熱門搜索: 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
課題4化學式與化合價教學目標(1)了解什么是化學式及化學式的意義(2)熟記常見元素及原子團的化合價(3)能利用化學式簡單推求化合價,進而能用化學式正確地表示常見物質的組成(4)學會簡單化學式的.課題3走進化學實驗室一、教學目標1、知識與能力知道化學實驗是進行科學探究的重要手段,嚴謹?shù)目茖W態(tài)度、正確的
目前還沒有關于這個標簽的解釋
義務教育教科書語英語英三年級起點六年級下冊親愛的同學們當你翻開這本練習冊時,你就已經(jīng)開始了輕松愉快的英語學習之旅。在整個旅程當中,你會認識很多很多的新朋友和老朋友,他們將會陪著你一起聽一聽,說一說...義務教育教科書語英語英三年級起點三年級下冊親愛的同學們當你翻開這本練習冊時,你就已經(jīng)開始了輕松愉快
湖南版湘科版七年級下冊心理健康教學設計全冊教案共35頁課程基本信息學科心理健康教育年級七年級學期秋季課題初中新啟程教科書書名心理健康教育教材出版社湖南科學技術出版社出版日期2022年1月教學目標通過上個學期班級活動照片造句接
積極情緒七下心理健康積極情緒熱身活動兒子眨了眨眼睛一臉童真的說因為我想把那個最甜的給媽媽吃小欣說班上紀律不好班主任要我把不守規(guī)矩的同學報告給他可是那些同學受到懲罰后都罵我多管閑事馬屁精到底要怎么做才好A你不要管他教學設計課程基本信息學科心理健康教育年級七年級學期春季課題第九課積極情緒教科書書名心理健
合理分析成敗原因七下心理健康游戲規(guī)則老師說一個動作口令學生要做和口令相反的動作比如老師說向左轉學生就要向右轉老師說向上看學生就要向下看做反動作熱身游戲合理分析成敗原因1如果你認為符合自己的情形請在學習單上相教學設計課程基本信息學科心理健康教育年級七年級學期春季課題合理分析成敗原因教科書書名心理健康教
發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)勢七下心理健康目錄對自己非常滿意雙手舉過頭頂比個心對自己比較滿意雙手放在胸前比大拇指點贊對自己不滿意在胸前雙手交叉活動一小調查1在左側方框內設計你的頭像可用動物人物植物等形象來代替2在右側為自己取一個合適的昵教學設計課程基本信息學科心理健康教育年級七年級下冊學期春季課題發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)勢教科書書
養(yǎng)成好習慣七下心理健康1先把我們的手掌張開十指交叉合起來熱身游戲2然后我們刻意反過來交叉就是剛才右手大拇指在上的改為左手在上反之亦然那么現(xiàn)在你們有什么感覺呢3繼續(xù)按照刻意反過來的動作用力重復一次剛考試完沈之恒湖南省謝平英中小學心理健康名師網(wǎng)絡工作室教學設計課程基本信息學科心理健康年級七年級學期春季課
校外學習七下心理健康心理健康教育七年級下冊1視頻導入初步感知3工作環(huán)節(jié)制訂方案校外學習2轉化環(huán)節(jié)頭腦風暴4總結分享實踐拓展心理健康教育七年級下冊看了視頻你有什么感想一視頻導入初步感知生活即教育社會即學教學設計課程基本信息學科心理健康教育年級七年級學期春季課題第三課校外學習教科書書名心理健康教育教材出
初中新啟程七下心理健康心理健康教育七年級下冊同學們已來學校學習一段時間了在這段時間里同學們好好想一想你對校園環(huán)境熟悉嗎你認識本班所有科任老師嗎從小學進入中學時一般會出現(xiàn)一些不適應現(xiàn)象這些不適應的現(xiàn)象又有哪些呢對這些不適教學設計課程基本信息學科心理健康教育年級七年級學期秋季課題初中新啟程教科書書名心理
熱身活動信息驛站活動設計謠言過濾器辨別謠言觀看視頻了解謠言傳播強度特點轉換階段活動我們是信息的生產(chǎn)者八人為一組用肢體語言傳遞信息最后一位同學將收到一張小紙條可以閱讀10秒鐘信息從后往前傳最后接收信息的同學在黑板上寫出你得教學設計課程基本信息學科心理健康教育年級七年級學期秋季課題辨別謠言教科書書名心理
同理心傾聽七下心理健康一位母親問她五歲的兒子如果媽媽和你出去玩我們又渴又餓而你的小書包里又只有兩個蘋果你怎么辦呢兒子歪著腦袋想了一會兒說我會各咬一口這位母親非常地失望和傷心她本來想對兒子訓斥一番然后再教兒子怎么做而在話教學設計課程基本信息學科心理健康教育年級七年級學期春季課題同理心傾聽教科書書名心理
感恩與勵行七下心理健康課堂契約認真傾聽真誠分享不指責不評判一熱身游戲大風吹游戲規(guī)則當老師說大風吹同學們回答吹什么老師說吹幫助過他人的同學請幫助過他人的同學迅速交換位置心理健康教育l七年級二說心事視頻相信三解心教學設計課程基本信息學科心理健康教育年級七年級學期春季課題第八課感恩與勵行教科書書名心理健康
從容溝通七下心理健康我說你畫1大家按照老師的描述畫出圖案2不能向描述者提問或者同學間相互交流討論1為什么會有這么多不同的結果2整個游戲過程中只許你聽看做不許你發(fā)問討論你的感受如何消極溝通即使我不說他她也應教學設計課程基本信息學科心理健康教育年級七年級學期秋季學期課題從容溝通教科書書名心理健康教育出版
一、活動目標。1、萌發(fā)孩子積極參與探索活動的興趣。2、引導幼兒了解蠟不吸水的特性比較發(fā)現(xiàn)經(jīng)特殊加工后紙杯功用。重點目標1所訴既重點。難點目標2所訴既難點。二、活動準備。1、三個大水盆裝滿水,紙、筆若干。.13烏鴉喝水教學目標1.會認“烏”“鴉”“處”等11個生字,會寫“只”“石”“多”等5個生字,學
義務教育教科書語英語英三年級起點五年級下冊親愛的同學們當你翻開這本練習冊時,你就已經(jīng)開始了輕松愉快的英語學習之旅。在整個旅程當中,你會認識很多很多的新朋友,他們將會陪著你一起聽一聽,說一說,讀一讀.義務教育教科書語英語英三年級起點四年級下冊親愛的同學們當你翻開這本練習冊時,你就已經(jīng)開始了輕松愉快的英
課題畫家林風眠筆下的戲劇人物教學目標1初步了解畫家林風眠生平以及畫家筆下戲劇人物的造型色彩的特點2嘗試著學一學林風眠戲劇人物的表現(xiàn)方法畫畫戲劇人物感受中西融合的創(chuàng)新性3開拓學生的審美視野體會畫家為中西融合改革做出的努力對看了剛才的戲曲視頻你能選擇一張劇照畫下來嗎霸王別姬林風眠的創(chuàng)作到底具有怎樣的藝術
重要的地理分界線教材分析本節(jié)教材,主要講述了秦嶺-淮河一線和賀蘭山這兩條重要地理分界線的相關知識。學習本節(jié)知識,要求能夠掌握秦嶺-淮河一線和賀蘭山這兩條重要地理分界線的位置和地理意義。教學...地理區(qū)域教材分析本節(jié)教材,主要講述主要講述了地理區(qū)域的相關知識。學習本節(jié)知識,要求能夠掌握地理區(qū)域的概念及
經(jīng)營許可證編號:魯ICP備09030270號-2 魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網(wǎng)站大部分作品源于會員上傳,除本網(wǎng)站整理編輯的作品外,版權歸上傳者所有,如您發(fā)現(xiàn)上傳作品侵犯了您的版權,請立刻聯(lián)系我們并提供證據(jù),我們將在3個工作日內予以改正。