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畫鐘馗1.教學(xué)內(nèi)容：了解靈璧鐘馗畫，畫一幅自己的鐘馗畫。2.教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：了解靈璧鐘馗畫感受中國(guó)文化傳統(tǒng)。能力目標(biāo):觀察鐘馗的五官表情服飾的特征并學(xué)會(huì)表現(xiàn)。情感目標(biāo)：感受中國(guó)文化傳統(tǒng)的文化藝術(shù)歷史價(jià)值。3.教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):以線條為主畫一畫自己心中的鐘馗。教學(xué)難點(diǎn)：能否抓住人物的特征和形態(tài)
第一單元沉和浮一、填空1、石塊放入水中，沉下去了，木塊放入水中，浮起來了。2、從井中提水時(shí)，同樣是盛滿水的桶，離開水面后要比在水中感覺重很多。3、在水中沉的物體如橡皮、回形針、小石塊；在水中浮的.期中測(cè)試卷時(shí)間：60分鐘總分：100分一、知識(shí)展示臺(tái)（30分，每空1分）1.在工作時(shí)，能使我們_____
教科版）小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元檢測(cè)卷學(xué)校____________________班級(jí)__________姓名______________學(xué)號(hào)____________題號(hào)一二三四總分得分請(qǐng)認(rèn)真答題，要求書寫規(guī)范、端正、整潔一、選擇題.（教科版）小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元檢測(cè)卷學(xué)校_________
第三單元能量知識(shí)總結(jié)一、電和磁1.通電的導(dǎo)線會(huì)產(chǎn)生磁性。2.1820年，丹麥科學(xué)家奧斯特在一次實(shí)驗(yàn)中，偶然讓通電的導(dǎo)線靠近指南針，指南針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。電流越大，偏轉(zhuǎn)角度越大，而且指南針的偏轉(zhuǎn)方向和電流.本公眾賬號(hào)分享的資源版權(quán)屬于原出版機(jī)構(gòu)，本資源為電子載體，傳播分享僅限于家庭使用與交流心得、參考和輔
第7課時(shí)練習(xí)1.用3、4、8、0四個(gè)數(shù)字組成一個(gè)最小的小數(shù)是（）A3.408B0.843C0.3482.8.005讀作（）A八千零五B八點(diǎn)零零五C八點(diǎn)零五3.列式計(jì)算（1）已知兩個(gè)數(shù)的和是54.87，其中一個(gè)加.第5課時(shí)連乘1.天樂希望小學(xué)新建了22間教室每間教室有6扇窗戶，每扇窗戶安裝2塊玻璃，一
4.2平移一、選擇題1下列現(xiàn)象不屬于平移的是A小華乘電梯從一樓到三樓B足球在操場(chǎng)上沿直線滾動(dòng)C一個(gè)鐵球從高處自由落下D小朋友坐滑梯下滑2在圖2中的四幅圖案中，能通過圖K241平移得到的.一圖形的運(yùn)動(dòng)二一、軸對(duì)稱圖形要點(diǎn)提示平行四邊形不是軸對(duì)稱圖形。1.軸對(duì)稱圖形如果把一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折折痕兩旁的
一圖形的運(yùn)動(dòng)二一、軸對(duì)稱圖形要點(diǎn)提示平行四邊形不是軸對(duì)稱圖形。1.軸對(duì)稱圖形如果把一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折折痕兩旁的部分能夠完全重合這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形這條折痕所在的直線就是它的對(duì)稱軸。.一數(shù)與代數(shù)一、自然數(shù)、整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)以及正、負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)1.自然數(shù)數(shù)物體的時(shí)候用來表示物體個(gè)數(shù)的數(shù)0123叫做自
SHUXUE四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)義務(wù)教育教科書編者的話編者2012年12月同學(xué)們，本次數(shù)學(xué)之旅不僅能使我們學(xué)到知識(shí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，還會(huì)讓我們感受到數(shù)學(xué)思想方法的魅力，祝旅途愉快！1億個(gè)小學(xué)生手拉手可以繞地球赤道3圈半。新學(xué)期開始了，你已經(jīng)是一名四年級(jí)學(xué)生了。現(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)數(shù)學(xué)王國(guó)，去領(lǐng)略四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)樂園
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科科學(xué)學(xué)義務(wù)教育教科書二年級(jí)下冊(cè)河南教育報(bào)刊社編寫鄭州寫給同學(xué)們的話xiitnxumendehu可愛的動(dòng)物kidednw，美麗的植物mildezhw，肥沃的土壤fiwdetrn，神奇的磁shnqdec鐵ti.科科學(xué)學(xué)義務(wù)教育教科書一年級(jí)下冊(cè)河南教育報(bào)刊社編寫鄭州寫給同學(xué)們的話xiitnxumende
小班音樂活動(dòng)教案音樂欣賞橘子船主題活動(dòng)教案音樂欣賞橘子船一、活動(dòng)目標(biāo)1、愿意想象“一瓣橘子像什么”，并樂意欣賞歌曲；2、在吃吃、玩玩中體驗(yàn)開“橘子船的”的樂趣。二、準(zhǔn)備幼兒觀察過橘子的特...音樂教案音樂游戲全家樂一、活動(dòng)時(shí)間第一周2006年2月20日2006年2月24日二、活動(dòng)名稱音樂游戲全家樂三
閱讀(511)本公眾賬號(hào)分享的資源版權(quán)屬于原出版機(jī)構(gòu)，本資源為電子載體，傳播分享僅限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購買決策，不得以任何理由在商業(yè)行為中使用，若喜歡此資源，建議購買實(shí)體產(chǎn)品。返回搜狐，查看更多聲明：該文觀點(diǎn)僅代表作者本人，搜狐號(hào)系信息發(fā)布平臺(tái)，搜狐僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù)。冀教版課本上
第一單元沉和浮一、填空1、石塊放入水中，沉下去了，木塊放入水中，浮起來了。2、從井中提水時(shí)，同樣是盛滿水的桶，離開水面后要比在水中感覺重很多。3、在水中沉的物體如橡皮、回形針、小石塊；在水中浮的.科學(xué)六年級(jí)（上）JK期中過關(guān)檢測(cè)（時(shí)間：60分鐘滿分：100分）一、填空題。（15分）1.杠桿省力與否與
課題：第四章在光的世界里第一節(jié)光源光的傳播【教學(xué)目標(biāo)】1知識(shí)與技能：（1）知道光來自光源。（2）知道光沿直線傳播的條件。（3）了解光在真空中的傳播速度C=3108ms。（4）了解光在社會(huì)生活中的一些應(yīng)用。2過程與方法：（1）觀察光在空氣、水和玻璃中傳播的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)光沿直線傳播是有條件的。（2）通
湘美2011版四年級(jí)上冊(cè)第12課復(fù)合筆畫撇折教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.在觀察、比較、臨摹的基礎(chǔ)上，初步掌握撇折的寫法。2.通過對(duì)范字“公”、“玄”的賞析和臨寫，初步掌握包含“撇折”筆畫的字形結(jié)體規(guī)律，對(duì)“撇折”在不同字形中的形態(tài)變化規(guī)律有一定認(rèn)識(shí)。3.認(rèn)真書寫筆畫、例字，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。
姚國(guó)瑾主編1主編姚國(guó)瑾副主編靳保太荊霄鵬劉洪生本冊(cè)主編王琦編寫人員吳殿奎王琦岳菲花梁朱杏1目錄目錄第1課魏晉楷書楷書拓展（一）1第2課褚遂良楷書楷書拓展（二）6第3課顏真卿楷書楷書拓展（三）11第4課柳公權(quán).姚國(guó)瑾主編主編姚國(guó)瑾副主編靳保太荊霄鵬劉洪生本冊(cè)主編岳菲花編寫人員吳殿奎王琦岳菲花梁朱杏目錄
一圖形的運(yùn)動(dòng)二一、軸對(duì)稱圖形要點(diǎn)提示平行四邊形不是軸對(duì)稱圖形。1.軸對(duì)稱圖形如果把一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折折痕兩旁的部分能夠完全重合這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形這條折痕所在的直線就是它的對(duì)稱軸。...期末測(cè)試卷一、填空每空1分，共20分1、3.06平方米平方分米850毫升升填分?jǐn)?shù)。2、一個(gè)數(shù)，萬位上是最小的
教學(xué)設(shè)計(jì)課題名稱：第3課斜鉤本節(jié)課最有學(xué)習(xí)價(jià)值的核心知識(shí)及學(xué)科統(tǒng)領(lǐng)性觀點(diǎn)課標(biāo)要求：根據(jù)課標(biāo)要求本課屬于基本筆畫學(xué)習(xí)，教材共分為四個(gè)部分：一是“斜鉤”筆畫的構(gòu)成及其形象特點(diǎn)。二是“斜鉤”的運(yùn)筆步驟示意圖。三是范字賞析與練習(xí)。四是對(duì)比欣賞。核心知識(shí)：正確把握“斜鉤”的形象特征，書寫要領(lǐng)以及包含“斜鉤”的
一年級(jí)上冊(cè)義務(wù)教育教科書北京教育部組織編寫總主編溫儒敏出版發(fā)行網(wǎng)址：http:印刷廠印裝全國(guó)新華書店經(jīng)銷開本：787毫米1092毫米116印張：7.75字?jǐn)?shù)：155千字2016年7月第1版2016年7月第1次印刷ISBN978-7-107-31240-3定價(jià)：7.75元著作權(quán)所有請(qǐng)勿擅用本書制作各類
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