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江南民居教案教學目標：1學會用水墨畫的作畫技巧大膽構畫江南民居并進行合理布局。2領略江南民居層疊、黑白相間、錯落有致的建筑風格。3激發熱愛家鄉的情感。教學重點與難點：重點：了解江南民居的特點。難點：用水墨畫的形式表現江南民居的特點。教學設計：一、觀看視頻。1、觀看視頻，感受江南民居之美。（1）師：老
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第六單元分數除法教材分析分數除法是冀教版五年級下冊第六單元的內容，分數除法是小學階段“數與代數”部分的重要內容，探索、總結分數除法和解答分數除法問題的方法，歷來是小學數學教學的難點。本單元是在.第六課時木箱的容積教學內容課本第6768頁木箱容積教學目標1、結合具體實例，經歷認識“容積”并解決容積計算
集中注意力小游戲：請同學們起立，將右手平伸，掌心向下，左手食指向上，抵住你旁邊左邊同學的右手掌心。當聽到老師說開始的時候，請迅速用自己的右手抓住旁邊同學左手的食指，同時自己的左手食指要迅速地逃開。同學們，在動畫片中，我總是能把同伴從危險中解救出來，你們知道為什么么？其實原因很簡單，在我的伙伴們遇到危
大象版）小學三年級科學上冊第一二單元檢測卷學校____________________班級__________姓名______________學號____________題號一二三四五六總分得分請認真答題，要求書寫規范、端正、整潔一.第十二單元化學與生活課題1人類重要的營養物質【培優訓練題】1（山東
有一種聲音，它最讓人安心，壞人聽見它，嚇得膽戰心驚。有一種人群，他最讓人定心，壞人看到他，總是無處遁形。有一個號碼，它最讓人放心，有事撥打它，難題很快搞定。（警笛聲）（警察）（110）第三單元安全護我成長9.心中的“110”生活中總會遇到陌生人。在這些陌生人中，有很多人會像朋友一樣關心、愛護、幫助我
長沙市實驗小學黃健科技史與科學教育湖南科學技術出版社有限責任公司湖南科學技術出版社有限責任公司自2003年溫家寶就任總理以來溫文爾雅全書分為“詩”和“文”兩大部分，共有103篇，包括31篇詩，72篇文茍利國家.小學科學講座稿基于新課標理念的科學教學北京市通州區教師研修中心曹春浩2017.8.14湖南
小學六年級下冊音樂教學計劃本學期教學目標、任務一、發聲訓練部分1、學會在氣息的控制下，逐步擴展高音。2、運用不同的力度、速度、音色表現歌曲的情感。3、唱保持音時，聲音要飽滿。4、學習二聲部合唱，...（簡譜）七年級下冊義務教育教科書花城出版社廣東教育出版社綠色印刷產品批準文號粵發改價格2017434
23、紙船和風箏23、紙船和風箏執教：興國實驗小學謝麗芬我能讀好松鼠愿意抓住哭了但是一張祝福取下樂壞了受不了zzheng扎辮子扎紅領巾lelio折紙船扎風箏我能讀好漂呀漂漂流的紙船飄呀飄飄蕩的風箏飄漂我能讀好漂流的紙船飄蕩的風箏我會填漂飄彩旗在空中()揚，真()亮！小小竹排順水（）流。黃葉在空中（）
部編版義務教育課程實驗教科書語文二年級上冊23.紙船和風箏箏鼠折漂扎抓幸但愿哭取zhngshpiozhzzhuxngdnyunkq箏折抓鼠扎愿但漂幸哭取鼠但扎折箏愿摘蘋果抓松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山頂，小熊住在山腳。山上的小溪往下流，正好從小熊的家門口流過。松鼠折了一只紙船，放在小溪里
紙船和風箏第二課時教學設計教學目標：1、知識能力目標：復習字詞，正確書寫“抓、祝”兩個生字；理解課文內容，能正確、流利、有感情地朗讀課文；借助“寫話卡”寫話，送出自己的祝福。2、過程方法目標：以讀貫穿教學始終，通過創設情境，換位體驗，補白等方式來培養和提高學生的語言感悟能力、朗讀能力和想象能力。3、
紙船和風箏教案吉林省第二實驗遠洋學校趙春華教材分析：紙船和風箏是一個感人至深的故事。紙船和風箏帶著問候，帶著祝福，帶著諒解，帶著濃濃的真情，在山頂和山腳架起了一座七彩的友誼長橋。紙船和風箏讓松鼠和小熊成了好朋友，成了維系、發展他們友誼的紐帶。故事的動人之處在于，當松鼠和小熊因為一點小事吵了一架之后，
分數的簡單應用教案教學目標通過具體情境，在學生原有分數的基礎上，再次理解分數的意義。利用操作，討論，交流等形式展開小組學習，經歷把幾個物體看成整體“1”的過程，打通分數與平均分的關系。通過觀察，打通分數與平均分的關系，清楚地表達自己的想法，培養學生的合作探究能力。通過積極參與教學活動，激發學生的求知
分數的簡單應用教案教學目標(一)知識與技能知道把一些物體看做一個整體平均分成若干份其中的一份或幾份也可以用分數表示。(二)過程與方法經歷找一找、分一分、擺一擺等多種操作活動理解“部分與整體”的關系。(三)情感態度與價值觀滲透數形結合的思想初步了解分數在實際生活中的應用。2學情分析本節課力求體現“學生
分數的簡單應用教案1教學目標1、使學生經歷“整體”由“一個”到“多個”的過程知道把一些物體看作一個整體平均分成若干份其中的一份或幾份也可以用分數表示。2、借助解決具體問題的活動使學生能運用分數的相關知識描述一些生活現象。3、發展學生的抽象概括和類比推理能力發展學生的數感積累數學活動經驗體驗學習數學的
21.狐假虎威hjihwi狐假虎威？狐貍威風老虎原來，狐貍是借著老虎的威風把百獸嚇跑的。原來，狐貍是借著老虎的威風把百獸嚇跑的。借著讀懂故事（2-5）：狡猾的狐貍是怎樣借著老虎的威風把百獸嚇跑的？請同學們用筆劃出表示狐貍狡猾的詞和句子。狡猾的狐貍眼珠子骨碌一轉，扯著嗓子問老虎：“你敢吃我？”狡猾的狐
地理區域教材分析本節教材，主要講述主要講述了地理區域的相關知識。學習本節知識，要求能夠掌握地理區域的概念及種類，并熟悉各種地理區域的劃分依據及其分界線；了解我國區域劃分的相關知識，并能說出特.重要的地理分界線教材分析本節教材，主要講述了秦嶺-淮河一線和賀蘭山這兩條重要地理分界線的相關知識。學習本節知
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