熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
本公眾賬號分享的資源版權屬于原出版機構，本資源為電子載體，傳播分享僅限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購買決策，不得以任何理由在商業行為中使用，若喜歡此資源，建議購買實體產品。返回搜狐，查看更多聲明：該文觀點僅代表作者本人，搜狐號系信息發布平臺，搜狐僅提供信息存儲空間服務。本公眾賬號分享的資源版權屬
教科版）小學三年級科學下冊第一單元檢測卷學校____________________班級__________姓名______________學號____________題號一二三四總分得分請認真答題，要求書寫規范、端正、整潔一、選擇題.（教科版）小學三年級科學下冊第二單元檢測卷學校_________
第四課時課時內容BLetstryLetstalk課時分析本課時是人教版六年級下冊第二單元第四課時，與第三課時緊密相連。圍繞“上個周末做過的事情”這一話題展開，主要通過對話學習句型WasitinterestingDid...第五課時課時內容BReadandwrite課時分析本課時是人教版六年級下冊第二
第四課時有余數的除法四教學目標1.知識與技能經歷用自己的方法解答問題并于他人交流的過程。2.過程與方法能靈活運用所學知識解決生活中的簡單問題，能清楚地表達解決問題的思路。3.情感態度與價值觀積.第二課時有余數的除法（二教學目標1.知識與技能了解余數比除數小，親身體驗有余數除法的含義。2.過程與方法在
山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社XINXIJISHUCHUZHONGDILIUCE信息技術初中第6冊山東出版傳媒股份有限公司山東教育出版社出版（濟南市緯一路321號）山東新華書店集團有限公司發行山東省莒...山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社XINXIJ
金屬線造型金屬線造型教案教學目標：通過利用可彎、折、卷曲的線材的造型創作，體驗線材人物、動物造型設計要素和制作方法；通過案頭小擺設設計制作練習，發展和感知生活中的美，提高動手操作能力和設計意識。教學過程：引導階段：從一組簡筆畫中找出表情的變化是因為描繪嘴巴的線條：，線條用來表現情感，因為它曲折張弛，
...本公眾賬號分享的資源版權屬于原出版機構，本資源為電子載體，傳播分享僅限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購買決策，不得以任何理由在商業行為中使用，若喜歡此資源，建議購買實體產品。返回搜狐，查看更多聲明：該文觀點僅代表作者本人，搜狐號系信息發布平臺，搜狐僅提供信息存儲空間服務。北師大版小學電子課本
精美的青銅器紋樣紋樣：紋樣組織形式的分類：單獨紋樣、適合紋樣、單獨構成形式：角隅紋樣。連續構成形式：二方連續紋樣、四方連續紋樣。用于裝飾器物表面的花紋。什么是單獨紋樣？沒有一定的外形輪廓，獨立完整的紋樣。什么是適合紋樣？指適合一定的外形框架的紋樣。什么是二方連續紋樣？又稱帶狀紋樣、花邊。指一個單元紋
教師節的祝福我心中的老師你最尊敬或最喜歡的人是誰？說一說：太棒了！給老師的祝福獻給老師的詩老師像園丁，桃李滿天下；老師像紅燭，燃燒自己照亮我們；老師像蜜蜂，勤勞又勇敢；老師像媽媽，美麗而善良；老師像一本書，教給我們很多知識。老師，送您一束鮮花，表達我們對您的敬意；老師，送您一首動聽的歌曲，給您帶來一
家鄉的橋本課家鄉的橋是以“設計運用”為主的綜合課。本課的學習主要為運用立體構成的基本方法進行紙質橋梁模型的設計與制作，注重與實際運用的聯系，與生活常識緊密相連，提供了關于橋的設計與制作過程中所需的基本知識與技術，以此構成了生活常識學習聯系手工制作相結合的學習內容。畫出心中的家鄉的橋工具：畫紙、彩筆。
課題：希望你喜愛物理教學目的1、了解什么是物理？2、激發學習物理的興趣。3、探討學習物理的方法重點：難點：關鍵：能如何激發學生探索物理的興趣。成功的演示新奇有趣的物理實驗。否利用實驗、現象激發學生思維。學情分析1、本節是第一堂物理課，目的主要是激發學生學習物理的興趣以及探討學習物理的方法，并沒有具體
剪折的魚熱帶魚熱帶魚欣賞：折紙開開朝上邊，魚兒圖案畫下邊。只畫半條魚身體，展開變成美魚形。剪對稱魚形剪出一條獨特的對稱魚形。作品寫上名字粘貼到背景圖。比一比誰的魚美、誰的魚獨特。制作要求：評一評最美的作品用我們的巧手創造美！剪折的魚教案教學目標：1、認識、了解魚的基本形狀和特征。2、了解對稱形的特征
生物學七年級下冊義務教育教科書趙彥修主編濟南出版社目錄第一章人的生活需要營養第一節食物的營養成分第二節消化和吸收第三節合理膳食與食品安全第三單元生物圈中的人23816222330354243495459656671第二章人的生...義務教育教科書生物學八年級下冊趙彥修主編濟南出版社第一章生命的起源和
13精衛填海教學目標1.認識本課中生字，會寫生字，并積累帶有生字的詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，能夠讀出精衛的勇敢堅定和大海憤怒的語氣。3.使學生初步懂得什么是勇敢，知道精衛的行為就是勇敢的行為。教學重點認識本課生字，會寫生字。教學難點體會精衛與大海的對話情景，知道怎樣的行為是勇敢的行為。
精衛填海知識錦囊山海經是我國第一部描述山川、物產、風情的地理著作，又是我國古代第一部神話傳說的大匯編。山海經內容主要是民間傳說中的地理知識，包括山川、民族、物產、藥物、祭祀、巫醫等。保存了包括夸父逐日精衛填海大禹治水等不少膾炙人口的遠古神話傳說和寓言故事。認識4個生字，會寫5個生字，理解重點字詞的意
獎杯與獎章教案教學目標：1、認知目標：通過制作獎杯和獎章，初步掌握獎杯和獎章的制作方法。2、技能目標：通過讓學生用不同的材料，制作設計立體、半立體、平面的獎杯或獎章，培養學生的創造、設計、造型、制作、組合、想象的能力。3、情感目標：培養學生開拓進取、積極上進的品質。教學重難點：教學重點：學會用不同的
教學設計課題名稱：第3課斜鉤本節課最有學習價值的核心知識及學科統領性觀點課標要求：根據課標要求本課屬于基本筆畫學習，教材共分為四個部分：一是“斜鉤”筆畫的構成及其形象特點。二是“斜鉤”的運筆步驟示意圖。三是范字賞析與練習。四是對比欣賞。核心知識：正確把握“斜鉤”的形象特征，書寫要領以及包含“斜鉤”的
第八課剪折的花邊教學目的：了解花邊的知識，利用剪紙的形式設計制作花邊。培養學生的動手與想象能力教學重難點：培養學生的動手能力，想象能力。學習剪花邊的技巧。教具準備多媒體，花邊圖片教學過程組織教學自主交流，通過提問題，讓學生自由發表見解，在討論中認識花邊。學生通過觀察，發現、認識生活中的花邊。借助民間
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
