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4.1電流教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：（1）通過與水流大小的類比了解電流大小的概念。（2）知道電流的單位及其換算關(guān)系，了解常見電流值。（3）認(rèn)識(shí)電流表，學(xué)會(huì)正確使用電流表測(cè)量電流值。（4）通過對(duì)電流表使用說明書的閱讀，提高自學(xué)能力。2.過程與方法：
磁場(chǎng)對(duì)電流的作用【教學(xué)目標(biāo)】：（一）知識(shí)與技能：1、知道磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用，了解通電導(dǎo)體受力方向與什么因素有關(guān)。2、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)換向器的作用。3、知道電動(dòng)機(jī)的工作原理。（二）過程與方法：1、通過觀察直流電動(dòng)機(jī)模型知道改變線圈轉(zhuǎn)速的方法。2、通過實(shí)驗(yàn)探究了解通電導(dǎo)體受力方向的影響因素。（三）情感態(tài)
1.1分子動(dòng)理論授課時(shí)間課時(shí)間課型教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能、知道物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；、了解擴(kuò)散現(xiàn)象的重要意義，能識(shí)別擴(kuò)散現(xiàn)象，并會(huì)解釋擴(kuò)散現(xiàn)象。過程與方法觀察氣體和液體的擴(kuò)散現(xiàn)象，嘗試將生活和自然界中的一些現(xiàn)象與擴(kuò)散現(xiàn)象聯(lián)系起來。學(xué)會(huì)從觀察實(shí)驗(yàn)、分析宏觀現(xiàn)象出發(fā)，通過推理探索微觀
教學(xué)課題第三節(jié)等效電路第周星期教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：(1)進(jìn)一步了解串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)；(2)了解等效電阻、電路。2.過程與方法：探究等效電阻和等效電路，體會(huì)轉(zhuǎn)換法及理性探究。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：體驗(yàn)探究的快樂及科學(xué)方法的魅力。教學(xué)重點(diǎn)1、了解串、并聯(lián)電阻的特點(diǎn)；2、理解等效電路。教學(xué)難點(diǎn)并聯(lián)
第3節(jié)熱機(jī)效率【授課時(shí)間】1課時(shí)【儀器材料】一教學(xué)目標(biāo)要求1了解熱機(jī)的效率概念。2了解不同熱機(jī)的效率值。三重點(diǎn)與難點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是建立熱機(jī)效率的概念，難點(diǎn)是理解環(huán)境污染與熱機(jī)使用的關(guān)系。四教學(xué)過程本節(jié)分為三個(gè)教學(xué)板塊：（1）建立熱機(jī)的效率概念；（2）了解熱機(jī)的使用對(duì)環(huán)境的影響；（3）本章小結(jié)。教學(xué)設(shè)
3.電路的連接教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)和技能認(rèn)識(shí)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。能根據(jù)電路圖連接簡(jiǎn)單的串、并聯(lián)電路。會(huì)根據(jù)實(shí)物電路畫出串、并聯(lián)電路圖。2過程與方法通過實(shí)驗(yàn)探究，用實(shí)驗(yàn)方法了解串、并聯(lián)電路的區(qū)別。3情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生觀察與思考相結(jié)合的能力，使學(xué)生初步形成規(guī)范作圖的意識(shí)及嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度。二
電磁繼電器【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1知道什么是電磁鐵；2知道電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)；3了解電磁鐵在生活中的應(yīng)用；4知道電磁繼電器及其構(gòu)造和工作原理。過程與方法通過閱讀說明書和觀察電磁繼電器，知道如何使用電磁繼電器，提高學(xué)生的觀察、分析及操作能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過了解物理知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，認(rèn)識(shí)
第二節(jié)電流的磁場(chǎng)教案教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)電流的磁效應(yīng)。2理解通電螺線管周圍的磁場(chǎng)，會(huì)用安培定則判斷通電螺線管兩端的磁極和通電螺線管上的電流方向。3理解物體磁性的來源。4觀察和體驗(yàn)通電導(dǎo)體與磁體之間的相互作用，初步了解電和磁之間有某種聯(lián)系；探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向。5通過認(rèn)識(shí)電與磁之間的相互聯(lián)系，使學(xué)生
題目電壓：電流產(chǎn)生的原因?qū)W科物理年級(jí)九年級(jí)授課教師工作單位教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力1.了解電壓，知道電壓的單位。2.會(huì)正確使用電壓表。3.探究串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律。二、過程與方法1.提出關(guān)于串、并聯(lián)電路的電壓分配規(guī)律的猜想，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。2.結(jié)合電壓概念的引入，培養(yǎng)學(xué)生類比推理的能力
電功率教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想和理論依據(jù)按照新課標(biāo)的要求和理念以建構(gòu)主義理論和心理認(rèn)知學(xué)理論為依據(jù)，重視科學(xué)思想和科學(xué)方法的培養(yǎng)，以提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)。二、教學(xué)背景分析1.學(xué)習(xí)內(nèi)容分析電功率是義務(wù)教育九年級(jí)第一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。電功率是電學(xué)中一個(gè)非常重要的物理量，它聯(lián)系著電壓、電流和
機(jī)械能【教學(xué)目標(biāo)】1知識(shí)與技能：（）理解動(dòng)能、重力勢(shì)能的初步概念，知道什么是彈性勢(shì)能；（）知道動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，重力勢(shì)能大小與質(zhì)量和高度有關(guān)；知道彈性勢(shì)能的大小與彈性形變有關(guān)；（）知道機(jī)械能的概念。2過程與方法：結(jié)合定義，尋找日常生活的各種形式能量的例子，初步具備從能量角度分析物理問題的方
9.2.液體的壓強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)1.知道微小壓強(qiáng)計(jì)的構(gòu)造和使用方法。2.通過帕斯卡實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)一、教學(xué)重點(diǎn)通過實(shí)驗(yàn)探究液體壓強(qiáng)和哪些因素有關(guān)。二、教學(xué)難點(diǎn)能推導(dǎo)液體壓強(qiáng)大小的計(jì)算公式，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。教學(xué)過程情景導(dǎo)入哪些同學(xué)有過游泳的經(jīng)歷呢？同學(xué)們積極發(fā)言，都說游到
第四節(jié)大氣壓強(qiáng)教案教學(xué)目標(biāo)1能列舉證明大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并能用大氣壓解釋有關(guān)現(xiàn)象。2能說出標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值，說出測(cè)量大氣壓的工具：水銀壓強(qiáng)計(jì)和空盒壓強(qiáng)計(jì)。3通過實(shí)驗(yàn)和生活中的例子，證明大氣壓強(qiáng)的存在；多媒體演示實(shí)驗(yàn)，掌握大氣壓的測(cè)量方法。4通過實(shí)驗(yàn)觀察和思考，培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。5
第七章力第二節(jié)力的描述教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、知道力的三要素，會(huì)估測(cè)力的大小；2、認(rèn)識(shí)力的符號(hào)和單位。3、能用力的圖示和力的示意圖表示力；4、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，初步分析問題的能力。過程與方法：經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)、講解、討論、練習(xí)與對(duì)比過程。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：通過教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，培養(yǎng)學(xué)生
課題力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)課型新授課時(shí)1授課班級(jí)授課時(shí)間三維目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、通過觀察，了解物體在力的作用下運(yùn)動(dòng)的變化；2、通過實(shí)驗(yàn)探究，理解力是如何改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的；3、知道在非平衡力的作用下，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將發(fā)生變化，發(fā)生怎樣的變化。過程與方法1.通過大量生活實(shí)例，理解和掌握慣性2.通過實(shí)例
第三節(jié)連通器教案教學(xué)目標(biāo)1能在實(shí)際情況中辨認(rèn)連通器，在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和概括能力。2知道船閘的工作原理，能用連通器原理解釋一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題；了解液壓技術(shù)的原理，知道一些液壓技術(shù)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。3通過分析日常生活中應(yīng)用連通器和液壓技術(shù)的事例，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力。4通過模型和掛圖認(rèn)
課題8-1牛頓第一定律慣性課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1通過實(shí)驗(yàn)探究，理解牛頓第一定律；2理解慣性的概念，并能用慣性知識(shí)解釋有關(guān)現(xiàn)象；3.了解生活生產(chǎn)中利用慣性和防止慣性帶來的危害。過程方法組織學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)探究獲得牛頓第一定律和慣性知識(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過實(shí)驗(yàn)探究，養(yǎng)成事實(shí)求是的科學(xué)態(tài)度；密切聯(lián)系實(shí)
水能和風(fēng)能教案【教學(xué)目標(biāo)】1知識(shí)與技能了解自然界的機(jī)械能水能、風(fēng)能，以及人類對(duì)它們的開發(fā)利用。2過程與方法通過觀察，分析人們對(duì)機(jī)械能的實(shí)際應(yīng)用。3情感態(tài)度與價(jià)值觀通過了解機(jī)械能的天然存在方式，感受自然與物理之美，初步形成能源意識(shí)，認(rèn)識(shí)新能源的優(yōu)點(diǎn)。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】本節(jié)的重點(diǎn)是水能、風(fēng)能的常見利用方
課題8.2力的平衡研討時(shí)間執(zhí)行時(shí)間三維目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)平衡力和平衡狀態(tài)的概念，會(huì)判斷物體受到的力是否為平衡力。2會(huì)利用二力平衡知識(shí)分析解決實(shí)際問題。（二）過程與方法1經(jīng)歷探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)過程，歸納、總結(jié)得出結(jié)論。2通過認(rèn)識(shí)平衡力和平衡狀態(tài)關(guān)系，進(jìn)一步體會(huì)力與運(yùn)動(dòng)的密切關(guān)系
課題12.2機(jī)械能的轉(zhuǎn)化教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、理解動(dòng)能和勢(shì)能之間可以相互轉(zhuǎn)化。2、初步理解機(jī)械能守恒的含義。3.理解機(jī)械能與其它形式的能之間可以相互轉(zhuǎn)化。（二）過程與方法撐握解釋有關(guān)動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能之間相互轉(zhuǎn)化的方法，并在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析概括能力。（三）情感態(tài)度價(jià)值觀在
教科版八年級(jí)下73彈力彈簧測(cè)力計(jì)教案【教學(xué)目標(biāo)】1知識(shí)與技能:了解什么是彈力；知道彈簧測(cè)力計(jì)的原理；會(huì)正確使用彈簧測(cè)力計(jì)。2過程與方法讓學(xué)生經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)分析的過程，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)分析的能力和實(shí)際動(dòng)手的能力。3情感態(tài)度價(jià)值觀通過教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生具有對(duì)科學(xué)的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)的
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