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11會“說話”的黃線一、教學目標()情感態度培養1、在遇到黃線時,有保障自己和他人生命安全的意識。2、從小養成文明守規則的習慣。(二)行為技能訓練1、識別黃線是危險標識。2、了解黃線標識具有警示的作用。(三)知識經驗積累1、知道黃線是安全線,更是生命線。2、知道越過黃線容易發生危險。二、教學重、難點
09紅燈停綠燈行一、教學目標(一)情感態度培養1、過馬路時要有安全意識。2、樹立以遵守交通規則為榮的觀念。(二)行為技能訓練1、學會安全過馬路的技能。(三)知識經驗積累1、認識人行橫道和人行橫道信號燈(紅綠燈)兩種常見的交通指示信號和標識,懂得它們的不同含義。2、知道安全過馬路的要求。二、教學重、難
2017年北京市海淀區中考生物試卷一、選擇題(每小題只有一個選項最符合題目要求,每小題1分,共30分)1生活中,人們很容易判斷一個物體是否為生物,但是要給生物下定義卻很困難下面是一位同學對生物特征的...Hd2218一、單項填空(每題05分,共6分)從下面各題所給的A、B、C、D四個選項中,選擇可以
鐵路運輸3.交通運輸與通信小車票里的大學問上海火車站上海虹橋站上海南站上海西站上海東站京滬高速鐵路是我國“五縱三橫”鐵路網的主通道之一,于2008年4月18日正式開工,2011年6月30日全線正式通車。京滬高速鐵路由北京南站至上海虹橋站,全長1318千米,目前運營速度為350千米小時。截至2018年
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4.2平移一、選擇題1下列現象不屬于平移的是A小華乘電梯從一樓到三樓B足球在操場上沿直線滾動C一個鐵球從高處自由落下D小朋友坐滑梯下滑2在圖2中的四幅圖案中,能通過圖K241平移得到的...第九課珍視生命第一框守護生命基礎過關一、單項選擇題1“每天鍛煉一小時,幸福生活一輩子。”康康所在學校積極開展跑
1目錄一、理論指導1、科學課程的性質和基本理念22、讀湘版小學科學教材談接受式探究教學3二、教材編寫總體說明6三、教材簡析與教學指導1、三年級上冊教材簡析與教學指導102、三年級下冊教材簡析與教學指導203、四...閱讀(511)本公眾賬號分享的資源版權屬于原出版機構,本資源為電子載體,傳播分享僅限
初中數學滬科版八年級下冊19.3菱形的性質教學目標1.理解菱形和平行四邊形、矩形的區別和聯系。2.掌握菱形的概念和性質。3.會用菱形性質進行計算和證明,會計算菱形面積。4.培養特殊化、類比聯想、運動的思維方法。教學重點和難點重點:菱形概念和由它推導出的性質。難點:菱形性質的應用。教學過程一情境導入希
2019年數學中考專題復習---線段最值之“定弦定角”在近幾年的數學中考中,常出現求一個定點到一動點形成線段的最值問題,在近幾次的考試中也常常出現,題目呈現:有一定長,對一定角,并且定角的頂點是一個動點經過分析,我們發現動點的運動軌跡是一個圓或是一條弧,我們把此類問題,稱之為“定弦定角”問題。一、基
中小學生安全教育手冊目錄第一章家庭安全一、有序的生活,安全的保障二、戶戶離不開火,家家須防火三、家庭用電安全四、中毒的預防與急救第二章學校安全一、紀律是群體安全最有效的保障二、學校的用.班主任工作手冊年級班主任_________小學年月【內容簡介】班主任是中國基礎教育的特色,班主任工作是中小學管理的
滬科版教材七年級數學下冊(第二課時)溫故知新01形成小于平角的角有幾個?02若AOC=30,其它角分別為多少度?思考:已知直線AB,在直線AB上取一點O,畫直線CD,要求:(1)直線CD過點O;(2)AOC=30.兩直線相交當AOC=45時,直線CD能畫幾條?當AOC=60時呢直線CD能畫幾條?當A
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