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家鄉(xiāng)處處是景色單擊開始按鈕程序列表單擊文件夾做中學(xué)打開并在在第張幻燈片的主標(biāo)題內(nèi)輸入肥城美景在副標(biāo)題中輸入自己的名字做中學(xué)照片展現(xiàn)家鄉(xiāng)景首先添加一張空白幻燈片再單擊插入圖片找到自己需要的圖片單擊打開
溫馨提示愛護(hù)室內(nèi)設(shè)施不要大聲喧嘩小組課堂表現(xiàn)評價量表濕地公園4家鄉(xiāng)處處是景色泰山出版社小學(xué)信息技術(shù)第4冊初識PowerPoint編輯區(qū)視圖區(qū)幻燈片界面功能區(qū)選項卡1單擊開始新建幻燈片新建一頁空白幻燈片任務(wù)一
家鄉(xiāng)處處是景色教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握插入圖片調(diào)整大小和設(shè)置圖片樣式的方法2能夠?qū)⑾嚓P(guān)圖片按次序組織在一起講述家鄉(xiāng)的故事3通過用圖片講述家鄉(xiāng)的故事活動了解家鄉(xiāng)的秀麗景色增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)熱愛祖國的情感教學(xué)重點能自己完成簡單P
小學(xué)信息技術(shù)泰山版第4冊第4課家鄉(xiāng)處處是景色教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1掌握插入圖片調(diào)整圖片大小和設(shè)置圖片樣式的方法2通過任務(wù)驅(qū)動小組合作自主探究的學(xué)習(xí)方式能夠?qū)⑾嚓P(guān)圖片按次序組織在一起講述家鄉(xiāng)故事3通過用圖片講述家鄉(xiāng)故事活動
家鄉(xiāng)處處是景色教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)認(rèn)識PPT掌握插入圖片調(diào)整大小和設(shè)置圖片樣式的方法過程與方法目標(biāo)經(jīng)
家鄉(xiāng)處處是景色教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1知識與技能目標(biāo)掌握插入圖片調(diào)整大小和設(shè)置圖片樣式的方法2過程與方法目標(biāo)能夠?qū)⑾嚓P(guān)圖片按照次序組織在一起講述家鄉(xiāng)的故事3情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)通過用圖片講述家鄉(xiāng)故事活動了解家鄉(xiāng)的秀麗景色
第4課家鄉(xiāng)處處是景色教學(xué)目標(biāo)1掌握插入圖片調(diào)整圖片大小和設(shè)置圖片效果的方法2通過分組討論和相互交流掌握用圖片講故事的方法能夠?qū)⒁唤M圖片按次序組織起來講述一個完整的故事3通過用一組圖片講述家鄉(xiāng)的故事了解家鄉(xiāng)的秀麗景色增
解決一個數(shù)比另一個數(shù)多少幾的問題數(shù)學(xué)一年級RJ版下冊激趣導(dǎo)入比多激趣導(dǎo)入比少知識講解我套中了7個我套中了12個小雪小華仔細(xì)觀察你看到了什么知識講解我套中了7個我套中了12個小雪小華小雪套中了7個
解決有多余條件的問題數(shù)學(xué)一年級RJ版下冊激趣導(dǎo)入一年級有13名同學(xué)會6名同學(xué)會你能提出一個數(shù)學(xué)問題嗎激趣導(dǎo)入一年級有13名同學(xué)會6名同學(xué)會會游泳的和會跳舞的一共有多少人13619人激趣導(dǎo)入一年級有13名同學(xué)會
食物在身體里的旅行教科版四年級上冊聚焦上節(jié)課我們了解了食物在口腔里被初步消化時發(fā)生的變化那么當(dāng)食物進(jìn)入身體后會按照什么路線經(jīng)過哪些消化器官呢探索探索一食物在身體里的旅行路線試著根據(jù)我們的想法將食物在人體各個消化器官旅行
聲音的高與低教科版四年級上冊情境導(dǎo)入音樂欣賞點擊播放音樂你們聽到的聲音強(qiáng)弱相同嗎那這些聲音有什么不同呢有的低沉有的高亢高低不同的聲音是怎樣產(chǎn)生的探索研討探索一讓物體發(fā)出高低不同的聲音1敲擊鋁片琴上的鋁片使它發(fā)出
教科版三年級上冊4測量降水量聚焦說一說你知道哪些降水形式蒸發(fā)雨冰雹雪降水點擊播放如何判斷降雨的大小呢使用雨量器可以告訴我們下了多少雨氣象站中的雨量器探索制作雨量器1選一個直筒透明杯2在杯子外壁貼上刻度
教科版三年級科學(xué)上冊紙遇水會變濕假如把紙團(tuán)粘在杯子底部然后將杯子倒扣在水里里面的紙團(tuán)會濕嗎空氣會占據(jù)空間探索一壓杯入水1在塑料杯底粘上一個紙團(tuán)2在水槽的水面上撒一些漂浮物如塑料泡沫方便觀察水位變化播放視頻3把
1讓小車運(yùn)動起來教科版四年級上冊聚焦怎樣讓靜止的劃艇運(yùn)動起來怎樣讓劃艇運(yùn)動得更快又怎樣讓它停下呢它們都是怎么動起來的馬車小車運(yùn)動推車蒸汽火車馬拉人推蒸汽機(jī)汽車自行車太陽能小車燃料人力太陽能探索探索一
讓弦發(fā)出高低不同的聲音教科版四年級上冊情境導(dǎo)入尤克里里即夏威夷小吉他是一種四弦夏威夷的撥弦樂器發(fā)明于葡萄牙盛行于夏威夷歸屬在吉他樂器一族撥動尤克里里的琴弦使其振動發(fā)聲想一想尤克里里是怎樣發(fā)出聲音的怎樣能讓弦發(fā)出高低不同
教科版三年級上冊5觀測風(fēng)聚焦想一想下列現(xiàn)象是如何引起的說一說1今天的風(fēng)有多大2是什么方向的風(fēng)3我們用什么方法能知道風(fēng)的大小和方向呢探索風(fēng)看不見摸不著怎么測量和描述呢制作建議1旗面材料選一塊輕薄的布長
教科版三年級科學(xué)上冊空氣和水石塊一樣都能占據(jù)空間空氣和水相比又有什么不同呢探索空氣中的壓縮現(xiàn)象用兩個相同的注射器分別抽進(jìn)同樣多達(dá)到同一刻度的水和空氣然后堵住注射器管口將活塞向下壓會發(fā)生什么變化呢記下初始的刻度堵
竺可楨18901974中國科學(xué)院院士地理學(xué)家氣候?qū)W家我國現(xiàn)代氣象學(xué)和地理學(xué)的奠基人科學(xué)家這樣做發(fā)芽開花結(jié)果解凍結(jié)冰竺可楨水是我們身邊最常見的液體生活中的水還以哪些形態(tài)存在它們是怎樣相互轉(zhuǎn)化的呢水又是一種特殊
7設(shè)計制作小車一教科版四年級上冊聚焦這些車分別有什么用途它們的結(jié)構(gòu)各有什么特點探索人們根據(jù)需要會設(shè)計各種動力的車輛來執(zhí)行不同的任務(wù)我們也設(shè)計一輛具有動力的小車來完成任務(wù)吧設(shè)計制作的基本步驟明確問題明確設(shè)計什么用途是什
2用氣球驅(qū)動小車教科版四年級上冊聚焦把氣球充足氣后放開氣球會怎樣運(yùn)動我們能用氣球驅(qū)動小車嗎探索探索一感受氣球的反沖力把手放在氣球口感受噴出的氣體把手放在氣球上方感受氣球上升的力活動幫助卡向下噴氣向上運(yùn)動氣球
食物中的營養(yǎng)教科版四年級上冊聚焦我們每天都會吃種類豐富的食物它們能給我們的身體帶來什么益處呢探索探索一認(rèn)識食物中的營養(yǎng)巧克力菠菜馬鈴薯西紅柿食用油花生核桃饅頭米飯面條胡蘿卜這些食物分別能給我們提供什么營
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