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鐵質文具盒塑料文具盒紙質蛋糕盒木質包裝盒設計師們為什么這樣設計第9課會變的盒子人美版美術三年級下冊云紋剔犀盒元代銀鎦金嵌琺瑯硯盒清代象牙雕鵪鶉盒清代如意云紋龍紋這件硯盒裝飾精美,做工精細,給人以富麗.9會變的盒子教案教學目標1.知識與技能了解盒子的審美價值,使用價值和基本構造。學習用拆、剪、折、貼等
12和媽媽在一起教案教學目標1.知識與技能引領學生觀察、回憶、分析動物母子形象的特點和親情活動,并學習揉、搓、壓、捏等基本成型的方法和制作步驟,培養學生的審美感受、觀察能力、想象能力和立體造型能力.你從小最喜歡和誰在一起和媽媽在一起時什么樣幸福、開心、高興我們每一個人都有自己的媽媽,在動物世界里也不
美術三年級下冊人美版第3課會動的線條敦煌320窟壁畫(局部)有飄帶無飄帶海運追日學生作品藝術實踐1、你可以表現有風的河邊景色,翩翩起舞的人兒,舞動的龍,飄動的云,魚兒在水中嬉戲2、可以選擇你以前畫過的一.3會動的線條教案教學目標1.知識與技能了解線條的變化對動感的影響,掌握線條表現動感的方法,創作一
4繪畫游戲教案教學目標1.知識與技能了解繪畫游戲的基本方法,能用隨意、流暢的線條分割畫面。學習多種聯想、添畫的創作方法,能夠根據分割的形狀,采用組合聯想、變換角度聯想等方法想象添加形象,創作出新穎.第4課繪畫游戲美術二年級下冊人美版認識下面這幾種線嗎直線曲線折線你可以根據下面的三角形聯想到哪些物品一
畫家梵高學情分析:四年級的學生創造力和想象力都非常活躍,而且逐漸由形象思維向抽象思維過渡,理解能力逐漸增強,并且好奇、好動、好表現。而且通過4年的美術學習已經具備了一定的經驗和知識儲備,但之前的學習中很少接觸欣賞評述領域的內容,教師要引導學生將欣賞活動從感性層面逐步提升到理性層面,用美術語言、形式分
2畫中的線條教案教學目標1.知識與技能通過本課學習,了解線條這種繪畫語言,通過仔細觀察,認識不同動勢的線條。2.過程與方法能在老師的指導下,通過對線條的觀察,了解藝術家的表現風格和情感,能用線條表.嘗試用線條去表現一下第2課畫中的線條人美版美術三年級下冊華美富麗柔中帶剛粗獷豪放黃河逆流(中國畫)南宋
桂林第12課漢字的聯想美術四年級下冊人美版云象原始社會巖畫商甲骨文西周金文漢字的演變小篆秦漢隸書漢、唐楷書漢代楷書行書草書漢字“馬”的演變古干農家樂學生作品作業要求1.內容有趣2.濃淡結合3.主題突出4.色.12漢字的聯想教案教學目標1.知識與技能初步了解漢字的起源及演變過程,加深學生對漢字文化的認
2015年湖南省永州市中考生物試題一、選擇題(本題有25小題,每小題2分,共50分,下列各題的四個選項中,只有一項符合題意)1下列能體現生物體具有生殖特征的一項是()A飛蛾撲火B驚弓之鳥C望梅止
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422環境變化與生物進化練習一填空題1生物的進化與的變化密切相關2始祖鳥身上長有可能具有一定的能力且有一定的功能3現在生活在地球上的象只有和兩種二判斷題對的打錯的打1亞洲象的耳朵小非洲象的耳朵大是
4呼吸與運動教學分析教材分析本節課通過小學生熟悉的日常生活情境幾個小朋友在運動會上跑步運動有個小朋友說我快喘不上氣了提出問題呼吸與運動有什么關系學生通過測量和記錄在安靜時和全蹲起運動后一分鐘呼吸的次數制作肺活量測試器測量班
10.火山和地震(第二課時)【教材分析】本課為五年級第三單元第二課第二課時內容,學生通過前兩課的學習對地球表面地形和火山這種地質災害有了一定的認識。同時,本課的學習也為之后學生對于地球內部結構和地表雕刻師的學習做好鋪墊。本課意在幫助學生初步了解地震這種地質災害的重要特征、破壞能力,借助模型理解、建構
第一單元走進化學世界課題1化學使世界變得更加絢麗多彩從容說課本課題是一個以情感、態度和價值觀教育為主要教學目標的課題。為使學生從開始學化學起,就感受到化學學習的價值,并產生希望了解化學的強烈愿
課題2化學是一門以實驗為基礎的科學教學目標1.知識與技能(1)認識到學習化學的一個重要途徑是實驗,初步學會觀察和描述實驗現象的方法;(2)能有意識地從日常生活中發現一些有探究價值的問題,根據實驗方案.課題2化學是一門以實驗為基礎的科學課題分析本課題通過兩個探究活動來加深對化學是一門以實驗為基礎的科學
課題4化學式與化合價教學目標(1)了解什么是化學式及化學式的意義(2)熟記常見元素及原子團的化合價(3)能利用化學式簡單推求化合價,進而能用化學式正確地表示常見物質的組成(4)學會簡單化學式的
花團錦簇教學目標與要求知識目標1、掌握疊繞紙花的制作方法和基本技能。2、了解關于花藝的常識和贈花的習俗。能力目標1、能抓住花形特征,制作出自己喜歡的花。2、了解關于花藝的基本常識和贈花習俗
三位數加減法的估算(二)教學內容書P39三位數加法的估算教學目標1、認知目標知道計算策略估算。即通過容易的題推算出難的題。知道精確計算與估算。能用整十數、整百數進行三位數加減法的估算。2、情感目...
解決問題(一)教學內容p6465連加教學目標1.經歷自主探索三個數連加計算方法的過程,掌握三個三位數連加的計算方法。2.通過利用所學知識解決簡單實際問題,逐步養成應用的意識和解決問題的能力。3.培養自...
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