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1位置和運(yùn)動(dòng)觀察描述下面足球運(yùn)動(dòng)員的位置運(yùn)動(dòng)和靜止判斷一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)或靜止時(shí)總要選取另一個(gè)物體作為參照物描述運(yùn)動(dòng)物體的位置方向距離時(shí)間對(duì)于站臺(tái)上的人來(lái)說(shuō)汽車?yán)锍丝偷奈恢冒l(fā)生了變化乘客是運(yùn)動(dòng)的對(duì)于汽車司機(jī)來(lái)說(shuō)乘客的位置沒(méi)
測(cè)量體積哪個(gè)杯子能裝更多的水哪個(gè)杯子裝的水多請(qǐng)觀看視頻怎樣用量筒測(cè)量水的體積呢測(cè)量水的體積認(rèn)識(shí)量筒量筒是常用的測(cè)量體積的工具量筒壁上有刻度和單位觀察量筒的最小刻度值和最大量程使用量筒測(cè)量水的體積請(qǐng)觀看視頻測(cè)量胡蘿卜的體積
浮力學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道浮力的定義及浮力產(chǎn)生的原因2會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量浮力的大小3知道浮力的大小跟哪些因素有關(guān)一浮力1定義浸在液體中的物體受到向上的力這個(gè)力叫做浮力施力物體液體方向豎直向上與重力方向相反G3N塑料塑料是我們常用的材料你知道哪些塑料制成的生活用品呢比較不同的塑料這些塑料袋有什么不同它們各有什
第二單元無(wú)處不在的能量7電磁鐵班級(jí)姓名一填空題1將漆包線纏繞在鐵芯上的裝置就是2電磁鐵通電后斷電后3電磁鐵是一種將轉(zhuǎn)化成的裝置4電磁鐵的線圈匝數(shù)越
第四單元生物與環(huán)境保護(hù)生物班級(jí)姓名一填空題等共同構(gòu)成了豐富多彩的生命世界人類已知的地球上的生物超過(guò)種生物是一種寶貴的但是由于人類的影響生物資源正遭到
25保溫物品大比拼三一填空1在展覽保溫物品時(shí)要大家的意見(jiàn)改進(jìn)方案記錄在上并對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行制作出2我們可以通過(guò)等方式向同學(xué)們介紹自己小組的保溫物品二選擇1保溫杯制作完成后剩下的塑料碎片應(yīng)放到
16光的反射一填空1在水下航行的潛水艇一般需要借助來(lái)觀察海平面和空中的情況物體發(fā)出或反射的光通過(guò)進(jìn)人我們的眼睛使我們能夠看清外面的情況2行進(jìn)中的光遇到鏡子等反光物體時(shí)會(huì)發(fā)生現(xiàn)象光的會(huì)發(fā)生變化3反射光是沿傳播
10地球的內(nèi)部一填空1地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)就像一個(gè)煮熟的雞蛋相當(dāng)于地球的地殼相當(dāng)于地球的地幔相當(dāng)于地球的地核2是地球的核心部分溫度約為攝氏度3地球像籃球一樣是個(gè)它在太空中不停地著4科學(xué)家把地球內(nèi)部分成了不同的圈層把
第5課刺激與反應(yīng)一填空1人體感官時(shí)刻接收著來(lái)自外界環(huán)境的并做出2我們要聽(tīng)到聲音需要有接收聲音的及物體發(fā)出聲音當(dāng)聲音刺激時(shí)我們就聽(tīng)到了聲音3人體對(duì)某些環(huán)境刺激的可以幫助我們應(yīng)對(duì)環(huán)境變化趨向的刺激避開(kāi)的刺激保
第二單元無(wú)處不在的能量8能量轉(zhuǎn)換中的控制班級(jí)姓名一填空題1開(kāi)關(guān)是一種2風(fēng)扇通過(guò)旋鈕可以控制轉(zhuǎn)動(dòng)的和3釘尖加熱后電路會(huì)接通是因?yàn)榻饘儆械男阅?電路中連接鉛筆芯的長(zhǎng)度會(huì)影響小
第四單元生物與環(huán)境18和諧相處班級(jí)姓名一填空題1人類維持生命所需的一切物質(zhì)都來(lái)源于2人類對(duì)自然的破壞和過(guò)度開(kāi)發(fā)是在毀壞人類的進(jìn)而危害3為了生存人類必須
浮力學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解浮力的定義以及浮力產(chǎn)生的原因2能利用彈簧測(cè)力計(jì)驗(yàn)證浮力的存在感受浮力的大小3明白大小相同的物質(zhì)輕的在水中容易浮重的在水中容易沉學(xué)習(xí)重點(diǎn)能利用彈簧測(cè)力計(jì)驗(yàn)證浮力的存在學(xué)習(xí)難點(diǎn)理解浮力的存在明白大小相同
第10課地球的內(nèi)部一填空1地球從表面到地心可以分為三個(gè)圈層2地殼的平均厚度約千米二選擇題1關(guān)于地球的結(jié)構(gòu)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A地殼是地球表面的一部分B地幔位于地殼和地核之間C地核主要是由致密的巖石組成2組成地的
塑料學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道塑料的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)2能用感覺(jué)器官比較塑料的一些性質(zhì)3用統(tǒng)計(jì)表對(duì)材料的性質(zhì)進(jìn)行記錄比較學(xué)習(xí)重點(diǎn)通過(guò)與其他材料的對(duì)比了解塑料的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)體會(huì)減少塑料污染的重要性學(xué)習(xí)過(guò)程一預(yù)習(xí)導(dǎo)航思考引學(xué)創(chuàng)設(shè)情
第一單元生命的延續(xù)相似與差異班級(jí)姓名一填空題動(dòng)物的和之間極為相似但也有細(xì)微的差別同代動(dòng)物的不同個(gè)體之間也存在與我們與父母相似的特征稱為我們與父母有差異的特征
第2單元人工與自然復(fù)習(xí)課件單元知識(shí)梳理單元知識(shí)梳理重點(diǎn)知識(shí)回顧1美麗的大自然校園里的自然物體樹(shù)螞蟻鳥(niǎo)兒大自然里有山有水還有各種各樣的植物和動(dòng)物它們是自然形成的我們可以用眼睛耳朵嗅覺(jué)和觸覺(jué)來(lái)認(rèn)識(shí)和感受大自然記錄美
第三單元寶貴的能源各種各樣的能源班級(jí)姓名一填空題動(dòng)植物的繁衍生息以及人類的衣食住行都離不開(kāi)自然界中能夠產(chǎn)生提供某種能量的物質(zhì)或資源叫做生活中常見(jiàn)的能源有
第四單元生物與環(huán)境12植物的養(yǎng)分班級(jí)姓名一填空題1多數(shù)植物的生長(zhǎng)離不開(kāi)和2綠色植物的葉和根吸收外界的和并通過(guò)吸收在綠葉中制造其生存所需要的養(yǎng)分3
第二單元無(wú)處不在的能量6能量的轉(zhuǎn)換班級(jí)姓名一填空題1電熱水壺電燈泡等都是常見(jiàn)的2電熱水壺能將電能轉(zhuǎn)換成3電燈是由轉(zhuǎn)換成4放大鏡聚光點(diǎn)火是將光能轉(zhuǎn)換為
第三單元寶貴的能源10煤炭石油天然氣班級(jí)姓名一填空題1人們生產(chǎn)和生活中應(yīng)用規(guī)模最大的能源是2煤炭因?yàn)樵诠I(yè)上大規(guī)模使用被稱為3被譽(yù)為當(dāng)今世界第一能源的是
第一單元生命的延續(xù)1種豆得豆班級(jí)姓名一填空題1種瓜得瓜種豆得豆也就是說(shuō)我們播種豌豆收獲的也一定是2我們可以從植株的花的和等角度對(duì)豌豆植株進(jìn)行觀察3通過(guò)觀察我們發(fā)現(xiàn)豌豆的親
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