

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花城音樂書

小班音樂活動教案音樂欣賞橘子船主題活動教案音樂欣賞橘子船一、活動目標1、愿意想象“一瓣橘子像什么”，并樂意欣賞歌曲；2、在吃吃、玩玩中體驗開“橘子船的”的樂趣。二、準備幼兒觀察過橘子的特...音樂教案音樂游戲全家樂一、活動時間第一周2006年2月20日2006年2月24日二、活動名稱音樂游戲全家樂三

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畫一畫教學課件

摸一摸畫一畫教學課件人教版一年級下冊摸一摸，是軟還是硬？是熱還是涼？畫一畫，怎樣顯得粗糙？怎樣表達光滑？導學導學同學們想一想下面的東西摸起來給我們什么感覺？導學讓我們把摸到的感覺畫下來課堂講授物體帶給我們的感覺課堂講授花朵帶給我們什么感覺？柔軟的感覺課堂講授榴蓮帶給我們什么感覺？堅硬的感覺課堂講授芒

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會滾的玩具

課題：會滾的玩具教學目標1.鼓勵學生大膽創新，標新立異與積極思考。2.啟發學生運用多種材料進行創造，體驗創造的樂趣。3.培養學生獨立解決問題的能力。教學重、難點：1.能否標新立異，大膽、積極的思考。2.能否利用不同的材料進行創造。3.能否獨立完成作品。教學準備：教師：各種會爬的玩具的實物、各種紙材、

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會動的小紙人

手工制作會動的小紙人學習領域：設計.應用教材分析：本課根據學生熟悉的學習用具，設計的教學內容。利用硬殼紙制作學生喜歡的人物形象，學習簡單的立體造型和色彩搭配，培養學生觀察事物的能力。教學重點：了解硬殼紙的特性，感受立體與色彩的搭配效果。教學難點：制作的新穎生動，作品逼真美觀，富于個性。教學目的：1、

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花兒寄深情

花兒寄深情教學目標：1.觀察了解各種花兒的形狀結構特點，學習制作花兒的基本方法。2.感知并熟悉各種材料的特征性質，進行簡單的組合裝飾制作出美麗的花兒，掌握畫、撕、剪、貼等基本制作方法并嘗試制作。3.養成善于觀察，勤于動手的好習慣。體驗設計和制作的樂趣，體會成功感。教學重、難點：1.重點：仔細觀察花兒

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滬版英語三年級下

小班英語wakeup上海冰廠田幼兒園張文杰Wakeup目標觀看情景表演，理解表演內容，學習短語“wakeup”，樂意扮演角色并模仿對話。體驗用英語在情景表演中扮演角色對話的樂趣。DadWakeupBenHellodadd...小班英語顏色篇小班英語顏色篇顏色篇（一小時）一熱身游戲貼膏藥，揪尾巴二.課

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狐貍分奶酪公開課視頻+教案+課件

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