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30腳扭傷了急救治教案一、教學(xué)目標(biāo)(一)情感態(tài)度培養(yǎng)1、對(duì)活動(dòng)中常見的意外傷害有預(yù)防意識(shí)。2、從小養(yǎng)成良好的行走、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。(二)行為技能訓(xùn)練1、了解怎樣才能預(yù)防腳扭傷。2、腳扭傷后能運(yùn)用簡單的技能，采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄗ宰o(hù)、求助。(三)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累1、知道沒有正確處理的后果。2、了解腳扭傷后基本的處置常
1.2走進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室課題(第3課時(shí))1.2走進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.知道常用的實(shí)驗(yàn)儀器，知道實(shí)驗(yàn)室的安全守則。2.清楚實(shí)驗(yàn)意外的簡單緊急應(yīng)變措施。過程與方法通過學(xué)生的實(shí)際觀察實(shí)驗(yàn)儀器，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力并且通過一些常識(shí)的介紹讓學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)意外有一定的應(yīng)變能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的
冀人版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（共25頁）第一單元風(fēng)格各異的建筑1常見的建筑1、早在遠(yuǎn)古時(shí)代，人類的祖先就創(chuàng)造了原始的住所，但那只是遮風(fēng)避雨的地方。隨著技術(shù)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，建筑中融入了人類的情感，信仰和智慧。雄偉的金字塔、莊嚴(yán)的紫禁城、輝煌的凱旋門，這些聞名于世的建筑都是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)晶。2、房
課題：希望你喜愛物理教學(xué)目的1、了解什么是物理？2、激發(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣。3、探討學(xué)習(xí)物理的方法重點(diǎn)：難點(diǎn)：關(guān)鍵：能如何激發(fā)學(xué)生探索物理的興趣。成功的演示新奇有趣的物理實(shí)驗(yàn)。否利用實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)象激發(fā)學(xué)生思維。學(xué)情分析1、本節(jié)是第一堂物理課，目的主要是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣以及探討學(xué)習(xí)物理的方法，并沒有具體
小班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)口頭加減法的樂趣活動(dòng)目標(biāo)1、能用表象進(jìn)行5以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算，并能用語言表達(dá)運(yùn)算過程。2、發(fā)展表象思維。活動(dòng)準(zhǔn)備1、材料塑料小動(dòng)物，雪花片等物品。1-5的數(shù)字卡。加減法圖意的圖片.小班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)15的按量排序活動(dòng)目標(biāo)1使幼兒感知5以內(nèi)的數(shù)量，并說出總數(shù)。2學(xué)習(xí)按數(shù)量的多少排序，并匹配相應(yīng)數(shù)量
2、堅(jiān)持鍛煉身體好教學(xué)目標(biāo)：1、明確體育鍛煉對(duì)促進(jìn)青少年正常發(fā)育、身體健康的作用。2、青少年體育鍛煉應(yīng)注意哪些衛(wèi)生要求。教學(xué)重、難點(diǎn)：明確體育鍛煉對(duì)促進(jìn)青少年正常發(fā)育、身體健康的作用。重、難點(diǎn)突破方法：自主互助課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課我們的身體素質(zhì)與健康狀況既決定于先天的因素，也取決于
09交通標(biāo)志會(huì)說話教案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（）情感態(tài)度培養(yǎng)具有避免意外傷害的交通安全意識(shí)。（二）行為技能訓(xùn)練1初步識(shí)別常見的交通標(biāo)識(shí)，遠(yuǎn)離生活中的危險(xiǎn)。2、在遇到突發(fā)交通事故的時(shí)候能夠運(yùn)用簡單的技能，采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄗ宰o(hù)、求生、求助。（三）知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累1、了解簡單的交通常識(shí)。2、形成一定的交通防范技能，比如撥
二年級(jí)不要輕易相信陌生人教材分析本課針對(duì)學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上，或獨(dú)處的時(shí)候遇到陌生人正確的處理辦法通過平安童話故事-萌小兔的例子，讓學(xué)生明白:對(duì)陌生人要提防，保護(hù)自己別上當(dāng)。學(xué)情分析二年級(jí)學(xué)生年齡大多在8歲左右，愛動(dòng)、愛說、愛笑，對(duì)于學(xué)校生活充滿了渴望，對(duì)于學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律，規(guī)定已有了一定的了解，
30、救援電話要牢記教案一、教學(xué)目標(biāo)(一)情感態(tài)度培養(yǎng)1、有安全自護(hù)的意識(shí)。2、遇到危險(xiǎn)時(shí)，及時(shí)用救援電話求救。(二)行為技能訓(xùn)練1、初步識(shí)別常見的危險(xiǎn)，遠(yuǎn)離生活中的危險(xiǎn)。2、在遇到突發(fā)事故的時(shí)候能夠運(yùn)用簡單的技能，采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄗ宰o(hù)、求生、求助。(三)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累1、了解
二年級(jí)積極參加防震演練教案一、教學(xué)目標(biāo)(一)情感態(tài)度培養(yǎng)通過了解地震的知識(shí)，知道地震會(huì)給人帶來危害，從而初步建立對(duì)地震的防范意識(shí)和形成珍愛自己生命的意識(shí)。(二)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累1、通過觀察和討論
二年級(jí)冬天保暖防凍瘡教案一、教學(xué)目標(biāo)(一)情感態(tài)度培養(yǎng)懂得愛惜自己的身體，初步形成冬天的自我防護(hù)和保護(hù)的意識(shí)。(二)行為技能訓(xùn)練了解冬季天氣寒冷對(duì)身體的影響，養(yǎng)成寒冷天氣里保暖自護(hù)的良好習(xí)慣。(二年級(jí)公共場所講衛(wèi)生教案一、教學(xué)目標(biāo)(一)情感態(tài)度培養(yǎng)1、樹立生活要有良好衛(wèi)生行為的觀念。2、初步養(yǎng)成良好
部編版九年級(jí)上冊(cè)語文教案（全冊(cè)，共75頁）部編版九年級(jí)上冊(cè)語文01.沁園春雪教案.doc部編版九年級(jí)上冊(cè)語文02.我愛這土地教案.doc部編版九年級(jí)上冊(cè)語文03.鄉(xiāng)愁教案.doc部編版九年級(jí)上冊(cè)語文04.你是人間的四月天教案.doc部編版九年級(jí)上冊(cè)語文05.我看教案.doc部編版九年級(jí)上冊(cè)語文06.
第三單元提升練習(xí)時(shí)間90分鐘滿分100分得分一、基礎(chǔ)知識(shí)。40分一讀拼音寫詞語。8分當(dāng)我正pihui不定時(shí)爸爸突然開口說話了“我yunlin你了雖然你dnw了我的正事。”聽了他的話我那...第三單元提升練習(xí)時(shí)間90分鐘滿分100分得分一、讀拼音寫詞語。9分tsjiflnhnjlbocnzhhujng
圖書在版編目CIP數(shù)據(jù)數(shù)學(xué).六年級(jí).下冊(cè)趙杏梅主編.石家莊河北教育出版社2014.112019.11重印義務(wù)教育教科書ISBN978-7-5434-9544-9.數(shù).趙.小學(xué)數(shù)學(xué)課-教材.G624.501中國版本圖書館CIP數(shù)據(jù)核字2012第.書書書圖書在版編目CIP數(shù)據(jù)數(shù)學(xué).五年級(jí).下冊(cè)趙杏梅主編
第三課接種疫苗保健康教學(xué)目標(biāo)：1、掌握接種疫苗前及接種疫苗后的注意事項(xiàng)。2、了解有關(guān)兒童預(yù)防接種的相關(guān)知識(shí)。3、培養(yǎng)學(xué)生樂意接受接種疫苗的情感。教學(xué)重點(diǎn)：知道接種疫苗可以預(yù)防哪些疾病。教學(xué)難點(diǎn)：知道兒童應(yīng)該接種哪些疫苗。教學(xué)過程：談話導(dǎo)入生活中我們沒有生病，爸爸媽媽也要帶我們?nèi)メt(yī)院打針，這是為什么呢
閱讀原文在看第八單元質(zhì)量評(píng)估試卷見全效提分卷學(xué)生用書P117分?jǐn)?shù)100分考試時(shí)間90分鐘一、選擇題本大題有20小題，每小題2分，共40分1中國近代史上，曾出現(xiàn)過一個(gè)人數(shù)眾多的組織。他們打著“扶清滅洋”的旗號(hào)，以反洋...第八單元達(dá)標(biāo)檢測試卷時(shí)間40分鐘滿分100分一、選擇題本大題共20小題，每小題3
第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)常考點(diǎn)1機(jī)械運(yùn)動(dòng)：一個(gè)物體相對(duì)另一個(gè)物體位置改變(關(guān)鍵抓住五個(gè)字“位置的變化”)2運(yùn)動(dòng)的描述參照物：描述物體運(yùn)動(dòng)還是靜止時(shí)選定的標(biāo)準(zhǔn)物體運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性：選不同的參照物，對(duì)運(yùn)動(dòng)的描述可能不同3.運(yùn)動(dòng)的分類勻速直線運(yùn)動(dòng)：沿直線運(yùn)動(dòng)，速度大小保持不變；變速直線運(yùn)動(dòng)：沿直線運(yùn)動(dòng)，速度大小改
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