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第六單元分數除法教材分析分數除法是冀教版五年級下冊第六單元的內容，分數除法是小學階段“數與代數”部分的重要內容，探索、總結分數除法和解答分數除法問題的方法，歷來是小學數學教學的難點。本單元是在...第六課時木箱的容積教學內容課本第6768頁木箱容積教學目標1、結合具體實例，經歷認識“容積”并解決容積
18.摩擦力【教材簡析】本課按照學生的認知規律設計了三個活動。活動1“感受摩擦力”目的是通過具體摩擦現象，認識摩擦力產生的條件，建構摩擦力的概念。活動2“研究摩擦力的大小”目的是通過對問題的猜想，引發學生對摩擦力大小的因素。應用與拓展“了解摩擦力的應用”目的是了解生活中人們增大或減小摩擦力的方法，使
16.彈力【教材簡析】本課按照知識的邏輯關系設計了三個活動。活動1“感受彈力”用生活中常見的可形變物體引導學生親身感受彈力，目的是通過觀察體驗，建構彈力的概念。活動2“研究彈簧彈力的大小”目的是引導學生經歷一個比較完整的探究過程，認識彈力的大小與什么有關。活動3“認識彈簧測力計”目的是讓學生認識測力
13.溶解的快慢【教材簡析】本課以科學探究為主線，設計了“猜想加快冰糖溶解的方法”“研究攪拌是否能加快冰糖的溶解”兩個探究活動。通過兩個探究活動，引導學生猜想能加快冰糖溶解的因素，并根據猜想結果設計實驗方案，依據實驗方案進行實驗，驗證自己的猜想，最后得出攪拌和溫度能影響物質在水中溶解快慢的結論。應用
寫作學習擴寫1.理解什么是擴寫；明確擴寫不但要忠于原文，而且要圍繞原文中心選擇合適的擴寫點。（重點）2.理解不同體裁的文章，如記敘性文章、說明性文章、議論性文章等在擴寫時有不同的要求。（重點）3.根據要...寫作學習擴寫1了解什么是擴寫，了解擴寫的命題形式。2掌握擴寫的方法與技巧。3寫作實踐，實戰演
筆記本：微信創建時間：202071415:48URL：青島版初中數學八年級上冊電子課本特別聲明：本微信公眾賬號分享的資源版權屬于原出版機構或影像公司，本資源為電子載體，傳播分享僅限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購買決策，不得以任何理由在商業行為中使用，若喜歡此資源，建議購買實體產品。本公號刊載此文
課題：第四章在光的世界里第一節光源光的傳播【教學目標】1知識與技能：（1）知道光來自光源。（2）知道光沿直線傳播的條件。（3）了解光在真空中的傳播速度C=3108ms。（4）了解光在社會生活中的一些應用。2過程與方法：（1）觀察光在空氣、水和玻璃中傳播的實驗現象，認識光沿直線傳播是有條件的。（2）通
2改變物體的形狀教學設計知識與能力目標：1、通過簡單的動手操作，知道力可以使物體的形狀發生變化。2、探究生活中有關力的科學現象。教學重點、難點：1、探究改變物形狀的方法。2、知道力可以使物體的形狀發生改變。情感態度與價值觀：培養學生熱愛科學，探究科學的興趣，樹立正確的科學價值觀。教學準備：橡皮泥、軟
教科版）小學三年級科學下冊第一單元檢測卷學校____________________班級__________姓名______________學號____________題號一二三四總分得分請認真答題，要求書寫規范、端正、整潔一、選擇題.（教科版）小學三年級科學下冊第二單元檢測卷學校_________
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第1頁：用線條和箭頭記錄圓點的運動形式：用線條和箭頭畫一畫兩種軌道中藍色球的運動路線：小球沖出平整的桌面后的運動路線：第2頁：根據課文圖表將下列動物按照運動的快慢將其編號和奔跑時間排列名次。獵豹(5秒)兔子(9秒)羚羊(6秒)斑馬(8秒)大象(12秒)黑熊(10秒)名次動物編號奔跑100米所需時間（
糖到哪里去了說課稿我說課的課題是糖到哪里去了。接下來我將從教材分析、學情分析、教學目標、教學重難點、教法與學法、教學過程、板書設計、教學反思等幾個方面來展開我的說課。一、教材分析糖到哪里去了是冀人版小學一年級科學水和空氣這一單元的內容。水是生命的源泉，世界上任何生命體都依存于水，水對于人類來說是非常
一年級科學期中質量檢測試題（滿分100分）一、判斷。（每題3分共45分）1水是沒有氣味、沒有味道、沒有固定形狀的白色液體。（）2粉筆末很難溶于水。（）3把香油倒入水中攪拌時油會被打散，所以香油能溶解在水里。（）4洗衣服時在水中倒入洗衣粉、炒菜時放點食鹽、用牙膏刷牙都是生活中的溶解現象
小班音樂活動教案音樂欣賞橘子船主題活動教案音樂欣賞橘子船一、活動目標1、愿意想象“一瓣橘子像什么”，并樂意欣賞歌曲；2、在吃吃、玩玩中體驗開“橘子船的”的樂趣。二、準備幼兒觀察過橘子的特.音樂教案音樂游戲全家樂一、活動時間第一周2006年2月20日2006年2月24日二、活動名稱音樂游戲全家樂三、活
制作太陽能熱水器概述制作太陽能熱水器是本冊的最后一節綜合課程。課程利用“制作太陽能熱水器”這個切入點，給學生提出挑戰任務，引導學生進行跨學科學習，幫助學生整合各學科之間的聯系，綜合利用所學知識和技能解決問題。“制作太陽能熱水器”鼓勵學生針對本冊的學習內容，聯系科學、技術、工程和數學等知識開展學習，在
第十五課科學擂臺制作太陽能熱水器【教學目標】1、能說出制作太陽能熱水器的方法。2、能根據設計方案，用準備的材料和工具進行制作和加工。3、在設計和制作過程中敢于大膽創新。【教學重難點】重難點：完成熱水器的制作。課時安排：一課時課前準備：直尺、鉛筆、雙面膠、彩筆、紙盒、塑料紙、黑色卡紙、帶蓋的透明瓶子、
5太陽與方向教學設計【教學目標】1.會描述每天太陽在天空中的位置變化。2.會利用太陽在天空中的位置來辨識方向。3.培養學生在細觀察、勤思考的生活學習態度和對大自然的無限熱愛之情。【教學重點難點】會利用太陽辨別方向。【教學準備】ppt、“東”“南”“西”“北”四張標簽、“7：00”“12：00”“17
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