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教科版三下科學2.1

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教科版三下科學3.5

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教科版三下科學3.7

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教科版三下科學2.3

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教科版三下科學1.8

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冀教版運動的快慢

13.溶解的快慢【教材簡析】本課以科學探究為主線,設計了“猜想加快冰糖溶解的方法”“研究攪拌是否能加快冰糖的溶解”兩個探究活動。通過兩個探究活動,引導學生猜想能加快冰糖溶解的因素,并根據猜想結果設計實驗方案,依據實驗方案進行實驗,驗證自己的猜想,最后得出攪拌和溫度能影響物質在水中溶解快慢的結論。應用

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冀人版四年級科學運動的快慢

圓珠筆【教材分析】本課的目的讓學生認識所使用的圓珠筆的構造,以及它在日常生活中的功能。【教學目標】(一)知識與能力目標1了解圓珠筆的構造;2探究了解圓珠筆的功能;3圓珠筆在身邊所起的作用。(二)過程與方法目標通過在課堂中運用通過動手實驗,來了解圓珠筆的構造。(三)情感態度價值觀目標通過具體的實例操作

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教科版二下科學2.2

科學教科版二年級下冊眼耳鼻舌皮膚是我們的感覺器官能夠幫助我們認識周圍的事物及其變化等每個感覺器官都有自己能做的事情也有不能做的事情科學概念目標12能夠采用實驗的方式研究感覺器官能做的事情和不能做的事情能夠清楚地描

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教科版二下科學2.4

科學教科版二年級下冊感覺器官能幫助我們做出反應反復的訓練能夠提升反應的速度科學概念目標通過簡單的數據比較可以發現我們反應速度的變化121能夠積極投入到研究活動中保持好奇心和興趣體會數據處理作為一種技術手段可以為研究問

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