jump公開課教學設計周老師

M9Unit2Imgoingtodothehighjump教學內(nèi)容分析本課出自外研社小學英語四年級上冊第九模塊第二單元Unit2Imgoingtodothehighjump，本模塊將圍繞校園“SportsDay”為主題，展開系列教學活動，首先讓學生學會用英語表達一些運動項目，通過創(chuàng)設情境，在情境中更

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jump公開課教學設計肖老師

課題Imgoingtothehighjump.課型新授課教學目標1.能聽懂，會用日常交際用語Imgoingtodo...對“Whatareyougoingtodo”作出相應的回答。2.能理解聽懂，會說dothehighjumpdothelongjumprunthe200400metres等詞教學重點

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jump公開課教學設計潘老師

Module9Unit2Imgoingtodothehighjump.教學設計一、教學目標1知識與技能（1）掌握新單詞：highjumplongjumpsubject以及Howabout（2）會說和運用句型進行交流：WhatareyougoingtodoImgoingto.（3）會用一般將來時句型談

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jump公開課教學設計楊老師

義務教育教科書（外研版）（三年級起點）小學英語四年級上冊Module9Unit2Imgoingtodothehighjump.教學設計課題名稱Module9Unit2Imgoingtodothehighjump.學段小學學科英語年級四年級冊別上冊模塊(單元)Module9Unit2課時一設計者楊麗所

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金色的草地優(yōu)質(zhì)公開課視頻+教案+課件

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京劇趣談

23京劇趣談教學導航教學目標1.正確流利地朗讀課文，理解課文中的重點詞語。2.通過自讀課文，了解課文中介紹的京劇常識，理解有關京劇的術語。3.感悟京劇的無窮魅力，接受京劇文化的熏陶。4.拉近學生與文本的距離，激起學生了解京劇、熱愛京劇的熱情。教學重點了解課文中介紹的關于京劇的常識，理解有關京劇的術語

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積累與運用

15積累與運用班級__________姓名__________得分__________時間：40分鐘滿分：100分一、填空。(24分)1____________________指女子十三四歲的年紀。2____________________指男子二十歲左右的年紀。3三十_______________

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句意分析

13句意分析班級__________姓名__________得分__________時間：40分鐘滿分：100分一、下面哪幾句話與例句的意思相同？在括號里打“”。(15分)例句：我們都愛這造福于人類的綠葉。1沒有一個人不愛這造福于人類的綠葉。()2我們不會不愛這造福于人類的綠葉。()3我們怎么會不愛

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句式練習

8句式練習班級__________姓名__________得分__________時間：40分鐘滿分：100分一、下列句子屬于哪種句型？(填字母，16分)A.祈使句B.陳述句C.疑問句D.感嘆句1你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？()2湯姆馬上變得臉色慘白。()3你可千萬不要飛走啊！(

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近義詞、反義詞

9近義詞、反義詞班級__________姓名__________得分__________時間：40分鐘滿分：100分一、下列不全是近義詞的一項是()(5分)A贊許與夸獎扎眼與刺眼B故意與無意模仿與仿照C企望與盼望躊躇與猶豫D眷戀與依戀樸實與質(zhì)樸二、寫出下列詞語的近義詞。(12分)隨意()分外()驚疑

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句意分析提分卷

10句意分析提分卷班級______姓名______得分______時間：40分鐘滿分：100分一、判斷，正確的打“”，錯誤的打“”。(28分)1“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。”這句話表現(xiàn)了作者向往并追求相互信任、和諧美好的境界。()2“母親說：這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”這句話的意思

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近義詞提

6近義詞提分卷班級______姓名______得分______時間：40分鐘滿分：100分一、選擇題。(9分)1和“猶如”意思不接近的詞語是()A如果B好像C仿佛2和“慎重”意思最接近的詞語是()A重視B謹慎C重要3和“無可奈何”意思最接近的詞語是()A望而生畏B望風而逃C望洋興嘆二、寫出下列詞語的

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近義詞提分卷

6近義詞提分卷班級______姓名______得分______時間：40分鐘滿分：100分一、選擇題。(9分)1和“猶如”意思不接近的詞語是()A如果B好像C仿佛2和“慎重”意思最接近的詞語是()A重視B謹慎C重要3和“無可奈何”意思最接近的詞語是()A望而生畏B望風而逃C望洋興嘆二、寫出下列詞語的

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句式練習提分卷

7句式練習提分卷班級______姓名______得分______時間：40分鐘滿分：100分一、縮句。(20分)1這些年來，我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際。____________________________________________________2每年的這一天，成群的喜鵲

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教科版四年級上冊科學復習資料

新版小學科學四上復習資料第一單元聲音1-1聲音有高、低、強、弱之分。1-1有的聲音聽上去悅耳，有的聽上去刺耳。來源:學科網(wǎng)ZXXK1-2一個物體在力的作用下，不斷重復地做往返運動，這種運動稱為振動。1-2聲音是由物體振動產(chǎn)生的。（物體受到外力作用不一定發(fā)出聲音，只有讓它振動才行。如果停止振動發(fā)聲就會

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教科版四年級上冊科學知識要點

教科版（2017秋）四年級科學上冊第一單元聲音知識要點班級_________姓名___________學號___________第一課聽聽聲音1.不同的物體發(fā)出的聲音是不同的。2.聲音可以用高、低、強、弱、悅耳、刺耳等詞進行描述和記錄。3.大自然的聲音多種多樣，有的是動物的叫聲，有的是自然界的聲音，

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教科版四年級上冊科學知識點總結(jié)

教科版四年級上冊科學知識總結(jié)第一單元聲音第1課時聽聽聲音1.我們生活在一個充滿聲音的世界里，鳥語花香。2.周圍的聲音可以分為動物的叫聲、自然界的聲音、人類生產(chǎn)生活發(fā)出的聲音。3.不同的聲音有不同的特點，描述聲音的詞匯有高低、強弱、悅耳、動聽、刺耳、難聽、嘈雜等。4.聲音有高低強弱的變化。第2課時物體

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冀人版四年級上冊科學教師用書

第二十四課科學擂臺（二）教學目標科學知識1.能結(jié)合具體的任務說出編程的過程和方法。2.能對自己和他人制作的交通信號燈模型說出改進的建議或方法。3.能說出對自己的作品進行調(diào)整和測試的方法。科學探究1.能利用編程的方法解決交通信號燈智能控制的問題。2.能設計控制交通信號燈亮與滅的時間流程圖。3.能對自己

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冀人版四年級上冊科學教案

冀人版四年級上冊科學教案（全冊）第1課位置和運動教學目標科學知識1能舉例說明物體的運動和靜止需要依靠相對于參照物的位置是否變化來確定。2能說出描述運動物體在某一時刻的位置需要參照物、相對于參照物的方向和距離。科學探究1能從生活中各種運動與靜止的現(xiàn)象中提出探究性的問題。2能通過觀察、比較等方式獲取有關

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金屬的來歷

17.金屬的來歷【教材簡析】本課在學生認識巖石和礦物之后，引領其進一步學習金屬的來歷。教材按照知識的邏輯關系安排了兩個活動。活動1“調(diào)查金屬的來歷”目的是通過查閱資料、調(diào)查等活動，指導學生了解以鐵和銅為代表的金屬的冶煉過程，體驗金屬冶煉的復雜性，懂得珍惜并節(jié)約使用金屬。活動2“開采一個金屬礦”旨在通

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交通信號燈模型大比拼一

23.交通信號燈模擬大比拼（一）【教材簡析】本課以工程實踐為主線設計了四個活動。“任務”的目的是通過創(chuàng)設觀察交通信號燈的情境，引導學生明確具體的活動任務。“設計”的目的是引領學生運用點亮小燈泡的知識，分析設計制作交通信號燈模型需要解決的主要問題是什么，并通過分析、構(gòu)思，繪制出交通信號燈模型線路連接方

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