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部編義務教育教科書三年級上冊19海濱小城廣州林芝碧海藍天群鷗飛翔漁船歸來小城美麗而整潔榕樹鳳凰樹椰子樹19海濱小城濱:水邊,靠水的地方??拷牡胤胶I靠近河的地方河濱19海濱小城預測:作者會寫些什么內容?1.朗讀課文,把生字詞讀準確,把句子讀通順。2.想一想課文寫了哪幾個地方?翻開課本79頁,第1
第四單元1.火山噴發教學設計【教學分析】本課是本單元的起始課。火山噴發的本質是地殼運動。地殼雖然就在我們的腳下卻無法直接看清其結構。本課從可見的、劇烈的地表現象火山噴發入手由淺入深地探究地殼。教材的第一部分是引入活動學生根據圖片或視頻資料初步觀察火山噴發并通過觀察現象大膽猜測導致火山噴發的原因。為更
2017年北京市海淀區中考生物試卷一、選擇題(每小題只有一個選項最符合題目要求,每小題1分,共30分)1生活中,人們很容易判斷一個物體是否為生物,但是要給生物下定義卻很困難下面是一位同學對生物特征的.Hd2218一、單項填空(每題05分,共6分)從下面各題所給的A、B、C、D四個選項中,選擇可以填入
摸一摸畫一畫教案教學目標:指導學生選用各種工具、材料表現身體的觸覺。引導學生體驗色彩、點、線條、肌理等造型語言。引導學生運用造型語言來表達自己對觸覺的獨特感受,發展視覺表達能力。教學重點與難點:引導學生通過實際觸摸對對象產生知覺,自覺地采用不同的線條、色彩、采用不同的筆觸,進而產生新的表現形式。教學
火箭教學課題火箭教學目標(1)知識與技能通過學習使學生了解火箭的工作原理,了解火箭是噴氣式發動機的一種了解現代火箭的構造和特點,了解多級火箭是星際航行的運載工具(2)過程與方法通過觀看火箭的結構和發射方面的音像資料,使學生進一步了解火箭的結構與工作原理,明白火箭升空的方法通過上網和利用圖書資料查找有
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中國酒泉衛星發射中心中國酒泉衛星發射中心,隸屬于中國人民解放軍總裝備部,主要承擔運載火箭、衛星、飛船等各種航天器的發射試驗任務,是中國建設最早、規模最大的綜合發射場,為我國的航天事業的發展和戰略戰.六三制新青島版六年級科學上冊第六單元設計與工程24制作與發射水火箭要根據上節課的設計方案準備好制作材料
活動目標1、學習肩上揮臂投物,增強臂部力量。2、發展動作協調性,產生愉快情緒?;顒訙蕚浠鸺咳?個,場地布置數字圈123,藍天的標記,保齡球若干,音樂磁帶活動過程一、開始部分1、隊列練習。小朋友,.中班科學活動小火箭上天新華實驗幼托園陳輝設計意圖把廢舊可樂瓶和紙制圓錐體進行巧妙的組合,變成一個能飛上
小班綜合美麗的蝴蝶綜合美麗的蝴蝶(小班)目標1、能夠用自己的話大膽地說出看到的春天。2、初步感受蝴蝶翅膀上花紋的主要特征對稱。3、體驗裝扮蝴蝶的樂趣。準備蝴蝶標本(課件);五種圖形圖片,大小不...美麗的蝴蝶活動目標1、感知蝴蝶的外形特征,并對蝴蝶產生興趣。2、根據自己的認知,運用彩筆對蝴蝶進行涂色
走進微觀教學設計學校設計者學科物理課題走進微觀課型新課章節滬科版第十一章小粒子與大宇宙第一節年級初二教學目標知識與技能:1、對物質世界從微觀到宏觀的尺度有大致了解2、知道宇宙是由物質組成的,物質是由分子和原子構成的3、初步了解原子的結構,理解原子核式模型過程與方法:1、通過了解人類探索微觀世界的歷程
幼兒園中班民間游戲活動頂物一、活動目標1、學會用交叉的方法尋找中心點,掌握平衡技巧。2、體驗科學探索的樂趣。二、活動準備長短相同的竹竿;飛盤、書本、方盒子、硬紙板等物體;三、活動過程(一)嘗試...幼兒園中班民間游戲活動跳牛皮筋一、活動目標1學習一些簡單的跳牛皮筋的基本動作2通過幼兒自主活動,相互學
小班音樂活動教案音樂欣賞橘子船主題活動教案音樂欣賞橘子船一、活動目標1、愿意想象“一瓣橘子像什么”,并樂意欣賞歌曲;2、在吃吃、玩玩中體驗開“橘子船的”的樂趣。二、準備幼兒觀察過橘子的特...音樂教案音樂游戲全家樂一、活動時間第一周2006年2月20日2006年2月24日二、活動名稱音樂游戲全家樂三
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Module1Unit1(第一課時)班級()姓名()學號()I.Listenandchoose.聽錄音,選出聽到的單詞()1.A.purpleB.pink()2.A.whiteB.write()3.A.blackB.brown()4.A.Module1UsingmyfivesensesUnit1Lo
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課題4化學式與化合價教學目標(1)了解什么是化學式及化學式的意義(2)熟記常見元素及原子團的化合價(3)能利用化學式簡單推求化合價,進而能用化學式正確地表示常見物質的組成(4)學會簡單化學式的...課題3走進化學實驗室一、教學目標1、知識與能力知道化學實驗是進行科學探究的重要手段,嚴謹的科學態度、正
物理中考模擬試題講評學習目標1.知識與技能:題目有:1.3.4.6.7.9.10.13.14.17.19.20.25.26.27.28,依據新課標對每章知識的具體要求和重點內容出題,題目的覆蓋范圍比較大。主要考查學生對知識的掌握和應用知識解決問題的能力。2.過程與方法:題目有29.30.31.32題
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